黃安挺

■摘 要：現(xiàn)階段，隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們越來越重視人才培養(yǎng)，社會的進(jìn)步也對人才專業(yè)水平和綜合素質(zhì)提出了更高的要求。體育是素質(zhì)教育中重要的組成部分。技工院校在進(jìn)行課程安排時(shí)需加強(qiáng)體育教學(xué)，以有效提升學(xué)生的身體素質(zhì)。同時(shí)，教師在實(shí)際教學(xué)過程中也需要將學(xué)生的安全放在核心位置，保證學(xué)生在安全的前提下開展體育活動。本文針對安全理念下技工院校體育教學(xué)模式的創(chuàng)新進(jìn)行探究分析。

■關(guān)鍵詞：安全理念；技工院校；體育教學(xué)；模式創(chuàng)新

技工院校在開展教學(xué)工作過程中，十分關(guān)注學(xué)生對專業(yè)技能的掌握情況，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力，同時(shí)，也注重多方位教學(xué)，以提升學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合能力。在這當(dāng)中，體育教學(xué)發(fā)揮著重要的作用。當(dāng)前，教師在開展體育教學(xué)活動時(shí)，不僅要著眼于幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的體育習(xí)慣，而且要想方設(shè)法提高學(xué)生的體育素養(yǎng)和身體素質(zhì)，因此教師需要對教學(xué)模式進(jìn)行相應(yīng)的創(chuàng)新與改革。

一、安全理念下技工院校體育教學(xué)模式創(chuàng)新的重要意義

當(dāng)前，我國越來越重視各類人才的培養(yǎng)。作為人才培養(yǎng)基地，技工院校為應(yīng)用型人才、技能型人才的輸出提供了強(qiáng)有力的保障。技工院校在人才培養(yǎng)方面的地位逐漸上升，所培養(yǎng)的人才的專業(yè)水平以及實(shí)踐能力不斷提高。此外，技工院校在開展教學(xué)的過程中，也需要關(guān)注學(xué)生的身心健康，提升學(xué)生的身體素質(zhì)水平，以保證學(xué)生在日后投身工作崗位時(shí)可以發(fā)揮自身的作用，滿足崗位需求。在此過程中，教師需要貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育習(xí)慣，樹立安全意識，并在確保自身安全的前提下進(jìn)行各項(xiàng)體育活動。在創(chuàng)新體育教學(xué)模式時(shí)，學(xué)校要營造良好的體育教學(xué)環(huán)境，吸引學(xué)生注意力，提升學(xué)生主觀能動性，使學(xué)生積極參與體育活動，鍛煉身體的各項(xiàng)機(jī)能，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。

二、安全理念下技工院校體育教學(xué)存在的問題

（一）部分教師缺乏安全意識

在日常的體育教學(xué)工作中，部分教師并未意識到安全教學(xué)的重要性，且由于教師自身專業(yè)水平不高，無法從專業(yè)的角度開展體育教學(xué)活動，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生扭傷、撞傷等安全事故。而且，部分教師受某些傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，未能向?qū)W生講授完整的知識點(diǎn)，只是在學(xué)生進(jìn)行自由活動時(shí)進(jìn)行專業(yè)知識的單向輸出，從而出現(xiàn)學(xué)生的體育動作和體育技能不規(guī)范的情況，這也在一定程度上增加了出現(xiàn)安全事故的風(fēng)險(xiǎn)。例如，有的教師在進(jìn)行鉛球訓(xùn)練的教學(xué)過程中因未對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，而導(dǎo)致學(xué)生的手腕和腰部等發(fā)生損傷。

（二）客觀條件有待完善

現(xiàn)階段，部分技工院校仍未意識到體育教學(xué)的重要性，認(rèn)為體育教學(xué)只是時(shí)間長一點(diǎn)的課余活動，未對學(xué)生的體育活動提出規(guī)范要求，這也導(dǎo)致學(xué)生的體育安全觀念較弱。同時(shí)，部分技工院校的體育器材和教學(xué)場地等硬件條件不夠完善，影響整體體育教學(xué)的質(zhì)量。例如，并未針對體育器材以及教學(xué)場地等進(jìn)行完善和優(yōu)化，缺乏嚴(yán)格的管理制度，體育器材存在問題和故障時(shí)未及時(shí)進(jìn)行維修和養(yǎng)護(hù)，導(dǎo)致學(xué)生在使用過程中出現(xiàn)安全事故。另外，對于教學(xué)環(huán)境，部分技工院校資金投入力度不夠大，教學(xué)環(huán)境較差，影響體育教學(xué)活動的開展。

