陳紹彬

摘 要：隨著時代的不斷發(fā)展、創(chuàng)客教育的發(fā)展迅速，“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”這一理念的提出使教育方式發(fā)生了變化，創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)越來越重要。相對于城市的創(chuàng)客教育迅速發(fā)展，農(nóng)村小學(xué)還處于一個不斷摸索前進的階段，如何更好地在農(nóng)村小學(xué)開展創(chuàng)客教育成為當(dāng)下教育部門和農(nóng)村學(xué)校亟須探究的問題。通過闡述創(chuàng)客教育在小學(xué)教育中的重要性，提出了幾點農(nóng)村小學(xué)開展創(chuàng)客教育的策略與建議。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué);創(chuàng)客教育;實踐研究

自2012年以來，創(chuàng)客教育的發(fā)展可謂非常迅速，“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”這一理念的提出使我國的教育理念隨之發(fā)生了很大的變化，為了讓學(xué)生更好地適應(yīng)社會發(fā)展并且能夠在競爭激烈的社會中更好地生存，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才就顯得至關(guān)重要。在我國的一些城市中小學(xué)創(chuàng)客教育發(fā)展非?？焖?，創(chuàng)客空間等的創(chuàng)立使創(chuàng)客教育更好地發(fā)展，但是在一些農(nóng)村地區(qū)，創(chuàng)客教育由于各方面因素并沒有得到非常好的發(fā)展。那么各方面比較薄弱的農(nóng)村學(xué)校應(yīng)該如何開展創(chuàng)客教育呢？

一、創(chuàng)客教育在農(nóng)村小學(xué)教育中的重要性

創(chuàng)客教育相比傳統(tǒng)教育是一種新型的教育模式，對于學(xué)生的創(chuàng)新能力與實踐能力都進行了著重培養(yǎng)，創(chuàng)客與教育的互相結(jié)合是面對飛速發(fā)展的新時代所做出的新嘗試，為培養(yǎng)出適應(yīng)社會競爭的人才做出了很大的貢獻。在當(dāng)今這個飛速發(fā)展、競爭激烈的時代，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在社會上的地位越來越高。小學(xué)生處于教育的初級階段，思想觀念還沒有完全成型，此時發(fā)展創(chuàng)客教育是非常適合的，不受固定的教學(xué)模式所束縛，能夠使他們更快地適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，更高效地培養(yǎng)其創(chuàng)新思維與實踐能力。對于農(nóng)村小學(xué)來說，實施創(chuàng)客教育也是教育改革的必然趨勢，通過創(chuàng)客教育這一新型的教學(xué)模式，結(jié)合小學(xué)生好奇與探索的心理，能夠在很大程度上培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生的創(chuàng)新能力與實踐能力，打破傳統(tǒng)的觀念，讓農(nóng)村學(xué)生也可以成為創(chuàng)客。與此同時，創(chuàng)客教育對農(nóng)村小學(xué)教師的教育理念轉(zhuǎn)變有著極大的促進作用，通過創(chuàng)客教育，農(nóng)村教師可以更快地接受教學(xué)改革，對于新的思想與技術(shù)也可以更好地適應(yīng)，通過對教學(xué)內(nèi)容的及時調(diào)整，在教育農(nóng)村小學(xué)生時可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與學(xué)習(xí)能力。

