楊琴

【摘要】在職業(yè)道德與法律課程當(dāng)中，除了傳統(tǒng)的備課，讀懂讀透教材的同時注意與學(xué)生的實際情況相結(jié)合之外，從以下三方面進行了一些嘗試，主要是備課前“一支歌”賞析，備課前知識拓展，備課程內(nèi)容有關(guān)的視頻。

【關(guān)鍵詞】課前“一支歌”賞析；課前知識拓展；視頻

隨著信息時代的飛速發(fā)展，大量的網(wǎng)絡(luò)信息越來越深刻地影響中職生的思想觀念和行為規(guī)范。而在德育課的教學(xué)中，單純的傳統(tǒng)教學(xué)方法與課堂中已經(jīng)過時的課堂案例，已經(jīng)無法滿足學(xué)生對事情的正確理解，以及怎樣認(rèn)識通過互聯(lián)網(wǎng)所傳播的信息資料，從而引導(dǎo)并協(xié)助他們建立正確的價值理念，引導(dǎo)思想健康成長，這對老師的備課就有了更嚴(yán)格的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

一、備課前“一支歌”賞析

有言道，“好的開始是成功的一半”。為了讓學(xué)生消除睡意和疲勞，喚醒學(xué)生的求知欲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因此設(shè)計每次課前5分鐘一支歌的賞析。不同旋律、節(jié)奏的歌聲以及通俗易懂，簡單流暢的歌詞讓人一聽到就會產(chǎn)生共鳴，同時會帶給學(xué)生不一樣的情感。讓學(xué)生帶著情感進入相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，會達到不一樣的效果。因此，在備課前一支歌賞析時，筆者從以下三方面入手。

1.時政新聞熱點

有言道“少年強則國強，少年智則國智”，為了讓學(xué)生關(guān)注時政，了解當(dāng)前國際、國內(nèi)的重大事件，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷，利用與最新時政新聞相關(guān)的歌曲讓學(xué)生感受其中的魅力。

（1）為了讓同學(xué)們關(guān)注2022年2月北京冬奧會和冬殘奧會順利舉行。因此，連續(xù)兩次課前一支歌曲賞析為“用歌聲傳遞奧林匹克力量”的《冰雪英雄》，冬奧會和冬殘奧會主題曲《不亦樂乎》讓學(xué)生在充滿熱情、積極向上的音樂聲中，重新體驗冰雪健兒、冬奧英豪們的奧林匹克精神。

（2）在2022年的2月24日，隨著俄烏沖突開始，烏克蘭的大量難民流離失所，無家可歸，親人生離死別。為了使學(xué)生熟悉俄烏戰(zhàn)爭形勢，深刻體會“我們并非出生在一個和平的時代，只是出生在一個和平的國家”這句話的含義，筆者選取了《我和我的祖國》作為課前歌曲賞析。優(yōu)美的旋律，內(nèi)涵豐富的歌詞，隱含了濃厚的愛國情感。讓學(xué)生在《我和我的祖國》的歌聲中體驗到愛國主義教育，感受到自己與祖國的血脈相連續(xù)。

2.在傳統(tǒng)節(jié)日

4月清明節(jié)到來之際，為了讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的意義，珍惜當(dāng)下的幸福生活，筆者選取了《清澈的愛只為中國》這首歌曲作為課前賞析，致敬中國邊防軍人。

