張紅蕾

【摘要】我認(rèn)為學(xué)習(xí)型家庭是一種家庭文化，它是一種新的家庭形態(tài)和新的家庭生活方式。如果孩子成長(zhǎng)在一個(gè)書(shū)香氣息較濃的家庭里，孩子一定會(huì)受到影響，喜歡上讀書(shū)，并跟書(shū)交上好朋友的。這是我在家庭教育咨詢過(guò)程中，經(jīng)常跟家長(zhǎng)們探討的問(wèn)題。

【關(guān)鍵詞】家庭教育;讀書(shū)習(xí)慣;學(xué)習(xí)型家庭

家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要課題。好家庭教育現(xiàn)代化工作，對(duì)我們的孩子、我們的教育事業(yè)和我們整個(gè)民族綜合素質(zhì)的提升，都有很長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。

一、培養(yǎng)孩子良好讀書(shū)習(xí)慣的重要性與必要性

一個(gè)人養(yǎng)成好的習(xí)慣，一輩子都受用不盡。讀書(shū)習(xí)慣不僅是孩子應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣之一， 更是最重要的好習(xí)慣之一?，F(xiàn)行的中小學(xué)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定九年義務(wù)教育階段， 學(xué)生課外閱讀量要達(dá)到 400 萬(wàn)字以上，閱讀材料包括學(xué)生閱讀的各類圖書(shū)和報(bào)刊。學(xué)生要完成這么繁重的課外閱讀任務(wù)， 家庭的指導(dǎo)作用尤顯重要。良好的讀書(shū)習(xí)慣要從小養(yǎng)成，要從家庭做起，我們要想方設(shè)法讓讀書(shū)成為孩子的一種學(xué)習(xí)時(shí)尚、一種風(fēng)氣、一種生活方式。

二、培養(yǎng)孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣的途徑與方法敬

（一）創(chuàng)設(shè)氛圍，激發(fā)興趣。

首先，先給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的成長(zhǎng)環(huán)境。設(shè)立書(shū)房或者書(shū)架。家庭經(jīng)濟(jì)寬裕的，可以騰出地方建設(shè)一個(gè)書(shū)房，配備足夠的適應(yīng)孩子成長(zhǎng)的書(shū)籍與報(bào)紙;也可以設(shè)立孩子專用書(shū)架，把孩子喜歡的書(shū)報(bào)與工具書(shū)，有條不紊地?cái)[放。家長(zhǎng)應(yīng)該定期與不定期地與孩子一起到書(shū)店，閱讀與選購(gòu)適合孩子年齡特點(diǎn)與興趣愛(ài)好的書(shū)籍。經(jīng)濟(jì)條件不允許的家庭， 可以通過(guò)修補(bǔ)與保存舊圖書(shū)舊報(bào)紙、交換圖書(shū)等方式，使孩子能夠擁有足夠的精神食糧，接受書(shū)香的熏陶。

其次，父母相伴，其樂(lè)融融。家長(zhǎng)要帶頭學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好學(xué)習(xí)慣，成為愛(ài)學(xué)模范，以助好學(xué)家風(fēng)的形成。好學(xué)家風(fēng)是無(wú)價(jià)之寶，好學(xué)之人、有學(xué)之才就會(huì)從這家中源源不斷地涌現(xiàn)。我們部是在共同學(xué)習(xí)、實(shí)踐的基礎(chǔ)上，通過(guò)交流，達(dá)到相互促進(jìn)的目的，從而提升家庭整體的知識(shí)水平和素質(zhì)水平。

（二）掌握方法，事半功倍。

曾經(jīng)有家長(zhǎng)向我述說(shuō)自己與別的家長(zhǎng)一樣，從小為孩子講故事，不但沒(méi)有預(yù)期的理想效果，自己孩子的作文反而病句連篇，毫無(wú)精彩可言;而人家的孩子，所寫(xiě)作文要么屢屢獲獎(jiǎng)，要么作為范文在班上宣讀，供大家學(xué)習(xí)。其中原因何在，真是百思不得其解。我認(rèn)為，讀書(shū)方法很重要，教育專家的指引一定要好好參考。因?yàn)閮和逃龑＜艺J(rèn)為，給小孩子講故事，要用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，要用原文豐富多彩的語(yǔ)言來(lái)講，讓孩子從小在頭腦中積累大量的標(biāo)準(zhǔn)詞匯與好詞佳句， 將來(lái)作文、考試時(shí)就會(huì)不知不覺(jué)地應(yīng)用上去，作文水平的提高自然是水到渠成水漲船高。

（三）多方聯(lián)動(dòng)，形成合力。

首先是家校聯(lián)動(dòng)。孩子在哪個(gè)年級(jí)需要讀哪些書(shū)讀多少書(shū)，學(xué)校與老師都會(huì)有明確的指引。家長(zhǎng)要及時(shí)與校方取得聯(lián)系與積極溝通，努力創(chuàng)造條件，讓學(xué)生愉快地順利地完成課外閱讀任務(wù)。其次，家家聯(lián)動(dòng)。交換圖書(shū)閱讀、一起辦手抄報(bào)、詩(shī)詞背誦比賽、介紹讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)等家庭之間的閱讀交流， 不僅讓孩子能夠用最少的費(fèi)用最好的方法，閱讀到更多更好的書(shū)籍報(bào)刊，而且能加深孩子之間、家庭之間的了解與溝通， 建立友好而深厚的感情。

