司羅紅

(鄭州大學 文學院，河南 鄭州 450001)

動詞復(fù)制句是漢語所特有的句式，不同語言理論對動詞復(fù)制句研究的側(cè)重不同，功能語音學多討論重動句結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出的功能特點。動詞復(fù)制句如何在語言共性的范式內(nèi)得到解釋，關(guān)系著形式語言學的解釋力和可信度，因此，形式語言學關(guān)注動詞復(fù)制句的生成機制，擬通過有限的語言原則構(gòu)擬動詞復(fù)制句的生成過程。黃正德[1]、李艷蕙[2]、程工[3]等人分別結(jié)合不同的語言模塊分析動詞復(fù)制句，形成了三種影響廣泛的動詞復(fù)制句生成模式，這三種模式代表了形式語言學界對動詞復(fù)制句的基本認識，但三種構(gòu)擬卻在多個方面與語言現(xiàn)實不符，比如動詞復(fù)制與“把”字同現(xiàn)，復(fù)制成分為非獨立的動詞等。動詞復(fù)制句本質(zhì)上與漢語的句子中心有關(guān)，是動詞話題化的結(jié)果，是可以推導(dǎo)出來的衍生現(xiàn)象。

一、黃正德的“X階標”結(jié)構(gòu)分析

黃正德使用形式語言學理論解釋了許多漢語語言現(xiàn)象，對形式語言學理論的構(gòu)建與發(fā)展，提供了許多有益的思考。黃正德(1988)無疑是使用形式語法理論解釋動詞復(fù)制句的開山鼻祖。黃正德以原則與參數(shù)理論中的X階標模塊為基礎(chǔ)，建立了一個中心詞在前或中心詞在后的參數(shù)，并認為這一參數(shù)可以一次設(shè)定，也可兩次設(shè)定。具體說，英語等語言的中心語都是居前，并且在X階標的各個層次一次設(shè)定，因此其補足語和附加語均出現(xiàn)在中心語之前；漢語中的動詞短語VP、形容詞短語AP和介詞短語PP屬于中心語在前的語類，而名詞短語NP則是中心語在后的語類，漢語的中心位置參數(shù)可以進行兩次設(shè)定：在X一級階標(最低層次的擴展)中設(shè)定為中心語在前，而在X二級階標中設(shè)定為中心語在后，因此漢語中的動詞之前可以出現(xiàn)多種成分，而動詞之后只能出現(xiàn)補足語這一種成分，當動詞之后有多種成分時，就需要移位或者復(fù)制動詞以滿足這一要求。

我們以“張三打球打得好”來說明重動的生成過程，由于受事補足成分與動詞關(guān)系更密切，因此“張三打球打得好”具有“張三打球得好”的底層結(jié)構(gòu)，如圖所示：

動詞“打”之后有補足語“球”和小句補足語“得好”與漢語動詞之后只有一種成分的參數(shù)設(shè)定不符合，將動詞“打”復(fù)制處于“得好”之前得到表層結(jié)構(gòu)“張三打球打得好”，如圖所示：

黃正德使用形式句法的理論處理動詞復(fù)制句，第一次構(gòu)擬了動詞復(fù)制句的生成過程，通過設(shè)定參數(shù)解決了所謂的“賓補爭動”問題，將動詞復(fù)制句、把字句等漢語所特有的結(jié)構(gòu)納入人類語言的共性范疇之內(nèi)處理，進而推動形式句法理論的發(fā)展，盡管這一推論尚有許多改進之處，但這種語言觀和共性觀無疑是令人敬佩的。

二、李艷蕙、黃月圓格位理論分析

李艷蕙(Li,1990)和黃月圓(1996)[4]也在生成句法的理論背景下對重動句做出了分析，與黃正德設(shè)定的“X-階標”參數(shù)不同，李艷蕙、黃月圓則認為重動句的生成與格位理論直接相關(guān)。如之前所說，格位理論是生成句法中解釋力最強，使用最廣泛的理論模塊，它要求所有具有語音形式的名詞短語都必須獲得格位，不然句子就不合法，需要移位名詞短語到有格位置或添加動詞、介詞等賦格成分使名詞獲得格位指派。