3.與課程內(nèi)容相關(guān)，緊扣主題的歌曲

較多都是和課堂教學(xué)內(nèi)容有關(guān)且同學(xué)們耳熟能詳?shù)母柚{，例如：在一單元“習(xí)文明，講禮儀”一課的課前一支歌是《歌聲與微笑》；一首經(jīng)典老歌，質(zhì)樸的詞曲，歡快的旋律，讓學(xué)生感受到人與人之間的交往應(yīng)該是質(zhì)樸的、純真的；“增強規(guī)則意識”的課前一支歌是《三大紀(jì)律八項注意》的革命歌謠，反映了中國人民軍隊的精神與理念。我們現(xiàn)在建立了“聽黨指導(dǎo)，能打勝仗，作風(fēng)精良”的人民部隊，讓我們深切地體會什么才叫做軍事強國，因為老師在講這堂課的時候，恰逢海南旅游業(yè)正經(jīng)歷著疫情，所以當(dāng)老師講到了現(xiàn)在所擁有的基本規(guī)則知識之時，讓同學(xué)們欣賞歌曲《三大紀(jì)律八項注意》防疫歌，同學(xué)們在輕松愉快的歌聲中牢記防疫過程中的注意事項；“維護憲法權(quán)威，當(dāng)好國家公民”一課時，為了讓學(xué)生了解中華人民共和國第一部憲法“五四憲法”的誕生過程，了解有著深厚中國民眾情懷的一代偉人毛主席，選擇了歌曲《東方紅》，以使他們在欣賞歌曲的同時，深刻體會我國民眾對偉大領(lǐng)袖毛主席的崇拜、感激之情；“建設(shè)法治國家”的課前一歌是《民法典之歌》，歡快的旋律，朗朗上口的歌詞讓學(xué)生在聽的同時記住一些基本的法律。

二、備課前知識拓展

為了開闊學(xué)生眼界，及時指導(dǎo)學(xué)生全面觀察社會實際問題，幫助學(xué)生建立積極健康的心理和奮發(fā)向上的生活理念。引導(dǎo)他們樹立正確的意識形態(tài)、信念，建立科學(xué)合理的世界觀、人生觀和價值觀，使他們整體素養(yǎng)得到全面提高。因此，在課本內(nèi)容之前，筆者會根據(jù)具體情況通過時政新聞熱點、傳統(tǒng)節(jié)日、緊扣課程內(nèi)容作課前知識拓展。

1.時政新聞熱點

青少年關(guān)注時事政治有助他們及時認(rèn)識社會，了解世界，開闊眼界，增加見識；只有了解社會、關(guān)心社會才能適應(yīng)社會、融入社會，從而使學(xué)生明確身上擔(dān)負(fù)的重任，懂得珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)成為一個具有崇高理想的、高度責(zé)任感的有志青年。

（1）習(xí)近平總書記表示：“北京冬奧會、冬殘奧會全體參賽者抓住了偉大時代帶來的重大機遇，在北京冬奧申請、籌劃、開展的過程中，共同創(chuàng)建了胸懷大局、信心開拓、迎難而上、崇尚優(yōu)秀、共創(chuàng)未來的北京冬奧文化精髓。”

為幫助孩子全面認(rèn)識冬奧會和冬殘奧會，筆者有在三個單元的課前10到15分鐘，和同學(xué)們共同分享了解冬奧會和冬殘奧會，并通過設(shè)置搶答題幫助他們了解冬奧會和冬殘奧會上的有關(guān)小知識；學(xué)習(xí)分享北京單板滑雪男子大跳臺冠軍得主蘇翊鳴的勵志經(jīng)歷，學(xué)習(xí)分享北京冬奧會自由式滑雪女子大跳臺冠軍得主、北京冬奧會自由式滑雪女子U型場地技巧冠軍得主谷愛凌成功的勵志經(jīng)歷；學(xué)習(xí)分享2022冬殘奧會金牌得主楊洪瓊身殘志堅，為自己奮斗，為祖國爭光的勵志事跡；學(xué)習(xí)和分享在冬奧會及冬殘奧會上的新技術(shù)；學(xué)習(xí)和分享冬奧會及冬殘奧會上的奧運健兒們和參與人員的北京冬奧精神；并共享在冬奧會閉幕式上的精彩瞬間。讓學(xué)生產(chǎn)生民族自豪感，深刻理解什么是體育強國。

（2）2022年4月16日，翟志剛、王亞平、葉光富3名飛行員完成了6個多月的“太空出差”，神州第十三號載客宇宙飛船回收艙在東風(fēng)著陸場的規(guī)定地域成功著陸。通過與學(xué)生一起學(xué)習(xí)分享視頻航天科研實驗；在軌天宮課堂在軌豐富多彩的生活；載人航天科研成果對老百姓的意義；“神十三”飛船凱旋對中國載人航天事業(yè)的意義，載人航天的意義和價值；特別是中國載人航天工程已有4000余項技術(shù)成果各行業(yè)的應(yīng)用：有學(xué)生熟悉的紙尿褲，還有在北京冬奧會及冬殘奧會上了解到的黑科技，從開幕式到閉幕式，包括運動員的訓(xùn)練設(shè)備，都大量采用了航天技術(shù)成果；甚至包括生活垃圾的處理問題，讓學(xué)生感受到航天載人工程離我們并不遙遠(yuǎn)，對人類生活的改善有著極其重大的意義，了解我國航天事業(yè)的飛速發(fā)展對我國的重要意義，深刻理解什么是科技強國。

