視頻
- 視頻中藏文文本的檢測方法研究
久摘要：隨著各種視頻的增多，對于大量視頻中文字的提取與監(jiān)測等方面提出了更高的要求，研究視頻中文字的文本檢測和識別對語音文本的收集、視頻監(jiān)測等有重要的意義。目前視頻中藏文文本的檢測、識別研究還處于起步階段，該文采用DBNet、DBNet++、PSENet、EAST、FCENet等5種基于分割的深度學(xué)習(xí)文字檢測算法對視頻中藏文字幕進(jìn)行了檢測，對比分析了5種檢測算法對視頻中藏文字符的檢測性能。實(shí)驗(yàn)表明，在文字檢測階段采用的漸進(jìn)式擴(kuò)展算法PSENet在測試集上具有
電腦知識與技術(shù) 2023年35期2024-01-26
- B站歷史類科普視頻的流行對公眾史學(xué)的啟發(fā)意義
文本形式的歷史類視頻制作成為歷史普及的熱門方向，互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)了一批歷史類自媒體的從業(yè)者。以B站歷史科普類自媒體為典型案例，分析歷史科普類視頻的創(chuàng)作特點(diǎn)和傳播規(guī)律，對促進(jìn)公眾史學(xué)與視頻自媒體的結(jié)合，以及推動(dòng)公眾史學(xué)研究的豐富和完善，皆有極大的啟發(fā)意義。【關(guān)鍵詞】B站；科普；視頻；公眾史學(xué)；流行文化【中圖分類號】G206? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號】2096-8264（2023）35-0094-05【DOI】10.2
今古文創(chuàng) 2023年35期2023-09-19
- 電視節(jié)目后期制作中視音頻技術(shù)簡析
目制作中，涉及到視頻、音頻制作等相關(guān)技術(shù)，其制作質(zhì)量也是影響電視節(jié)目質(zhì)量的重要因素。對于電視節(jié)目后期制作而言，也需要不斷提高視頻和音頻制作的技術(shù)水平，通過提升視頻與音頻質(zhì)量，帶給節(jié)目觀眾更好的視聽體驗(yàn)，提高電視節(jié)目的收視效果。【關(guān)鍵詞】電視；節(jié)目；后期制作；視頻；音頻中圖分類號：TN949? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.15.
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年15期2023-08-22
- 視頻后期剪輯的創(chuàng)新及重要性探究
韋黎彬【摘要】視頻是伴隨著新媒體技術(shù)的普及而逐漸產(chǎn)生和發(fā)展起來的，同樣因其獨(dú)有的特點(diǎn)和優(yōu)勢成為人們獲取信息的主要途徑和載體。視頻后期的剪輯有助于節(jié)目重點(diǎn)的突出和節(jié)目質(zhì)量的提升，讓受眾在觀看時(shí)能夠快速且有效的把握住節(jié)目內(nèi)容的主旨，在吸引受眾的同時(shí)提高節(jié)目的傳播速度與影響力。雖然剪輯過程就是將所搜集到的、所有形式的節(jié)目素材進(jìn)行拆解、整合、編輯，看似簡單的工作做起來也需要一定的技巧，讓整檔視頻節(jié)目能夠全面地體現(xiàn)出它的藝術(shù)性、技術(shù)性和審美性。然而視頻作為新興產(chǎn)物在
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年10期2023-07-05
- 視頻技術(shù)在數(shù)字出版中的應(yīng)用
出版?！娟P(guān)鍵詞】視頻；數(shù)字；出版；融合；發(fā)展中圖分類號：G212? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.11.066隨著科技信息迅速發(fā)展，手機(jī)出版、網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)絡(luò)廣告已經(jīng)發(fā)展成數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)的三大巨頭。人民衛(wèi)生出版社為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展也做了很多舉措，最重要的就是成立人民衛(wèi)生電子音像出版社，專門負(fù)責(zé)數(shù)字出版相關(guān)業(yè)務(wù)。1. 視頻技術(shù)在
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年11期2023-06-27
- 視頻智能生產(chǎn)與生成的內(nèi)涵、應(yīng)用及發(fā)展
要：文章通過提出視頻智能生產(chǎn)與生成的主要問題，追溯視頻智能創(chuàng)作發(fā)展的領(lǐng)域，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)國內(nèi)幾種視頻智能生產(chǎn)生成平臺App的現(xiàn)狀、模式和主要特色，概括分析了視頻智能生產(chǎn)的智能采集、智能剪輯、智能內(nèi)容生產(chǎn)、智能模板、智能拆條、智能分發(fā)、智能反饋、智能審核和智能虛擬主播9種主要應(yīng)用，對視頻機(jī)構(gòu)和視頻從業(yè)者提出了發(fā)展對策建議，旨在通過人工智能使得視頻生產(chǎn)與生成形成價(jià)值共創(chuàng)態(tài)勢，推動(dòng)視頻媒體融合縱深發(fā)展。關(guān)鍵詞：視頻；智能生產(chǎn)；智能生成；發(fā)展趨勢中圖分類號：TP31
無線互聯(lián)科技 2023年8期2023-06-26
- 視頻分析技術(shù)在火災(zāi)調(diào)查中的應(yīng)用