李艷蕙(Li,1990)認為漢語中的格位指派是有方向性的，不同語言的格位指派方向可以不同，由方向性參數(shù)決定。漢語是一種題元角色自右向左分派的語言，同時又是一種格位自左向右分派的語言，這就形成了在底層結(jié)構(gòu)中漢語的動詞位于名詞短語的右側(cè)，而在表層結(jié)構(gòu)中動詞必須位于名詞短語的左側(cè)，解決這一矛盾最好辦法就是句子在從底層結(jié)構(gòu)進入表層結(jié)構(gòu)中發(fā)生名詞短語的移位，退而求其次的辦法就是在名詞左側(cè)添加能指派格位的成分。比如，“他學鋼琴學了四年”具有下面的底層結(jié)構(gòu)：

底層結(jié)構(gòu)中的名詞短語“他、鋼琴、四年”必須得到格位指派，根據(jù)格位指派的方向性，名詞應(yīng)當出現(xiàn)在動詞的右側(cè)，“鋼琴”通過移位出現(xiàn)在動詞右側(cè)；“四年”不能通過移位的手段得到格位，只能通過添加賦格成分的手段獲取格位，形成動詞復(fù)制句“他學鋼琴學了四年”，如圖所示：

例句中的名稱短語“他”從句子中心“I”處獲得主格，名詞短語“鋼琴”和時間名詞“四年”分別從動詞和復(fù)制的動詞“學”那里獲得賓格，所有的名詞短語均獲得格位指派，句子合法。黃月圓(1996)的處理在細節(jié)上與Li(1990)略有差別，但總體相似。

黃月圓(1996)認為帶“得”補語的動詞復(fù)制句與時間名詞做補足語的動詞復(fù)制句生成機制并不相同，他認為“得”不能單獨使用，必須附著于動詞是造成動詞復(fù)制句的主要原因。比如“他騎馬騎得很累”在底層結(jié)構(gòu)中有“他騎馬得很累”的底層結(jié)構(gòu)，如圖所示：

由于“得”作為附注成分不能獨立存在，必須附著于動詞，因此需要將動詞“騎”復(fù)制，生成“他騎馬騎得很累”的表層結(jié)構(gòu)。

黃正德、李艷蕙、黃月圓等均是在生成語法理論框架下運用GB理論分析的重動句，都認為動詞復(fù)制句中的后一動詞結(jié)構(gòu)VP2是前一動詞結(jié)構(gòu)VP1的復(fù)制，其復(fù)制原因都與漢語的參數(shù)設(shè)定有關(guān)。將漢語問題使用參數(shù)設(shè)定的方式加以解決，是生成語法理論用于解決漢語語法問題的經(jīng)典探索，獲取了不少突破，但仍有一個重要問題亟待解決：語言參數(shù)的設(shè)定沒有直接證據(jù)，為何英語中的參數(shù)設(shè)定是一次完成而漢語中的參數(shù)設(shè)定需兩次完成？

三、程工的輕動詞分析模式

上世紀90年代喬姆斯基放棄了以管轄約束為核心的GB理論，進而推動生成語法進入最簡方案階段。程工通過最簡方案中的輕動詞理論解決句子語義上題元角色與句法位置之間的矛盾，從而構(gòu)擬了重動句的生成機制。

程工(1999)認為句子的底層結(jié)構(gòu)應(yīng)當同時滿足語義和句法兩個層面的要求，語義由動詞的題元角色決定，句法則按照X-階標排布。句子的概念意義可以同時包含施事、工具等域外主目語和感事、受事、與事、方位等域內(nèi)主目語；句法結(jié)構(gòu)上的X-階標排布要求動詞只能有一個標志語位置和一個補足語位置。輕動詞可以有效解決句法位置少而概念系統(tǒng)語義復(fù)雜之間的矛盾。輕動詞是一種沒有語音形式的功能語類，它以名詞短語NP為標志語，以實意動詞短語VP為補足語，當句中有施事出現(xiàn)時，動詞內(nèi)部具有下面的深層結(jié)構(gòu)：

動詞的補足語XP可以是時間名詞NP，可以是介詞短語PP，也可以是動詞短語VP等。

實意動詞可以通過α移位到輕動詞位置形成“主動賓”的結(jié)構(gòu)，也可以與之后的XP一起發(fā)生α移位產(chǎn)生“主動補賓”的結(jié)構(gòu)。如“張三看書”底層結(jié)構(gòu)中為“張三書看”，如圖：

