2020年22期
刊物介紹
雜志由吉林省數(shù)學會與東北師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院主辦的《數(shù)學學習與研究》創(chuàng)刊于1982年，是以廣大中學生為主要讀者的科普期刊。具有極強的針對性、實用性，開拓數(shù)學教與學的新思路，內(nèi)容詳實、信息量大。
數(shù)學學習與研究
高考研究
高教視野
教學方法
- 矯治高中數(shù)學課堂無效教學行為的準備策略探討
- 探討高中數(shù)學課堂上學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)策略
- 在高中數(shù)學教學中運用微課的策略
- 論高中數(shù)學課堂導入優(yōu)化策略
- 疫情下西部地區(qū)農(nóng)村高中數(shù)學教學優(yōu)化策略探究
- 淺談提高高中數(shù)學教學效率的教學改革方向
- 數(shù)學思想在初中數(shù)學函數(shù)教學中的應用研究
- 基于微課的高中數(shù)學生本課堂的構建
- 中等職業(yè)學校數(shù)學生活化教學探究
- 小組合作構建初中數(shù)學分層教學探究
- 探究性學習模式在初中數(shù)學教學中的應用研究
- 慧眼看真相
- 淺談提高初中數(shù)學教學有效性的策略
- 基于問題意識的初中數(shù)學教學研究
- 讓創(chuàng)造性思維在初中數(shù)學教學中綻放光芒
- 基于信息時代背景下互聯(lián)網(wǎng)資源與初中數(shù)學結合之思
- 信息技術支持的數(shù)學史融入初中數(shù)學教學研究與實踐
- 論技校數(shù)學社團活動中學生素養(yǎng)的提高
- 信息技術與初中數(shù)學教學深入融合的實踐和應用
- 關于小學數(shù)學課堂教學中的“設疑”藝術分析
- 信息技術在小學數(shù)學課堂中的應用研究
- 淺談小學數(shù)學如何提高學生的學習動力
- 淺議思維導圖在農(nóng)村小學數(shù)學總復習中的有效應用
- 數(shù)形結合思想在小學數(shù)學教學中的應用
- 合情推理
- 淺議思維導圖在農(nóng)村小學數(shù)學復習課教學中的應用策略
- 關于“積累小學生基本數(shù)學活動經(jīng)驗”課堂教學策略研究
- 淺談牛吃草問題中的變中不變思想和類比思想
- 初中起始年級數(shù)學學困生成因與教學對策
- 構建高效小學數(shù)學互動課的途徑
- 小學數(shù)學教學生活化的誤區(qū)及對策研究
- 小學數(shù)學教學中如何滲透思維品質(zhì)教學
- 圖文并茂,創(chuàng)新教學
- 淺談小學數(shù)學課堂教學中學生思維能力培養(yǎng)