（四）學(xué)以致用，其樂(lè)無(wú)窮

1、在吃玩中應(yīng)用。孩子買到心愛(ài)的玩具，家長(zhǎng)可以及時(shí)引導(dǎo)他們讀使用說(shuō)明，讓他們?cè)诳凑f(shuō)明書(shū)中學(xué)會(huì)使用玩具， 感受讀與玩的快樂(lè)。孩子要吃剛買到的食品，要讓他們先認(rèn)真看看包裝紙，看如何實(shí)用，從而吃得安心，吃出樂(lè)趣。

2、在節(jié)假日中應(yīng)用。學(xué)生看了很多課外書(shū)之后，家長(zhǎng)可以在有關(guān)節(jié)日假日到來(lái)之時(shí)，考考孩子，使他們學(xué)以致用。例如，六一國(guó)際兒童節(jié)時(shí)，就可以引導(dǎo)他們想想設(shè)立兒童節(jié)的主要意義，歷史上與現(xiàn)實(shí)中有哪些兒童英雄。感恩節(jié)到了， 可以問(wèn)孩子什么是感恩節(jié)，我們要感恩誰(shuí)，為什么。圣誕節(jié)到了，可以引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)圣誕的來(lái)歷，過(guò)圣誕節(jié)的目的是什么。

3、在學(xué)習(xí)中應(yīng)用。孩子讀課外書(shū)時(shí)，要讓他們學(xué)會(huì)邊讀邊記的習(xí)慣，例如在書(shū)中劃出重點(diǎn)句子，寫(xiě)下讀后感想， 或者寫(xiě)完整的讀后感。在他們有一定積累之后，積極引導(dǎo)他們?cè)谧魑闹羞x擇使用好詞佳句，或者寫(xiě)作方法。

三、培養(yǎng)孩子良好讀書(shū)習(xí)慣時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

1、純潔地閱讀，切忌功利性。作為家長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子閱讀的初衷與目標(biāo)，應(yīng)該是讓孩子養(yǎng)成經(jīng)常閱讀和喜歡閱讀的良好習(xí)慣。千萬(wàn)不能用“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”等所謂的古訓(xùn)來(lái)教育與引導(dǎo)孩子讀書(shū)，也不能出于讓孩子將來(lái)出人頭地的目的逼迫他們不斷讀書(shū)。

2、要養(yǎng)成端正的讀書(shū)姿勢(shì)與文明的閱讀道德。聰明的父母要常常觀察、提醒孩子，積極引導(dǎo)孩子正確閱讀。理想的閱讀姿勢(shì)是雙腿與地面保持平行，背部直立。椅子不能太硬也不能太軟，椅子應(yīng)該有一個(gè)直的而不是斜的靠背，椅子的高度應(yīng)該足以讓大腿與地板平行或比平行稍高一點(diǎn)。

綜上所述，我覺(jué)得，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣建立學(xué)習(xí)型家庭，需要成員之間做好如下工作：

（1）每個(gè)家庭成員都能確立終身學(xué)習(xí)的理念，并具有自主的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

（2）學(xué)習(xí)型家庭必須建立在平等、民主、相互尊重的人際關(guān)系的基礎(chǔ)之上。

（3）建立暢通無(wú)阻的溝通渠道。學(xué)習(xí)與分享使家庭成員之間雙向溝通的重要管道。

（4）共同分享的觀念。既是一種家庭成員之間共同分享的觀念，又是小家庭與大社會(huì)共同分享的觀念。

（5）發(fā)展創(chuàng)新的精神。家庭的可持續(xù)發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新，學(xué)習(xí)的目的是為了創(chuàng)新。

（6）具有理智地化解家庭矛盾的能力。

（7）學(xué)習(xí)型家庭不僅重視知識(shí)的價(jià)值，更需了解智慧的本質(zhì)，重視智慧的學(xué)習(xí)。

（8）不斷增加家庭的投入，其中包括時(shí)間投入和必要的家庭學(xué)習(xí)硬件的物質(zhì)投入。

只要家長(zhǎng)能夠充分認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要，努力營(yíng)造寬松的閱讀環(huán)境，采取正確的方法加以引導(dǎo)，以身作則，真情相伴，就會(huì)使孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，形成文明時(shí)尚的生活方式，從而茁壯成長(zhǎng);家里就會(huì)呈現(xiàn)書(shū)香四溢的氛圍，父母與孩子之間就會(huì)建立深厚與友好的關(guān)系，學(xué)習(xí)型的和諧幸福大家庭自然會(huì)不斷涌現(xiàn)。

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山東省德州市平原縣任繼愈小學(xué)