底層結(jié)構(gòu)中實意動詞“看”位于受事名詞“書”之后，通過移位至輕動詞位置，出現(xiàn)在受事名詞之前，形成“他看書”的表層結(jié)構(gòu)。

實意動詞的補足語可以與實意動詞一起移位到輕動詞位置，如：“他看三個小時書”底層結(jié)構(gòu)為“他書看三個小時”，如圖：

實意動詞“看”與其補足語成分名詞短語“三小時”組合成V’“看三小時”，兩者可以再作為一個整體發(fā)生移位至輕動詞位置，形成“張三看三個小時書”的表層結(jié)構(gòu)。

程工(1999)認為，通過廣義轉(zhuǎn)換的手段在輕動詞v位置添加只具有句法功能、不能附著語綴、不能單獨回答問題的詞項，從而產(chǎn)生“把”字句和動詞復(fù)制句。具體說，當使用“把”嵌入輕動詞位置時得到“把”字句；使用動詞的復(fù)制形式嵌入輕動詞形成動詞復(fù)制句。例如：

(5)張三看書看了三小時。

底層結(jié)構(gòu)“張三書看三小時”通過復(fù)制實意動詞“看”并將其移位到輕動詞位置形成了重動句“張三看書看三小時”。

程工(1999)的論斷使用輕動詞理論建立模型，解決了句子語義中包含多個題元而句法位置有限的難題，構(gòu)擬了“把”字句和動詞復(fù)制句的生成過程，對諸如“把字句”與動詞復(fù)制句互補、準賓語和結(jié)果補語的來源等問題也進行了分析。

楊壽勛(2000)[5]也使用了輕動詞理論研究動詞復(fù)制句，與程工(1999)不同，楊壽勛認為，漢語中的結(jié)構(gòu)助詞“得”和表示過去時態(tài)的助詞“了”是兩種不同類型的輕動詞，實意動詞必須復(fù)制進而得到特征核查。

四、三種構(gòu)擬與語言事實的差距

前人雖然都使用形式句法理論對動詞復(fù)制句進行了分析，構(gòu)擬了動詞復(fù)制句的生成過程，解釋了相關(guān)的語言現(xiàn)象。但前賢們對語言的觀察多集中于類型固定的VOVC式動詞復(fù)制句，對其他動詞復(fù)制句的材料占有并不完整，因此許多論斷值得商榷。主要表現(xiàn)在以下幾處：

(一)動詞復(fù)制句和“把”字句可以共現(xiàn)

動詞復(fù)制句中的動詞是通過廣義轉(zhuǎn)換復(fù)制嵌入輕動詞位置的，“把”字句中的“把”也是廣義轉(zhuǎn)換從詞庫中選取的沒有語義的詞匯，因此動詞復(fù)制句與“把”字句之間存在互補關(guān)系，即使用“把”字句時不能使用動詞復(fù)制句，反之，使用動詞復(fù)制句時不能使用“把”字句。然而在實際語料中我們不難發(fā)現(xiàn)動詞復(fù)制句與“把”字句同現(xiàn)的句子，例如：

(1)三藏騎馬把馬騎得很累。

(2)張馳開車把車開到了極限。

例句中的動補結(jié)構(gòu)“騎得很累、開到了極限”之前不但出現(xiàn)了由“把”引入的短語“把馬、把車”等，還出現(xiàn)了動賓結(jié)構(gòu)“騎馬、開車”等，動賓結(jié)構(gòu)的動詞與動補結(jié)構(gòu)的動詞相同，是一種典型的動詞復(fù)制句。動詞的復(fù)制形式“騎、開”和“把”同時出現(xiàn)在同一句中之后且都帶有賓語，說明動詞復(fù)制形式和“把”字的出現(xiàn)與句子語義上要有多種成分而句法位置有限關(guān)系不大，因為句中沒有必要同時出現(xiàn)兩個形式和意義完全相同的賓語“馬、車”。

動詞復(fù)制句與“把”字句同現(xiàn)時，只能用動賓結(jié)構(gòu)在前、“把”字在后的形式，而不能出現(xiàn)“把”字在前、動賓結(jié)構(gòu)在后的情況，不然句子不合法，例如：

