林靜君 胡景

摘? 要：高校學(xué)生黨支部組織生活創(chuàng)新是新形勢下加強和改進高校黨建工作的重要舉措。廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院外語外貿(mào)學(xué)院學(xué)生黨支部以培養(yǎng)“政治堅定、德才兼?zhèn)?、素質(zhì)全面、模范表率、堪當(dāng)重任的青年馬克思主義者”為宗旨，以“黨建文化節(jié)”為著力點，通過理論學(xué)習(xí)、行走課堂、志愿服務(wù)、調(diào)查研究、素質(zhì)拓展等項目，推進黨建工作制度化、常態(tài)化、品牌化三化建設(shè)。這強化了高校學(xué)生黨支部思政教育功能，將學(xué)生黨支部切實打造成為開展思想政治教育活動和帶動學(xué)生團結(jié)進步的堅實堡壘。

關(guān)鍵詞：黨建文化節(jié);學(xué)生黨支部;思想政治教育

高校學(xué)生黨建工作是高校黨建工作的重要組成部分，加強學(xué)生黨建工作，充分發(fā)揮學(xué)生黨員工作力量，對于發(fā)揮黨員先鋒戰(zhàn)斗堡壘作用和榜樣模范作用有著積極的重要意義。2017年2月，中共教育部黨組關(guān)于印發(fā)《普通高等學(xué)校學(xué)生黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》中提出推進高校學(xué)生黨建工作組織化、制度化、具體化。2020年4月，教育部等八部門發(fā)布《關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見》，明確提出構(gòu)建高校思想政治工作的新要求和具體舉措。廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院外語外貿(mào)學(xué)院學(xué)生黨支部，在開展學(xué)生黨建工作方面以“黨建文化節(jié)”為著力點，以“五項工程”（即思想領(lǐng)航工程、“黨建+專業(yè)”工程、模范榜樣工程、責(zé)任擔(dān)當(dāng)工程、拓展創(chuàng)新工程）為內(nèi)容，打造具有自身特色的“紅色引擎”。

一、思想領(lǐng)航工程，健全長效機制

習(xí)近平總書記在全國教育大會上強調(diào)，高校要始終圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，以“立德樹人”為中心環(huán)節(jié)。高校學(xué)生黨建工作需用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷增強思想政治教育工作的時代感和親和力，以教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)生牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，樹立理想信念和正確“三觀”，促進青年學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。因此，在隊伍建設(shè)方面，支部書記和指導(dǎo)老師均有多年的高校學(xué)生工作經(jīng)驗，業(yè)務(wù)技能“又紅又?！?除此之外，還在優(yōu)秀學(xué)生黨員中“優(yōu)中選優(yōu)”，借以成立黨務(wù)辦公室，專門負責(zé)學(xué)生黨建工作。黨務(wù)辦公室下設(shè)組織組、秘書組、宣傳組、學(xué)術(shù)組等相關(guān)職能部門，本著學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，傳達、貫徹和落實上級黨組織的指示精神，積極配合上級黨組織任務(wù)和要求，穩(wěn)妥而有效地開展工作，強化政治屬性、強化政治引領(lǐng)、發(fā)揮政治優(yōu)勢，深入推進星級服務(wù)型黨組織創(chuàng)建。在日常工作中以提升組織力為重點，突出支部政治功能，把基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團結(jié)動員學(xué)生群體、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘。同時，提高支部政治站位，推進組織體系設(shè)置。

同時，支部打造網(wǎng)上線下思想政治教育高地。例如，通過舉辦業(yè)余黨校和開展“青馬工程”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，投身于實現(xiàn)中國夢的偉大實踐。學(xué)院先后邀請了30多名教師黨員為學(xué)生進行專題培訓(xùn)，如“與信仰對話”、“工匠精神”、“紅色歷史”等專題活動，為學(xué)生種下紅色信仰種子。支部建立了“廣外藝應(yīng)外黨建先鋒”微信公眾號、QQ群等平臺，還借助學(xué)院專題網(wǎng)站、學(xué)院學(xué)校官微等“兩微一端”平臺，搭建信息交流渠道，定期推送學(xué)生黨支部工作動態(tài)，及時發(fā)布黨建工作進展情況和最新成果，加強校內(nèi)外黨建工作交流。

