2020年21期
刊物介紹
雜志由吉林省數(shù)學(xué)會與東北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院主辦的《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究》創(chuàng)刊于1982年，是以廣大中學(xué)生為主要讀者的科普期刊。具有極強(qiáng)的針對性、實(shí)用性，開拓數(shù)學(xué)教與學(xué)的新思路，內(nèi)容詳實(shí)、信息量大。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究
中考研究
高教視野
教學(xué)方法
- 論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)課堂的開放性提問技巧探微
- 淺析高中數(shù)學(xué)的高效教學(xué)方案
- 高中數(shù)學(xué)選修課程的教育教學(xué)分析
- 簡述高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的情境設(shè)置策略
- 借力有效教學(xué)，培育學(xué)生修養(yǎng)
- 電子白板在高中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)方法探究
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力提升策略
- 基于數(shù)形結(jié)合提升學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的策略
- 探究如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中落實(shí)小組合作模式
- 初中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)誤區(qū)認(rèn)識及其解決策略
- 淺析初中數(shù)學(xué)與數(shù)形結(jié)合的融合策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的游戲教學(xué)
- 基于生活情境的問題解決能力的培養(yǎng)
- 探討小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的滲透
- 有針對性地培養(yǎng)小學(xué)低年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
- 以趣助教，提升農(nóng)村學(xué)生的數(shù)學(xué)計算能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)對話教學(xué)應(yīng)用策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略研究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂中有效教學(xué)的策略初探
數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
課改前沿
- 新課程改革下高中數(shù)學(xué)教育存在的問題及對策研究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及優(yōu)化路徑
- 新課改背景下高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)
- 銜接型微課對中職（綜合高中班）數(shù)學(xué)新授課的輔助作用的探究
- 兩種視角，兩個設(shè)計
- 基于高效課堂背景下初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)實(shí)踐探究
- 試論新課改下的初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略
- 探究新課改中農(nóng)村初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 構(gòu)建初中數(shù)學(xué)互動式教學(xué)模式
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)的實(shí)施
- 新課程背景下初中生數(shù)學(xué)課堂主動提問能力的培養(yǎng)途徑
- 新時期網(wǎng)絡(luò)空間學(xué)習(xí)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略分析
- 新課改下的課堂師生關(guān)系轉(zhuǎn)變探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)微課實(shí)施的現(xiàn)狀及對策研究
- 對話教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)大班額分層教學(xué)嘗試與研究
- 真情，智慧，和諧
- 淺析構(gòu)建高效小學(xué)數(shù)學(xué)互動課堂的途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科對話式教學(xué)模式的創(chuàng)設(shè)
數(shù)學(xué)教育
數(shù)學(xué)建模
解題技巧與方法
專題研究
交流平臺
- 淺析高中數(shù)學(xué)一題多解教學(xué)模式對學(xué)生能力的促進(jìn)探討
- 芻議高中數(shù)學(xué)反思性教學(xué)的開展
- 淺談高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)及提升實(shí)效的策略
- 新課程下初中數(shù)學(xué)學(xué)困現(xiàn)象的剖析
- 翻轉(zhuǎn)課堂,提升教學(xué)質(zhì)量
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)的“數(shù)學(xué)建?！苯虒W(xué)策略
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的思考
- 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)效率提升之我見
- 數(shù)學(xué)應(yīng)用意識與高職數(shù)學(xué)教育教學(xué)