（3）俄烏戰(zhàn)爭爆發(fā)后，筆者與學(xué)生一起學(xué)習(xí)分享俄為什么會對烏采取軍事行動—北約組織；戰(zhàn)爭發(fā)生后—烏克蘭總統(tǒng)的態(tài)度；戰(zhàn)爭發(fā)生后—各國領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度；戰(zhàn)爭發(fā)生后—中方表明立場；戰(zhàn)爭發(fā)生后—對烏克蘭人民的影響；俄烏戰(zhàn)爭發(fā)生后—中國式撤僑。不得不說的電影《戰(zhàn)狼2》，“中國護照不一定能夠把你帶到世界上任何一個地方，但是中國的護照能把你從任何一個地方接回來！”這些環(huán)節(jié)讓學(xué)生沉浸式感受“我們不是生活在和平的年代，我們是生活在一個和平的國家”這句話的重要含義。同時體驗經(jīng)典語錄：“請記住，在你身后有一個強大的祖國！”深刻感受作為一名中國人的驕傲和自豪。

2.傳統(tǒng)節(jié)日

清明節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，中國傳統(tǒng)文化—憶先輩，寄哀思。結(jié)合課程內(nèi)容，在課前拓展。

（1）2020年6月，中印邊界沖突的發(fā)生以及戍邊戰(zhàn)士祁發(fā)寶、陳紅軍、陳祥榕、肖思遠(yuǎn)、王焯冉等即使?fàn)奚惨此朗亟赐?、踐行“祖國山河，寸步不讓”鏗鏘誓言的戍邊軍人的英勇事跡，感天動地，可歌可泣。

（2）抗日戰(zhàn)爭松山戰(zhàn)役7000娃娃兵壯烈犧牲的故事。

（3）緬懷先烈—這盛世如您所愿（一封紀(jì)念信）紀(jì)念那些為中華民族獨立富強而犧牲的人們。

（4）南海衛(wèi)士王偉，81192已無法返航的故事；身邊的南海衛(wèi)士—2021年“七一勛章”獲得者，瓊海潭門“老船長”王書茂為國護海寸步不讓的故事；同時科普南海的分布圖及南海的戰(zhàn)略地位。

通過分享及學(xué)生的積極參與討論，讓學(xué)生明白無論是在戰(zhàn)爭年代還是現(xiàn)在的和平年代，都有許許多多的人民戰(zhàn)士前仆后繼為了我們?nèi)缃竦氖⑹馈⑽覀兠篮眯腋５纳钭龀鰻奚?。從而讓學(xué)生沉浸式體驗“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行”這句話的深刻含義。在清明節(jié)除了要祭祀祖先，感恩祖先，更應(yīng)該祭祀那些為了祖國和平、為了祖國的盛世太平而犧牲生命的革命先輩們和在和平年代保家衛(wèi)國而犧牲生命的邊防戰(zhàn)士們。我們的和平來之不易，我們生在紅旗下，應(yīng)當(dāng)珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)。

3.與課程內(nèi)容相關(guān)，緊扣主題

課程中的部分知識點較為嚴(yán)肅，而且邏輯性、理論性都很強，學(xué)生學(xué)起來也較為抽象且不易掌握。為了讓學(xué)生系統(tǒng)地了解相關(guān)內(nèi)容，并且理解其含義，也會根據(jù)課程內(nèi)容，緊扣主題進行課前知識拓展。如“維護憲法權(quán)威，當(dāng)好國家公民”一課時，如何理解憲法的權(quán)威，如何深刻理解憲法的有關(guān)精神，增強我們的國家主人翁意識，爭當(dāng)合格公民。引述了一代偉人毛澤東主席的一句話“一個團體要有一個章程，一個國家也要有一個章程，憲法就是一個總章程，是根本大法?！迸c學(xué)生分享學(xué)習(xí)與一代偉人毛主席有著密切聯(lián)系的中華人民共和國第一部憲法“五四憲法”；學(xué)生可以感受到“五四憲法”制定過程中處處以廣大人民利益為中心及廣大人民的全程參與；體現(xiàn)了人民民主原則和社會主義原則，代表了廣大人民的意志；分享和學(xué)習(xí)憲法的發(fā)展歷史及現(xiàn)行憲法的幾次修訂，為進一步學(xué)習(xí)課程內(nèi)容做好鋪墊。