（三）教學(xué)內(nèi)容不夠完善

目前，部分技工院校在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)，存在的一個(gè)突出問題就是教學(xué)內(nèi)容不夠完善，且并未與現(xiàn)代化體育教學(xué)知識進(jìn)行有效融合。因此，教師在教學(xué)過程中，難以做到精準(zhǔn)教學(xué)，導(dǎo)致學(xué)生并未理解體育教學(xué)的意義，容易降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，因部分教師仍然采用傳統(tǒng)的內(nèi)容進(jìn)行體育教學(xué)，無法滿足學(xué)生身心發(fā)展的需求，導(dǎo)致學(xué)生不愿意主動參與教學(xué)活動，進(jìn)而對學(xué)生的體質(zhì)產(chǎn)生負(fù)面的影響。另外，在實(shí)際教學(xué)過程中，有些教師未貫徹落實(shí)安全要求，導(dǎo)致體育教學(xué)容易出現(xiàn)安全事故。而如果安全事故頻發(fā)，則會讓學(xué)生對該課程產(chǎn)生抵觸心理。

三、安全理念下技工院校體育教學(xué)模式創(chuàng)新路徑

（一）強(qiáng)化教師安全意識

1.提升教師專業(yè)水平，引導(dǎo)學(xué)生樹立安全意識

如今，技工院校非常重視教師培訓(xùn)，以提升教師的專業(yè)技能和教學(xué)水平。同時(shí)，在培訓(xùn)的過程中，技工院校要注意強(qiáng)化教師的安全意識，以保證課堂教學(xué)的安全性。同時(shí)，教師要對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新與規(guī)劃，并按照相應(yīng)的程序開展體育教學(xué)活動。首先，在進(jìn)行體育活動之前，教師要為學(xué)生講解安全要求，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備，并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行熱身練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立安全意識。其次，教師需為學(xué)生講解體育活動的注意事項(xiàng)。例如，在講授鉛球模塊的內(nèi)容時(shí)，要示范握球以及推球的姿勢，以避免學(xué)生受傷。最后，在完成體育活動之后，教師也需要為學(xué)生講解如何采取正確的休息方式，讓學(xué)生對身體和呼吸等進(jìn)行平穩(wěn)調(diào)節(jié)。

2.制定相關(guān)規(guī)定制度，明確教師安全責(zé)任

在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)，有部分教師安全意識不強(qiáng)，而這對于建立安全體育課堂來說會造成不良影響。針對此情況，部分技工院校制定了相應(yīng)的評價(jià)考核標(biāo)準(zhǔn)，以期能夠?qū)處煹捏w育教學(xué)予以規(guī)范。同時(shí)，應(yīng)強(qiáng)化教師的安全意識，以提升體育教學(xué)的安全性。

（二）完善客觀條件

1.加強(qiáng)體育器材的管理與養(yǎng)護(hù)

為保證體育活動能夠正常開展，部分技工院校會購置較多體育器材，但是由于并未加強(qiáng)管理，導(dǎo)致體育器材未能得到正常使用。因此，技工院校需要加強(qiáng)對體育器材的管理，由專業(yè)人員負(fù)責(zé)器材的維護(hù)和保養(yǎng)工作，以提升體育器材管理的有效性和質(zhì)量，進(jìn)而降低在應(yīng)用過程中出現(xiàn)安全事故的概率。例如，有針對性地檢查容易出現(xiàn)老化等現(xiàn)象的體育器材，并對其進(jìn)行維修。如出現(xiàn)無法維修或即使維修也無法長期使用的情況，需要及時(shí)進(jìn)行更換，以保證整體應(yīng)用的安全性和減少購買體育器材的成本支出。