(3)*三藏把馬騎馬騎得很累。

(4)*張馳把車開車開到了極限。

程工(1999)認為動詞復(fù)制句和“把”字句都是使用了相同的手段，因此“把”和復(fù)制的動詞都處于相同的輕動詞位置。動詞復(fù)制和“把”字句在同一句中共存說明復(fù)制動詞和“把”沒有沖突，兩者不可能位于同一位置；“把”只能位于復(fù)制動詞之后，兩者的位置不能互換，說明“把”和復(fù)制動詞性質(zhì)上有差異。將“把”字句和復(fù)制動詞句看作結(jié)構(gòu)相同的句式不很準確。

(二)動詞復(fù)制句中的動賓結(jié)構(gòu)能夠移位至句首

一般認為動詞復(fù)制句的謂語部分由動賓、動補兩部分組成，VOVC是動詞復(fù)制句最常見的謂語格式，程工等認為動賓結(jié)構(gòu)VO和動補結(jié)構(gòu)VC都處于輕動詞短語VP內(nèi)部，域外論元通過移位到主語位置獲取主格，輕動詞短語作為句子中心的補足語，構(gòu)成完整的句子。

按照程工(1999)的分析，動詞復(fù)制句如果是動補結(jié)構(gòu)的動詞復(fù)制并嵌入輕動詞位置形成的VP，則動詞處于輕動詞v位置，v以實意動詞VP 為補足成分，受事名詞處于實意動詞的標志語位置[Spec，V]，輕動詞位置的動詞與實意動詞標志語位置的受事在句法上沒有結(jié)構(gòu)關(guān)系。如圖所示：

動詞的復(fù)制形式“看”位于輕動詞位置，而受事主語“書”位于[spec，V]位置，兩者屬于叔侄的統(tǒng)制關(guān)系(C-cammand)而非管轄(government)關(guān)系，因為“書”與輕動詞v之間存在障礙節(jié)點VP，因此雖然動詞與受事在線性上相鄰，但“看”和“書”沒有動賓結(jié)構(gòu)關(guān)系(1)動賓關(guān)系必須是管轄關(guān)系，不能有障礙節(jié)點。。這樣的判定與語感差距明顯，也與句法分析相矛盾?！翱磿辈坏谡Z感上關(guān)系密切，而且在結(jié)構(gòu)上關(guān)系緊密，通?？梢宰鳛檎w發(fā)生移位，例如：

(5)他看書看了三小時?！磿戳巳r。

(6)他騎馬騎得很快?！T馬他騎得很快。

(7)他開車開出了新高度?！_車他開出了新高度。

例句中處于句中的“看書、騎馬、開車”都可以作為整體移位到句首位置，說明它們之間的關(guān)系不是松散的統(tǒng)制關(guān)系，而是更加緊密的動賓關(guān)系。

(三)復(fù)制的動詞不帶有附著成分

輕動詞短語VP以沒有語音形式的輕動詞為核心，以實意動詞短語VP為補足語，以名詞短語為標志語，輕動詞短語的主要功能是充當句子中心“INFL2(2)最簡方案認為輕動詞短語充當謂語，其作用是應(yīng)得的“T”的核查。”的補足成分。實意動詞為滿足某種語法要求移位到輕動詞位置，與之結(jié)合，滿足句子中心中謂素的核查。英語、法語等印歐語的句子中心包含時態(tài)、一致性等屈折語素，需要附著于動詞，使動詞發(fā)生形態(tài)變化。漢語中的句子中心沒有屈折語素，只有沒有語音形式的謂素，但表示時態(tài)的“著、了、過”等必須附著于謂語動詞。如：

(8)孫悟空打敗了巨靈神。

(9)寶玉下贏過賈政。

(10)關(guān)羽大戰(zhàn)著黃忠。

例句中表示時態(tài)的助詞“著、了、過”等分別附著于動詞短語“打敗、下贏、大戰(zhàn)”，表示謂語動詞的時間狀態(tài)。

動詞復(fù)制句中的復(fù)制動詞若是處于輕動詞位置應(yīng)當也能夠與“著、了、過”等附著成分相結(jié)合，但實際上，動詞復(fù)制句中表示時態(tài)的助詞只能與后一動詞結(jié)構(gòu)VP2組合，處于前一位置的復(fù)制動詞不能與時態(tài)助詞組合，不然句子就不合法，例如：