支部在健全主題教育活動方面形成長效機制，提升了學(xué)生的參與感，同時注重實際成效。通過開展“不忘初心、牢記使命”、“抗疫，我們在行動”等主題教育，讓學(xué)生領(lǐng)悟初心使命，增強黨的意識，堅定理想信念;同時擔(dān)起時代使命和責(zé)任，在學(xué)習(xí)、工作中時時處處起到先鋒模范帶頭作用。另外，每學(xué)年秋季開學(xué)初，定期選拔本學(xué)院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、專業(yè)技能、綜合素質(zhì)、志愿服務(wù)、社會實踐等方面學(xué)生黨員、青馬學(xué)員代表講述自己的故事，以最生動真實的案例對新生進行入黨啟蒙專題教育。同時，以賽促學(xué)，開辦黨團知識競賽專題活動，提高黨員、團員的政治意識，發(fā)揮黨員、團員的先鋒模范作用。

二、“黨建+專業(yè)”工程，創(chuàng)新黨建工作

根據(jù)學(xué)院專業(yè)實際，將專業(yè)提升融入鑄魂工程，讓學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)中也能得到思想的提升，實現(xiàn)課程思政育人的成效。

例如，支部結(jié)合學(xué)院專業(yè)舉辦“雙語朗誦會”，將外語學(xué)習(xí)與思想政治教育有機結(jié)合，如使用中、英、日、韓等語言朗誦馬克思主義經(jīng)典文獻，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，同時有效提升學(xué)生的專業(yè)核心能力;在2019年的黨建活動中，為紀(jì)念五四運動100周年，慶祝祖國70華誕，學(xué)生通過結(jié)合專業(yè)特色，用各種語言進行合唱，以此培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和國家榮譽感，豐富同學(xué)們的校園生活，增強黨支部、團支部的凝聚力;在疫情防控期間，學(xué)生黨支部為響應(yīng)黨中央的號召，使廣大學(xué)生把思想和認識統(tǒng)一到中央關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作的精神上來，圍繞“堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)”主題，結(jié)合學(xué)院專業(yè)特色，舉辦抗“疫”外語征文比賽，講述自己或身邊老百姓自覺抗“疫”的小故事，累計收到500多篇文章，并把優(yōu)秀作品放在學(xué)院公眾號上，給學(xué)生進行學(xué)習(xí);在紅色經(jīng)典情景劇演繹大賽中，通過緊張、活潑的排練比賽過程，學(xué)生自覺參與到對紅色革命歷史的學(xué)習(xí)與思考中，從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感與歷史使命感，強化愛國熱情和忠于黨、忠于人民的價值選擇。

三、模范榜樣工程，鍛造優(yōu)秀品格

自建院以來，學(xué)院涌現(xiàn)出一批又一批優(yōu)秀學(xué)子，其中大部分為學(xué)生黨員。以優(yōu)秀學(xué)生帶動全院學(xué)生向上向善，同時通過宣揚優(yōu)秀教職工和校內(nèi)外黨員先進事跡，在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時，培育學(xué)生優(yōu)秀品格。例如，通過開展“先鋒對話”系列活動，以采訪、參觀、座談等形式，讓先鋒黨員與廣大青年學(xué)生面對面交流;同時收集先鋒黨員的故事，進一步激勵同學(xué)們奮發(fā)向上、奉獻社會的精神。另外，學(xué)院每年清明節(jié)期間都會開展緬懷革命先烈的活動，培養(yǎng)廣大學(xué)生牢記歷史，傳承紅色基因，繼承英雄精神，厚植家國情懷;同時讓同學(xué)們了解清明節(jié)的歷史和風(fēng)俗，傳承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化。2020年受疫情影響，學(xué)生黨支部積極響應(yīng)國家文明祭祀的倡議，開展清明云祭祀，在做好疫情防控的同時，結(jié)合實際情況策劃了一系列線上活動供黨員及廣大同學(xué)們參與到清明云祭祀活動中來，在線上紀(jì)念革命先烈，在線上寄托對英雄的哀思，傳承紅色基因，續(xù)寫紅色故事。此外，為傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)院每年舉辦“詩詞比賽”，活動趣味性和知識性強，學(xué)生參與熱情高漲。與此同時，學(xué)院充分利用微信公眾號、學(xué)院官網(wǎng)、宣傳櫥窗等線上線下媒介，將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育和線下宣傳緊密相結(jié)合。例如通過召開表彰會、報告會等形式，對優(yōu)秀的事跡進行深入地挖掘和宣傳，弘揚優(yōu)秀榜樣的模范作用，鼓舞士氣，鞭策奮進者，感召后進生。

