滕春梅

摘?要：簡(jiǎn)答題題目情景多來(lái)源于生產(chǎn)、生活、科技、社會(huì)實(shí)踐等學(xué)生熟悉的熱點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)生對(duì)他們都有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，但又不能準(zhǔn)確地運(yùn)用物理語(yǔ)言或物理原理清楚的表達(dá)出來(lái)，這種類型題著重考查學(xué)生的分析問(wèn)題能力、處理信息能力及應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。簡(jiǎn)答題以其應(yīng)用性強(qiáng)、開(kāi)放程度高，近年來(lái)備受中考命題者的青睞，在南寧市的中考試題中，都會(huì)出現(xiàn)一道簡(jiǎn)答題，一般有4分的分值，這類考題雖然分值不是很大，但也是失分率較高的考題之一。

關(guān)鍵詞：簡(jiǎn)答題;主要題型;解題思路

作為一名初中物理教師，多年來(lái)我一直在從事物理教學(xué)工作，在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)答題對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)難點(diǎn)，很多學(xué)生反映不太會(huì)回答，心中明白，就是不知道怎么運(yùn)用物理語(yǔ)言和物理知識(shí)作答，說(shuō)了又說(shuō)不清楚，說(shuō)不準(zhǔn)確，總之簡(jiǎn)答題就是不拿分。從中考試卷和平時(shí)練習(xí)的過(guò)程中也可以看出這些問(wèn)題，我認(rèn)為學(xué)生簡(jiǎn)答題不拿分的原因主要是審題不仔細(xì)、答非所問(wèn)、考慮問(wèn)題不全面、缺少理論依據(jù)等原因造成的。下面我就簡(jiǎn)答題有哪些主要題型及簡(jiǎn)答題的解題思路談一談自己的看法。

一、簡(jiǎn)答題的主要題型

（一）社會(huì)熱點(diǎn)類

每一個(gè)時(shí)期，都會(huì)有一些人們普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，這些熱點(diǎn)往往是社會(huì)急待解決的問(wèn)題。而它們常常成為中考命題的材料。熱點(diǎn)的內(nèi)容多涉及到科技前沿、環(huán)境污染、日常生活等相關(guān)內(nèi)容。此類簡(jiǎn)答題重在考查學(xué)生了解實(shí)事、用所學(xué)物理知識(shí)解決書(shū)本上沒(méi)有的、但是同學(xué)們知識(shí)范圍內(nèi)的知識(shí)。

例題1：2007年10月24日18時(shí)05分，搭載著我國(guó)首顆探月衛(wèi)星嫦娥一號(hào)的長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心三號(hào)塔架點(diǎn)火發(fā)射。嫦娥一號(hào)是我國(guó)自主研制的第一顆月球探測(cè)衛(wèi)星，它的成功發(fā)射，標(biāo)志著我國(guó)實(shí)施繞月探測(cè)工程邁出重要的一步。

根據(jù)以上信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）運(yùn)載火箭的燃料有什么特殊要求？

（2）返回艙在返回地面的過(guò)程中，其表面與大氣層劇烈摩擦，溫度可達(dá)到七八千攝氏度;為了防止返回艙被燒毀，目前眾多飛船所普遍采用的方法是用石棉或玻璃等與一種叫酚醛的物質(zhì)組成的無(wú)機(jī)復(fù)合材料涂在飛船表面，這樣作起到了什么作用？試用物理學(xué)的觀點(diǎn)給予解釋。

分析與解答：（1）運(yùn)載火箭的燃料要求具有較高的熱值，以便單位質(zhì)量的燃料能釋放出更多的能量。為了便于儲(chǔ)存和攜帶，可將燃料經(jīng)過(guò)增大壓強(qiáng)或降低溫度等辦法，將其液化成液態(tài)。

（2）返回艙表面與大氣層劇烈摩擦，是克服摩擦做功的過(guò)程，屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;巨大的熱量會(huì)使飛船表面燒毀，故在其表面涂上一層無(wú)機(jī)復(fù)合材料，此材料的熔化、汽化或升華過(guò)程，即可吸收所產(chǎn)生的熱量，以起到保護(hù)火箭表面的作用。