2.對于危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行標(biāo)注

在進(jìn)行體育活動時(shí)，要注意活動的危險(xiǎn)系數(shù)。危險(xiǎn)系數(shù)較高的活動不僅會使學(xué)生的人身安全受到威脅，也會給路過的教師或者其他學(xué)生帶來安全隱患。因此，技工院校的體育教師要全面了解各項(xiàng)體育活動的安全系數(shù)，并對存在危險(xiǎn)性的體育活動進(jìn)行相應(yīng)的約束，合理規(guī)劃對應(yīng)的體育器材區(qū)域，且做好易于查找的標(biāo)注。然而，因部分學(xué)生的專業(yè)體育技能掌握不扎實(shí)，所以在進(jìn)行標(biāo)注時(shí)，需要應(yīng)用虛線和實(shí)線共同展現(xiàn)標(biāo)注內(nèi)容。此外，體育教師也要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行正面的引導(dǎo)，幫助其掌握相關(guān)的技能以及技巧，并告知學(xué)生需要按照規(guī)定的動作幅度開展訓(xùn)練。

3.加大資金投入，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境

技工院校在進(jìn)行建設(shè)的過程中，需要加大資金投入力度，科學(xué)規(guī)劃教學(xué)區(qū)域以及活動區(qū)域的位置，為學(xué)生以及教師提供寬敞的教學(xué)場地。其中，有部分學(xué)校為了節(jié)約空間建設(shè)實(shí)踐基地，將所有體育器材以及活動區(qū)域進(jìn)行集中建設(shè)，并未預(yù)留安全活動距離，這很容易導(dǎo)致在進(jìn)行體育教學(xué)活動的過程中出現(xiàn)碰撞和摔倒等安全事故。因此，需要對活動區(qū)域進(jìn)行規(guī)劃，預(yù)留安全距離，并對出現(xiàn)問題的活動區(qū)域進(jìn)行修繕，進(jìn)而提升體育教學(xué)課堂的安全性。

（三）健全教學(xué)體系內(nèi)容

在教學(xué)工作的開展過程中，技工院校要意識到體育教學(xué)的重要性，并貫徹落實(shí)新課程改革的規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，以提升整體體育教學(xué)的效率和質(zhì)量。尤其要完善體育教學(xué)內(nèi)容，并保證教學(xué)內(nèi)容的全面性和完整性，將安全理念落實(shí)到各個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)之中，以營造安全的課堂環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。同時(shí)，要不斷完善、健全教學(xué)體系，加強(qiáng)體育理論知識的教學(xué)和動作示范，保證體育活動能夠順利開展。但是，體育理論知識的教學(xué)相對來說較為枯燥，直接進(jìn)行講解會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因而教師可以將理論知識與實(shí)際生活相結(jié)合，以幫助學(xué)生更好地理解理論知識內(nèi)容。同時(shí)，在此過程中也要加入相關(guān)的安全理念，積極利用科學(xué)技術(shù)和信息技術(shù)去充實(shí)教學(xué)內(nèi)容和更新教學(xué)資源，從而幫助學(xué)生開闊眼界，更好地掌握體育知識和接觸新鮮事物。要采用合適的教學(xué)方法來提升整體教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)效率。

四、結(jié)束語

在實(shí)際教學(xué)的過程中，體育教學(xué)是推動學(xué)生綜合發(fā)展的重要組成部分。技工院校需要不斷完善體育教學(xué)的軟硬件條件，采取多種措施增強(qiáng)師生的安全意識，并完善健全教育體系內(nèi)容，以提高體育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，進(jìn)而保證安全高效地上好每一節(jié)體育課，為社會輸送全面發(fā)展的技能人才。

參考文獻(xiàn)

[1]鄭越，張帆，王博興，等.健康中國理念視域下學(xué)校體育教學(xué)模式的審視與探討[J].運(yùn)動精品，2021（8）.

[2]高艷群，陳凱華.生命安全教育理念下的體育俱樂部教學(xué)模式研究[J].體育視野，2021（24）.

[3]汪浩寰.立德樹人背景下技工學(xué)校體育教學(xué)模式的創(chuàng)新路徑[J].冰雪體育創(chuàng)新研究，2021（7）.

[4]蘭文軍，吳芳.終身體育理念下高校體育教育理論與實(shí)踐創(chuàng)新：評《高校體育教育創(chuàng)新理念與實(shí)踐教學(xué)研究》[J].教育理論與實(shí)踐，2022（30）.

（作者單位：廣東省機(jī)械技師學(xué)院）