四、責(zé)任擔(dān)當(dāng)工程，加強黨性修養(yǎng)

學(xué)生黨支部在工作創(chuàng)新中注重創(chuàng)建服務(wù)品牌，讓學(xué)生們不僅在實踐中錘煉彰顯青春，也讓學(xué)生們能在各領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。例如，通過打造志愿服務(wù)品牌活動，積極組織學(xué)生黨員、團員深入開展以“脫貧攻堅青年建功行動”、“立足學(xué)校發(fā)展、服務(wù)身邊師生”為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)項目。2020年春季學(xué)期疫情期間，學(xué)生黨支部開展了“抗疫志愿服務(wù)行”，號召學(xué)院黨員和廣大同學(xué)們積極參與，將口號化為實際行動來詮釋愛國主義，展現(xiàn)一名合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人應(yīng)有的作為。除此之外，“我為湖北（武漢）說句話”和謳歌英雄，傳遞正能量----“抗疫”作品征集等活動，以愛為筆，以敬為墨，致敬英雄，彰顯學(xué)子的良好精神風(fēng)貌和使命精神。

此外，學(xué)院在學(xué)生宿舍設(shè)立“黨員之家”、“黨員示范崗”等標(biāo)兵宿舍，以學(xué)生黨支部為主體，在學(xué)生宿舍開展朋輩教育，引導(dǎo)學(xué)生黨員主動關(guān)心、關(guān)注身邊同學(xué)，及時發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生的實際困難和問題，在幫助他人、為同學(xué)排憂解難的過程中增強黨性修養(yǎng)與服務(wù)意識;同時，利用“外語寢室活動”（學(xué)生在宿舍用外語進行交流學(xué)習(xí);手抄報等）有效推動優(yōu)良舍風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，形成和諧、積極、向上的宿舍文化氛圍。

五、拓展創(chuàng)新工程，開展結(jié)對幫扶

學(xué)生黨支部在日常工作中為延展思想政治教育領(lǐng)域，拓寬黨建育人基地，將黨建工作從校內(nèi)延伸校外，形成結(jié)對幫扶、黨員社會實踐和志愿服務(wù)活動等活動品牌。例如，學(xué)生黨員、入黨積極分子等前往孫中山故居、中山烈士陵園、陸軍軍官學(xué)校、農(nóng)講所等紅色基地學(xué)習(xí)革命先烈的革命精神，激發(fā)愛國情懷，傳承革命精神。同時利用每年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，教師黨員帶隊，組織學(xué)院黨員、入黨積極分子、團員等人員組成8支實踐隊伍分別前往湖南、江西、韶關(guān)、從化、江門等地開展以教育扶貧、紅色尋訪、資助宣傳、傳統(tǒng)文化調(diào)研、新農(nóng)村建設(shè)研究等主題的實踐活動，對貧困山區(qū)教育、鄉(xiāng)村扶貧、助力疫情下三農(nóng)不返貧等起到幫扶作用。