(11)三藏騎馬騎得很累。

*三藏騎了馬騎得很累。

(12)悟空吃蟠桃吃飽了。

*悟空吃過蟠桃吃飽了。

(13)沙僧挑擔挑了一路。

*沙僧挑著擔挑了一路。

例句中的動詞復(fù)制形式“騎馬、吃蟠桃、挑擔”以光桿形式出現(xiàn)在動賓結(jié)構(gòu)中時句子合法，當動詞附著有表示時態(tài)的“著、了、過”時句子不合法。動詞的復(fù)制形式不能附著時態(tài)成分，說明他們與句子的謂語有差距，句子真正的謂語是復(fù)制動詞之后的動補結(jié)構(gòu)。

(四)動詞復(fù)制結(jié)構(gòu)的正反疑問形式只能發(fā)生在后一動詞結(jié)構(gòu)

漢語中的一般疑問句可以通過添加語氣詞“嗎”的形式實現(xiàn)，可以通過在句子中心位置添加“可”的方式實現(xiàn)，也可以通過正反重疊的方式實現(xiàn)，正反問句的正反重疊一般發(fā)生在句子中心位置，句法表現(xiàn)為助動詞重疊或者謂語的主要動詞正反重疊。例如：

(14)寶玉會不會下棋？

(15)寶玉下不下棋？

(16)寶玉下棋不下棋？

(17)寶玉幽不幽默？

例句中的助動詞“會”、動詞“下”、動賓結(jié)構(gòu)“下棋”分別發(fā)生正反重疊變?yōu)椤皶粫?、下不下、下棋不下棋”表示疑問。通過正反重疊表示疑問時，有時重疊的是詞的一部分，比如例(17)中的動詞“幽默”發(fā)生部分重疊變成“幽不幽默”表示疑問。無論重疊的形式如何，發(fā)生的位置總是謂語的主要動詞或助動詞。

動詞復(fù)制句通過正反重疊的方式表示疑問時，只能后一動詞結(jié)構(gòu)VP2發(fā)生正反重疊，而不能是前一動詞結(jié)構(gòu)VP1發(fā)生重疊，不然句子不合法，例如：

(18)你買房買不買得起？

你買房買不買？

*你買不買房買得起？

例句中的動詞復(fù)制句可以通過后一動詞結(jié)構(gòu)VP2中的動詞“買”發(fā)生正反重疊的方式表示疑問，但不能使用前一動詞結(jié)構(gòu)VP1中的動詞“買”正反重疊。正反問句發(fā)生重疊的位置和方式說明前一動詞結(jié)構(gòu)VP1中的動詞“買”不是句子的謂語中心，后一動詞結(jié)構(gòu)VP2才是。

(五)雙音節(jié)動詞也能形成動詞復(fù)制句

程工(1999)認為動詞復(fù)制句和“把”字句均來源于“廣義轉(zhuǎn)換”，即從詞庫中另外選取一個詞項嵌入到輕動詞位置，形成表層結(jié)構(gòu)?！皬V義轉(zhuǎn)換”中選取的詞一般是單音節(jié)且只具有句法功能，比如“用”字嵌入用于標記工具，“把”“將”等字嵌入則多用于表示受事。動詞復(fù)制句被認為是“某個單音節(jié)主動詞復(fù)制后嵌入到輕動詞節(jié)點的一種操作”(程工[1999]：253)。動詞復(fù)制句確實是大部分為單音節(jié)動詞復(fù)制，例如：

(19)沙僧挑擔挑了一路。

(20)三藏騎馬騎得很累。

但現(xiàn)實中也存在雙音節(jié)詞語發(fā)生復(fù)制的語料，例如：

(21)工程師檢查設(shè)備檢查了兩遍，就怕出什么差錯。

(22)唐代宗赦免郭曖赦免了三次。

(23)他們討論問題討論得異常激烈。

(24)兩位領(lǐng)導(dǎo)交換意見交換得十分充分。

例句均為“VOVC”格式的動詞復(fù)制句，動詞“檢查、討論、交換、赦免”不但與名詞“設(shè)備、問題、意見、郭曖”組合為動賓結(jié)構(gòu)，而且在句中與數(shù)量結(jié)構(gòu)“兩遍、三次”組成準動賓結(jié)構(gòu)，也可以與形容短語“異常激烈、十分充分”等組合為動補結(jié)構(gòu)。我們不難發(fā)現(xiàn)發(fā)生復(fù)制的動詞“檢查、討論、交換、赦免”等均是雙音節(jié)動詞。這與程工提出的“廣義轉(zhuǎn)換時某個單音節(jié)動詞復(fù)制”的條件相矛盾，說明動詞復(fù)制句可能不是由動詞復(fù)制嵌入造成的，其產(chǎn)生可能另有他因。