二、農(nóng)村小學(xué)如何開展創(chuàng)客教育

1.提升創(chuàng)客教育的重視程度

在農(nóng)村小學(xué)要想更好地開展創(chuàng)客教育，領(lǐng)導(dǎo)與老師的重視是非常重要的，只有提升自身的重視程度，才可以讓學(xué)生重視創(chuàng)客教育，更好地接受這一模式。首先，農(nóng)村小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)與教師要對創(chuàng)客教育有深入、充分的理解，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想，從根本上接受創(chuàng)新思想;其次，對于創(chuàng)客教學(xué)的老師學(xué)校也需要進行合理的選拔與任用，選擇一些創(chuàng)新能力與創(chuàng)新思維比較強的教師擔(dān)任這一職位，年輕教師的思想開放，更容易進行這項工作，并且對于一些有著各種技術(shù)的教師也需要優(yōu)先考慮，更好地指導(dǎo)學(xué)生;最后，定期對創(chuàng)客教師進行培訓(xùn)也是必不可少的，農(nóng)村小學(xué)本身的師資力量等方面都相對薄弱，但是教師的能力不能因此受到制約，培訓(xùn)與交流能夠更好地讓教師了解最新的思想與技術(shù)，并且對于創(chuàng)客教育的方式方法改善能起到很好的促進作用。

2.結(jié)合農(nóng)村小學(xué)實際情況，設(shè)立創(chuàng)客空間

農(nóng)村小學(xué)的資金是有限的，因此學(xué)校需要結(jié)合自身的實際情況投入資金設(shè)立創(chuàng)客空間。首先需要購買設(shè)備，農(nóng)村小學(xué)并不需要非常復(fù)雜和昂貴的設(shè)備，但是對于一些基本的實驗設(shè)備、計算機等都是必需的，這一部分投資也是非常有必要的;其次，除了學(xué)校的資金，農(nóng)村小學(xué)還可以充分動用社會資源，從各方面尋求資源來建設(shè)創(chuàng)客空間，給學(xué)生更好的創(chuàng)客教育環(huán)境;再次，由于農(nóng)村小學(xué)的教室、資金有限等原因，可以對微機室等教室與場地進行改造和完善，在滿足日常教學(xué)的同時還可以用于創(chuàng)客教育，能夠在開展創(chuàng)客教育的同時最大程度上節(jié)省資金;最后，將勞動與技術(shù)教室改造為創(chuàng)客空間也是非常可行的，創(chuàng)客教育本身就是為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與實踐動手能力，小學(xué)生對于計算機等方面的學(xué)習(xí)程度還不夠深入，因此勞技教室所涉及的內(nèi)容更加容易實現(xiàn)，農(nóng)村小學(xué)對于這一方面需要提高重視，改造教室讓學(xué)生在更加安全和完善的環(huán)境下培養(yǎng)其創(chuàng)新能力。

3.設(shè)置適合農(nóng)村小學(xué)的創(chuàng)客教育課程

開展創(chuàng)客教育，首先需要注意的就是結(jié)合學(xué)生和學(xué)校的實際情況，合理設(shè)置相關(guān)課程，農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生家庭情況、思想觀念方面是會有一些不同的，因此學(xué)校在設(shè)置課程時不能夠只注重借鑒成功的案例，還需要結(jié)合學(xué)生的實際情況。首先，在創(chuàng)客教學(xué)內(nèi)容上可以從比較小而簡單的方向開始，例如一些小創(chuàng)意、小設(shè)計等，與相關(guān)課程結(jié)合起來，讓他們對于創(chuàng)新有著深刻的認(rèn)識，能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與實踐能力;其次，學(xué)校還可以定期舉辦一些創(chuàng)客活動，讓每個學(xué)生參與其中，在互相交流和評比中提高每個學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手能力，通過活動獲取更多的知識與收獲。

時代在進步，學(xué)校的教學(xué)方式也在不斷改善，農(nóng)村小學(xué)需要緊跟時代的發(fā)展進行創(chuàng)客教育，對于學(xué)生的創(chuàng)新思維與實踐能力進行更好的培養(yǎng)，這一過程對農(nóng)村小學(xué)來說是不小的挑戰(zhàn)，但是為了培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會發(fā)展、有能力、綜合素質(zhì)強的人才，農(nóng)村小學(xué)要不畏困難，堅持努力，為創(chuàng)客教育的發(fā)展和學(xué)生成長做出貢獻。

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編輯 魯翠紅