青年助力扶貧助農(nóng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動鄉(xiāng)村振興。以2017屆畢業(yè)生鄭書章為代表的創(chuàng)業(yè)項目——“紅色鄉(xiāng)村旅游安老度假直播帶貨-助力精準(zhǔn)扶貧、推動鄉(xiāng)村振興”項目，一方面把扶貧景區(qū)閑置的扶貧的住宅盤活起來，變成度假休閑的地方，鄉(xiāng)村游替補城市主題公園，另一方面通過網(wǎng)紅跟主播的形式吸引游客游玩打卡和農(nóng)產(chǎn)品復(fù)購，對鄉(xiāng)村振興起到積極的促進作用。

六、實效與經(jīng)驗

第一，培育高校“紅色土壤”，增強支部“三力”優(yōu)勢。五年的時間里，外語外貿(mào)學(xué)院學(xué)生黨支部依托“黨建文化節(jié)”建設(shè)，以學(xué)習(xí)宣傳、踐行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為己任，筑牢愛國主義、忠誠于黨和人民的紅色初心，以有效落實“五項工程”建設(shè)為舉措，充分發(fā)揮了黨支部黨員主體創(chuàng)新精神，認真貫徹了習(xí)近平總書記關(guān)于思想理論教育的重要指示，聚焦高?！傲⒌聵淙恕边@個關(guān)鍵性問題;鍛造形成了“政治堅定、德才兼?zhèn)?、素質(zhì)全面、模范表率、堪當(dāng)重任的青年馬克思主義者”;探索了以“五項工程”為引領(lǐng)的互補互動教育實踐模式，實現(xiàn)了在自我教育中教育引導(dǎo)學(xué)生黨員，在活動實踐中引領(lǐng)凝聚廣大青年大學(xué)生;幫助了大學(xué)生提高思想政治素質(zhì)，堅定理想信念，強化了對青年的思想政治引領(lǐng);增強了黨團組織的凝聚力和向心力、戰(zhàn)斗力，體現(xiàn)了黨團組織的政治性、先進性和群眾性。在實施“五項工程”的過程中，黨支部深感只有在黨組織堅強的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷強化理論武裝，才能確保正確方向;只有深入青年學(xué)生群體，教育黨員，凝聚青年大學(xué)生，才能培育好高校學(xué)生“紅色土壤”。

第二，提升學(xué)生“雙核”能力，推動黨建“三化”發(fā)展。“五項工程”不僅提升學(xué)生職業(yè)核心能力和專業(yè)核心能力，同時推動了學(xué)院黨建常態(tài)化、制度化、品牌化發(fā)展?！包h建文化節(jié)”著重培養(yǎng)了一系列黨建精品活動項目，吸引了廣大青年自覺向黨組織靠攏，實現(xiàn)黨建對校園文化建設(shè)引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。同時，綜合人才培養(yǎng)目標(biāo)，建立學(xué)生入黨積極分子的檔案，培養(yǎng)對象的考核分為平時表現(xiàn)、實踐考核、綜合素質(zhì)評議三部分，設(shè)定量化目標(biāo)，在結(jié)業(yè)時評定為優(yōu)秀、良好、合格、不合格4個等次，對考核優(yōu)秀的學(xué)員頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)員”證書，對考核成績合格以上的學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，實現(xiàn)學(xué)生入黨教育的系統(tǒng)化、規(guī)范化和具體化。

第三，發(fā)揮支部雁陣效應(yīng)，促進學(xué)院“三風(fēng)”發(fā)展。在“五項工程”實施過程中，結(jié)合學(xué)生實際和校情，綜合考量不同學(xué)制、專業(yè)、年級等實際情況，創(chuàng)新活動載體和形式，運用全媒體等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高黨建活動的影響力和覆蓋面，，打造接受度高、參與感強的體驗式政治理論學(xué)習(xí)平臺和實踐平臺，調(diào)動全院師生全員參與，促進了學(xué)院班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、院貌的發(fā)展。