(六)“動詞嵌入”說違反句法操作在詞匯層面以上原則

詞是最小的能夠獨立運用的語法單位，在組織短語和句子時具有備用性。詞的句法定位決定了句法操作不能在詞的內(nèi)部進行，即便是漢語這種以復(fù)合構(gòu)詞法為主的語言，復(fù)合詞內(nèi)部也不能發(fā)生句法操作，形成了著名的“句法操作在詞匯層面以上原則”。詞內(nèi)部的成分不能移位到詞之外，句法標記不能添加在復(fù)合詞內(nèi)部，詞必須作為一個整體參加句法操作。

動詞復(fù)制句的“動詞嵌入”說認為處于動補結(jié)構(gòu)中的動詞復(fù)制并移位到輕動詞位置形成了之前的動賓結(jié)構(gòu)，進而形成動詞復(fù)制這樣的表層現(xiàn)象。動詞復(fù)制句中動賓短語中的動詞與之后的動補結(jié)構(gòu)中的動詞完全相同，但也存在動補結(jié)構(gòu)是前一動詞結(jié)構(gòu)VP1部分復(fù)制的現(xiàn)象，例如：

(25)諸葛亮咳嗽咳出了血。

(26)房玄齡哮喘喘得上不來氣。

例句中的動詞復(fù)制句不是由“VO+VC”的格式構(gòu)成，而是“V+VC”的格式構(gòu)成，其中前一動詞結(jié)構(gòu)VP1短語只有一個詞“咳嗽、哮喘”，后一動補結(jié)構(gòu)中的動詞“咳、喘”是前面動詞的一部分。

如果動詞復(fù)制句是由后一動詞結(jié)構(gòu)VP2短語中的動詞復(fù)制并嵌入到輕動詞位置形成的表層結(jié)構(gòu)，則例(25)的底層結(jié)構(gòu)應(yīng)當為“諸葛亮嗽咳出了血”。這樣的底層結(jié)構(gòu)不但與我們的語感完全不符合，而且“嗽”是不成詞語素，不能獨立運用。若是動補短語中的“咳”是由動詞“咳嗽”的前一部分復(fù)制并移位而成的，則違反了句法操作在詞匯層面以上的原則，因為復(fù)制并移位的是動詞的一部分，而不是一個詞語。

(七)雙賓語構(gòu)成的動詞復(fù)制句無法用“動詞嵌入”解釋

動詞復(fù)制句通常是由動賓結(jié)構(gòu)和動補結(jié)構(gòu)兩部分組成，動補結(jié)構(gòu)是謂語的主要部分，將之前動賓結(jié)構(gòu)中的動詞看成動補結(jié)構(gòu)中動詞的復(fù)制能解釋大量語言事實。雙賓結(jié)構(gòu)也能進入動詞復(fù)制句，形成“VOO+VC”的格式，例如：

(27)你教孩子英語教得太早啦！

(28)你送他蘋果送得太多了。

(29)他教孩子音樂教會了大家五線譜。

(30)李老師教孩子英語教過兩年。

例句均為動詞復(fù)制句，動詞“教、送”分別出現(xiàn)在動賓結(jié)構(gòu)和動補結(jié)構(gòu)之中，“教得太早、送得太多”是帶“得”補語，“教會了大家五線譜”是“動補賓”結(jié)構(gòu)。與一般的動詞復(fù)制句不同，“教孩子英語、教孩子音樂、送她蘋果”都是典型的雙賓結(jié)構(gòu)。