三、備課程內(nèi)容有關(guān)的視頻

在課堂中運用了圖片、視頻、音樂以及影視片段等教學(xué)方式，上課過程不再乏味，圖文與聲音并茂，輕松充分地調(diào)動了學(xué)生的情感、注意力與興趣。這樣，學(xué)生會就更加易于進入課堂上課狀態(tài)，師生互動和生生互動會比較多。

如奧會頒獎禮儀隊出場儀式，讓學(xué)生一下子感受到視覺上沖擊，對形象禮儀標(biāo)準(zhǔn)有種頓悟的感覺；在“我奉獻，我快樂”一課中，為搶救大涼山森林火災(zāi)而犧牲的消防戰(zhàn)士們的畫面及一位消防戰(zhàn)士的演講“一封遺書”讓同學(xué)們淚流滿面，同時也讓同學(xué)們意識到注意消防安全的重要意義，特別是當(dāng)學(xué)生了解到時代真正的無名英雄為了保密，功與苦都被藏在厚厚的馬賽克后面—緝毒警察的故事后，能感受到同學(xué)們對緝毒警油然而生的敬意；在“愛崗敬業(yè)，誠信公道”一課中結(jié)合3·15曝光的一些大事，讓學(xué)生進一步感悟誠信的重要性，視頻《再枯燥的工作，只要熱愛就能出彩》也讓學(xué)生感受到熱愛一份職業(yè)的樂趣；在“提升道德境界”一課中，視頻“王永慶賣米發(fā)家史”的故事讓學(xué)生明白細(xì)節(jié)決定成敗的道理；在“建設(shè)法治國家”一課中通過視頻“余祥林案例”了解公正司法的含義；在“增強規(guī)則意識”一課中，利用高鐵女子用行李箱堵門事件讓學(xué)生分析和理解無視規(guī)則意識在關(guān)鍵時刻會付出怎樣的代價；在“維護國家權(quán)威，當(dāng)好國家公民”一課中，第一部憲法“五四憲法”的誕生讓學(xué)生初步了解為什么憲法規(guī)定一切權(quán)力屬于人民的真正含義，視頻“孟晚舟歸國的意義”讓學(xué)生理解了國家對人權(quán)的兩個義務(wù)一是尊重，二是保障的含義；在“預(yù)防違法”一課中通過小視頻惡意撥打110被刑拘和?？谝荒凶右驘o核酸證明不讓進醫(yī)院后不滿造謠醫(yī)院收200元門票被刑拘的事跡讓學(xué)生理解什么是違法無小事。

總之，在教學(xué)過程中，筆者充分利用了信息資源中的視頻進行教學(xué)，視頻內(nèi)容可以是講述，可以是動畫，可以是MTV，也可以是電影片段，更多的可能是短視頻，哪怕是小故事，老師講述多生動都不比視頻來得要直觀，更容易直入人心引起學(xué)生的共鳴。通過每一個視頻后的學(xué)生參與的討論、發(fā)言中都可以感受的，筆者實現(xiàn)了在課堂上學(xué)生多少都學(xué)有所獲，至少知道發(fā)生了什么大事，明白了一些做人做事的道理，課堂氛圍也比較理想。當(dāng)然不足的是初次嘗試的這種模式忘記讓學(xué)生進行書面的反饋。在接下來的教學(xué)過程中會注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)后的感悟。

【參考文獻】

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[2]陳小平.中小學(xué)課前一支歌選歌策略和原則探索.中國論文網(wǎng)教育論文.

[3]學(xué)習(xí)時事政治的意義 360問答.