七、保障和計劃

學(xué)院在思想政治工作中堅持以“立德樹人”為中心，將“思想理論教育和價值引領(lǐng)”作為核心任務(wù)和工作的“生命線”，聚焦重點領(lǐng)域創(chuàng)新內(nèi)容、方法與載體，通過 “五項工程”的有機銜接，引導(dǎo)青年大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定對馬克思主義的信仰，堅定對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，厚植愛國情懷，把愛國情、強國志、報國行與實現(xiàn)中華民族復(fù)興的“中國夢”有機結(jié)合、同頻共振。學(xué)院完善的制度、強有力的組織力量和學(xué)校黨委的重視和指導(dǎo)，為項目的實施和改進提供了有力保障。第一，制度保障。學(xué)院健全學(xué)生黨建工作組織領(lǐng)導(dǎo)機制，形成黨總支統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，支部書記和指導(dǎo)老師牽頭抓總，黨務(wù)辦公室負責(zé)實施的學(xué)生黨建工作格局。制定并完善發(fā)展學(xué)生黨員及黨員教育管理服務(wù)工作各項制度，“三會一課”、談心談話、民主評議黨員等制度全面落實，學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量跟蹤評價機制健全。第二，經(jīng)費保障。學(xué)院學(xué)生黨建工作納入學(xué)院年度經(jīng)費預(yù)算，業(yè)余黨校和黨建活動經(jīng)費滿足需要，學(xué)生黨支部活動經(jīng)費按照標(biāo)準(zhǔn)落實到位。第三，平臺建設(shè)。學(xué)院借助黨建系統(tǒng)實現(xiàn)黨員管理信息化，加強“廣外藝應(yīng)外黨建先鋒”等“兩微一端”建設(shè)，創(chuàng)建黨校、論壇等思想政治工作平臺。支部黨務(wù)辦有固定的工作辦公室，黨建工作和活動有學(xué)院黨員會議室、學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳、學(xué)院課室等相對固定的場所和設(shè)施，學(xué)院還建立了多種形式的學(xué)生黨員教育、實踐和服務(wù)基地。第四，師資隊伍。支部的書記和指導(dǎo)老師，均有多年輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗，為黨建工作和活動提供專業(yè)的管理服務(wù)工作;學(xué)院30多名教師黨員，為業(yè)余黨校提供與學(xué)生專業(yè)相結(jié)合的課程思政專題內(nèi)容，黨校教學(xué)質(zhì)量有保證，師資建設(shè)和辦學(xué)條件較為成熟;學(xué)院與兄弟院校黨支部結(jié)對子，與學(xué)校各部門、校外實踐基地進行聯(lián)動，為學(xué)生黨建課程和活動提供強有力的校內(nèi)外黨員師資力量。

學(xué)院學(xué)生黨支部將會繼續(xù)夯實組織引領(lǐng)，在原來基礎(chǔ)上建立更加立體、具體、創(chuàng)新的黨建工作內(nèi)容，進一步積極發(fā)揮教師黨員導(dǎo)師“1+1”制度，一對一進行學(xué)生黨員思想引領(lǐng)，帶領(lǐng)學(xué)生黨員與積極分子配合做好學(xué)院黨建工作的深耕細作;抓好宣傳工作，開設(shè)“黨建簡報”，加強思政教育和網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合，打造網(wǎng)絡(luò)黨建品牌，筑牢思政高地;以黨建為引領(lǐng)，推動學(xué)生自我教育、自我管理、自覺成長，為培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和可靠接班人而繼續(xù)不斷探索。

參考文獻：

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責(zé)任編輯? 姜淑娟

*作者簡介：林靜君，廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員、講師;胡景，廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員?；痦椖浚罕疚南祻V東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院2020年校級課題“黨建文化節(jié)對大學(xué)生思想政治教育的實效性研究——以廣州市高校為例”（課題編號：2020ZX08）;廣東省教育廳2020年度普通高校認定類科研項目（青年創(chuàng)新人才類）“以《入黨申請書》為載體的高校學(xué)生黨員黨性教育模式創(chuàng)新研究”（項目編號：2020WQNCX127）;廣東省高校骨干輔導(dǎo)員工作室（粵輔導(dǎo)員基地函[2019]2號，主持人：莊慶濱）階段性成果。