如果動詞復(fù)制句是為了解決語義上多樣與句法位置有限之間的矛盾，而使用“廣義語義轉(zhuǎn)換”的手段復(fù)制動補結(jié)構(gòu)中的動詞嵌入輕動詞位置產(chǎn)生的話，復(fù)制的動詞就面臨一個問題：復(fù)制的動詞首先嵌入哪個位置？我們知道雙賓結(jié)構(gòu)是由實意動詞移位到輕動詞位置生成的表層現(xiàn)象，在近賓語和遠賓語分別位于實意動詞短語[VP]的標志語位置和補足語位置，由于受到輕動詞v的吸引，實意動詞移位到輕動詞位置，形成雙賓句。動詞復(fù)制句要求處于動補結(jié)構(gòu)中的實意動詞復(fù)制并嵌入到輕動詞位置。雙賓結(jié)構(gòu)中的實意動詞是否被刪除，動補結(jié)構(gòu)中的實意動詞復(fù)制之后是否直接嵌入輕動詞位置等問題都無法得到很好的解決。

(八)違反了“線性對應(yīng)定理”

線性對應(yīng)定理是Kayne[6](1994：32-46)提出的維系句子音系形式的原則，語音是將句法結(jié)構(gòu)的層級性輸出為線性結(jié)構(gòu)一維性的手段，語音形式輸出時對句法結(jié)構(gòu)中詞項的線性排列有一定的要求，可以概括為：

當且僅當一個詞項a及支配該詞項的投射均非對稱性成分統(tǒng)制另一詞項b時，詞項a才能處于詞項b之前。

我們以“The man was killed.”為例說明線性對應(yīng)定理對句法結(jié)構(gòu)的作用。早期生成語法認為被動句是由主動句轉(zhuǎn)換而來的，“The man was killed.”的深層結(jié)構(gòu)為“Somebody killed the man”。由于動詞“kill”發(fā)生了被動化變?yōu)榱恕発illed”不能給前面的名詞“somebody”分派題元角色，也失去了給之后的名詞“the man”指派格位的能力，因此施事名詞“somebody”無法在句中出現(xiàn)，受事名詞“the man”為了獲得格位移位到[spec,I]的位置獲得主格，同時“the man”在原來的位置留下語跡“t”。語跡“t”受到原來名詞“the man”的約束，與之同指。進入語音系統(tǒng)之后，名詞短語“the man”非對稱性成分統(tǒng)制句子中心was，處于was之前；句子中心語was非對稱性成分統(tǒng)制動詞短語killed，因此位于killed之前，語音式“The man was killed.”合格。

若語跡“t”以有聲形式the man出現(xiàn)，“The man was killed the man”進入語音系統(tǒng)之后，名詞短語“the man”非對稱性成分統(tǒng)制句子中心“was”，處于“was”之前；句子中心語“was”非對稱性成分統(tǒng)制動詞短語“killed”以及名詞短語“the man”，就會出現(xiàn)名詞短語“the man”既要位于句子中心“was”之前同時又要位于“was”之后的矛盾，語音形式不合格。一個成分若是發(fā)生復(fù)制并發(fā)生了移位，成分本身就應(yīng)當表現(xiàn)為無語音形式，不然就容易違反線性對應(yīng)定理。

再看漢語中的動詞復(fù)制句，動詞復(fù)制句中動補結(jié)構(gòu)中的動詞是主要動詞，之前動賓結(jié)構(gòu)中是通過“廣義轉(zhuǎn)換”復(fù)制動詞嵌入輕動詞形成的。如圖所示：

表層結(jié)構(gòu)中的“看”是動詞復(fù)制并移位的結(jié)果，兩個動詞都在語音層面獲得實現(xiàn)，其中處于輕動詞位置的“看”非對稱性成分統(tǒng)制下層處于[Spec,V]位置的名稱短語“書”，在線性序列上應(yīng)當位于其前；同時，不難發(fā)現(xiàn)“書”又反過來對稱性成分統(tǒng)制下層處于動詞中心的“看”，在線性序列上位于其前。動詞“看”的復(fù)制形式與之表示的意義相同、語音相同，既要位于名詞“書”之前，又要位于名詞“書”之后，產(chǎn)生矛盾。如果線性對應(yīng)定理正確的話，那么動詞復(fù)制句不應(yīng)當是復(fù)制移位產(chǎn)生的“廣義轉(zhuǎn)換”句法結(jié)構(gòu)。