（二）看圖作答類

此類考題主要以圖形、圖像等形式來(lái)暗示一些隱含的物理知識(shí)，著重考查考生視圖、聯(lián)想等能力。

例題2：圖17的漫畫(huà)說(shuō)明了什么問(wèn)題？

答：漫畫(huà)說(shuō)明了老人看到的水底實(shí)際上是水底發(fā)生折射所成的虛像，由于虛像比實(shí)際水底向上發(fā)生了側(cè)移，老人看到水的深度比水的實(shí)際深度要小，因此老人看到的水并不太深，從而發(fā)生溺水事故。

（三）知識(shí)應(yīng)用類

這類考題要求學(xué)生能將學(xué)過(guò)的物理知識(shí)運(yùn)用于生活、生產(chǎn)、科技中，并要運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。重在考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

例題3：為了深入推進(jìn)“美麗南寧·整潔暢通有序大行動(dòng)”，南寧市公安交警部門(mén)于2015年3月至年底，在全市范圍集中開(kāi)展電動(dòng)自行車交通違法專項(xiàng)整治行動(dòng)。其中，禁止電動(dòng)自行車“超載”“超速”。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)說(shuō)明這兩個(gè)規(guī)定的道理。

分析與解答：從慣性的角度，“超載”時(shí)電動(dòng)自行車的質(zhì)量大，慣性大，剎車時(shí)不易剎住;剎車時(shí)若電動(dòng)自行車“超速”，則由于慣性要保持原來(lái)的速度，使剎車的距離變長(zhǎng)，容易造成危險(xiǎn)。

從動(dòng)能的角度，電動(dòng)自行車“超載”“超速”會(huì)使其質(zhì)量變大、速度變大、動(dòng)能增大，一旦發(fā)生交通事故其傷害也會(huì)更大。

二、簡(jiǎn)答題的解題思路

簡(jiǎn)答題，也叫說(shuō)理題，是物理學(xué)中一種常見(jiàn)的題型。由于日常現(xiàn)象中包含著許多物理知識(shí)，對(duì)這些現(xiàn)象的解釋、敘述都離不開(kāi)簡(jiǎn)答題，為了答好這種習(xí)題，我們有必要將簡(jiǎn)答題的解題思路簡(jiǎn)單介紹一下。

（一）認(rèn)真審題

要弄清題目中所涉及的物理現(xiàn)象和過(guò)程，明確從題目所提供的條件和要回答的物理問(wèn)題，并且留心一共有幾個(gè)問(wèn)題。很多學(xué)生往往只回答最后一個(gè)問(wèn)題而忽視中間部分文字中所提出的問(wèn)題。

（二）抓住關(guān)鍵，找出關(guān)系

在弄清題意的基礎(chǔ)上，抓住問(wèn)題的主要的、實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，通過(guò)分析、推理和判斷，找準(zhǔn)題目所提供的條件與要求得出的結(jié)論之間關(guān)系，也就是確定解答這個(gè)問(wèn)題所用到的物理概念、原理、定律、公式等有關(guān)的物理知識(shí)，剖析題意、找根尋據(jù)，找出所聯(lián)系的物理知識(shí)，確定所運(yùn)用的物理概念、規(guī)律和原理。

（三）梳理思路，明確作答

靈活運(yùn)用物理知識(shí)，用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的文字把問(wèn)題解答清楚，解答時(shí)不僅要回答出結(jié)論，而且要回答出原因，說(shuō)出相關(guān)的物理概念、規(guī)律。答題時(shí)要做到：結(jié)論明了，觀點(diǎn)正確，理由充分，層次清楚，合乎邏輯，言簡(jiǎn)意賅，答案完整。

（四）檢查解答

一是檢查是否按題作答，防止答非所問(wèn)。二是檢查所運(yùn)用的物理概念、規(guī)律是否準(zhǔn)確、貼切，防止張冠李戴。三是檢查答題是否有條理性，因果關(guān)系是否做到清楚，防止思維混亂，主次不分，語(yǔ)無(wú)倫次，答題不完整，甚至似是而非。四是注意語(yǔ)言是否做到精煉，條理清晰，書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范，有無(wú)錯(cuò)別字和寫(xiě)錯(cuò)物理符號(hào)。

除了上面所說(shuō)幾點(diǎn)之外，還要注意物理學(xué)習(xí)在平日的日積月累，我們身邊處處有物理，很多自然現(xiàn)象都包含著豐富的物理知識(shí)，多問(wèn)問(wèn)為什么，勤于思考，使學(xué)生的物理素養(yǎng)不斷得到提高和鞏固。

參考文獻(xiàn)：

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