動詞復(fù)制句作為漢語所特有的句型，先后出現(xiàn)兩個形式完全相同的動詞，動詞復(fù)制句中兩個相同動詞的關(guān)系如何，動詞復(fù)制句如何形成等問題成為學者們長期關(guān)注的熱點，甚至影響到對漢語語法特點的認識。我們發(fā)現(xiàn)，動詞復(fù)制句可以與“把”字句共存；其中的動詞可以移位到句首；不能帶“著、了、過”等附加成分，不能被否定；動詞復(fù)制句中前一動詞結(jié)構(gòu)VP1的表現(xiàn)說明將其分析為“廣義轉(zhuǎn)換”而形成的動詞嵌入不十分準確。另外，將動詞復(fù)制句中的前一動詞結(jié)構(gòu)VP1作為后一動詞結(jié)構(gòu)VP2的復(fù)制并嵌入輕動詞位置，不符合“句法操作在詞層面以上進行”的詞匯自主律，違反了句子語音的“線性對應(yīng)”原則，也無法解釋動詞帶有雙賓語和雙音節(jié)動詞復(fù)制等現(xiàn)象。

五、動詞復(fù)制句是話題化的結(jié)果

話題是語用到句法的投射，在深層結(jié)構(gòu)中“這棵樹”因為語言使用環(huán)境等原因被賦予了話題特征，必須通過移位、添加標記等手段得到表層形式上的體現(xiàn)，但將話題納入句法結(jié)構(gòu)仍有許多問題。比如將“這棵樹”看作話題，其處于話題短語的核心位置[Top,TopP]，那么一個重要的問題“這棵樹”的格位問題無法得到解決，因此，我們認為這棵樹此時是主格，因此也應(yīng)當是主語，不過是具有了話題特征的主語。

動詞復(fù)制句本質(zhì)上是選擇了動詞短語作為話題，出現(xiàn)在主語位置而形成的一種表層結(jié)構(gòu)。動詞復(fù)制句與動詞做主語具有相同的結(jié)構(gòu)，本質(zhì)上看，兩者都是由漢語句子中心只包含謂素這一特征決定的。動詞復(fù)制句首先是動詞短語被選做話題，在句法結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)在[Spec,IP]位置，之后的謂語是對動詞結(jié)構(gòu)的論述。我們以“他騎馬騎累了”為例說明其結(jié)構(gòu)，如圖所示：

例句中的動補結(jié)構(gòu)“騎累了”出現(xiàn)在句子中心語I2的補足語位置，由于漢語的句子中心只包含沒有語音形式的謂素，得到句子中心語I2的核查作為謂語，動賓結(jié)構(gòu)“騎馬”出現(xiàn)在標志語[Spec, IP2]位置做小句的主語，與動詞結(jié)構(gòu)“騎累了”構(gòu)成主謂結(jié)構(gòu)IP2“騎馬騎累了”，主謂結(jié)構(gòu)IP2又處于句子中心I1的補足語位置，得到句子中心I1的核查做句子的謂語，名詞性成分“他”出現(xiàn)在句子IP1的標志語位置[Spec, IP1]，做句子的主語。

六、結(jié)論

動詞復(fù)制句是漢語特有的句法現(xiàn)象，受到語言學界的長期關(guān)注，動詞復(fù)制句的句法特點、生成機制等均是前賢們研究的熱點。一般認為動詞復(fù)制句本質(zhì)上是“補賓爭動”現(xiàn)象，是為解決動詞語義上可有多個與之相關(guān)的成分而句法位置有限之間矛盾形成的，最簡方案構(gòu)擬了動詞復(fù)制句的生成機制，認為復(fù)制的動詞出現(xiàn)在輕動詞位置。動詞復(fù)制句的最簡方案分析存在諸多不足，主要表現(xiàn)在：不能涵蓋非動賓式動詞復(fù)制句；違背句法操作在詞層面以上的“詞匯自主律”；不符合詞匯復(fù)制形式不能與原來形式同時出現(xiàn)的“線性對應(yīng)定理”；不能解釋“把”字句與動詞復(fù)制句同現(xiàn)等。本質(zhì)上看，動詞復(fù)制句與漢語特有的主謂謂語句一致，前一動詞結(jié)構(gòu)作為整體具有話題的特征，原生在句子[Spec,IP2]的位置。