嚴(yán)重后果，而應(yīng)用視頻分析技術(shù)可以提升火災(zāi)調(diào)查效率?；诖耍梅治龇ǖ确椒▽?span id="syggg00" class="hl">視頻分析技術(shù)在火災(zāi)調(diào)查中的應(yīng)用進(jìn)行簡要分析，以期為相關(guān)研究提供幫助。從分析結(jié)果來看，幀頻分析法、特征分析法、光線傳播法等方法都在火災(zāi)調(diào)查中發(fā)揮著重要作用，可以為火災(zāi)調(diào)查指明方向、提供證據(jù)。為此，應(yīng)提高對視頻分析技術(shù)的重視程度，并通過構(gòu)建視頻分析系統(tǒng)、靈活應(yīng)用輔助技術(shù)等手段促進(jìn)視頻分析技術(shù)的應(yīng)用。關(guān)鍵詞：視頻；火災(zāi)；調(diào)查火災(zāi)事故的時(shí)有發(fā)生，對人們的生命財(cái)產(chǎn)安全造成了嚴(yán)重威脅。在技術(shù)水
今日消防 2023年5期2023-06-26
- 生活在“視頻”里的爸爸
一樣，他生活在“視頻”里。我的爸爸是一個(gè)工程師，是個(gè)常年工作在非洲的工作狂。一年到頭，我也不能面對面地見到他幾回。我學(xué)習(xí)進(jìn)步了，想跟他一起分享我的快樂，只能跟他視頻溝通。我們這里和他工作的地方有6個(gè)小時(shí)的時(shí)差。視頻通話前，我總要算算他那邊的時(shí)間，推測他方不方便視頻通話。很多時(shí)候，我得等待幾個(gè)小時(shí)，才能告訴他發(fā)生在我身上的舊“新聞”。可是幾個(gè)小時(shí)過后，我已經(jīng)沒有一開始想分享的興奮勁兒了。有一次，我想跟爸爸分享一件事，好不容易熬到了爸爸休息的時(shí)間。根據(jù)時(shí)間，我
小學(xué)生優(yōu)秀作文(中年級) 2022年3期2022-11-23
- 新媒體語境下接受美學(xué)理論的應(yīng)用與發(fā)展探析
應(yīng)用的背景下，以視頻為主要媒介形式的新媒體作品大行其道，為了探索優(yōu)質(zhì)新媒體作品的創(chuàng)作策略，文章從受眾情感認(rèn)同、期待視野構(gòu)建及召喚結(jié)構(gòu)拓展等三方面，總結(jié)分析了接受美學(xué)理論在新媒體語境中的應(yīng)用與發(fā)展，旨在為促進(jìn)我國新媒體產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供新思路。關(guān)鍵詞：接受美學(xué)；期待視野；召喚結(jié)構(gòu)；新媒體語境；視頻中圖分類號：G212.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）19-0096-03接受美學(xué)理論是一種以讀者為中心的理論，它誕生于20世紀(jì)60年代
新聞研究導(dǎo)刊 2022年19期2022-11-07
- 巧用數(shù)學(xué)微課視頻 提升學(xué)生探究能力
黃海燕摘要：微課視頻是近年來興起的一種教學(xué)資源，具有短小精悍、主題突出、內(nèi)容具體等特點(diǎn)，有著十分重要的教學(xué)價(jià)值。教師在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中巧用微課視頻，可以激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極探究數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)微課情境，激發(fā)學(xué)生探究興趣；利用微課資源，幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)知識體系；設(shè)計(jì)微課拓展問題，推動(dòng)學(xué)生深度思考。關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)教學(xué)；微課；視頻；探究能力中圖分類號：G421；G623.5文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：100
成才之路 2022年18期2022-08-04
- 高中生物教學(xué)中應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂的幾點(diǎn)體會(huì)
以生動(dòng)形象的影音視頻資源，為學(xué)生呈現(xiàn)知識場景，有助于深化學(xué)生理解，激發(fā)學(xué)生探究生物知識的興趣。文章從多方面分析在高中生物教學(xué)中應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂的策略，以期給予同仁提供參考。關(guān)鍵詞：高中生物 ?翻轉(zhuǎn)課堂 ?視頻翻轉(zhuǎn)課堂概念作為一種成功的教學(xué)模式，一直受到教育界的廣泛關(guān)注。目前，隨著我國教育水平不斷提升，翻轉(zhuǎn)課堂已形成相對完整的教學(xué)體系。教師可以在課前以微視頻形式為學(xué)生提供預(yù)習(xí)資料，在課中重點(diǎn)講解學(xué)生在預(yù)習(xí)中未理解的知識點(diǎn)，在課后科學(xué)地考核學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，讓學(xué)生可
知識窗·教師版 2022年5期2022-07-11
- 淺談新時(shí)期我國微電影發(fā)展的路徑
微電影;互聯(lián)網(wǎng);視頻;傳播途徑隨著中國電影的快速發(fā)展，國內(nèi)微電影質(zhì)量得到很大提升，微電影市場逐漸成熟，但面臨的困難和問題也逐漸凸顯出來。創(chuàng)作的微電影作品質(zhì)量良莠不齊，盈利模式與傳播手段較為單一，而且存在嚴(yán)重同質(zhì)化問題，這會(huì)嚴(yán)重制約我國微電影的更好發(fā)展。在此背景下，我國微電影想要實(shí)現(xiàn)健康、穩(wěn)定發(fā)展，就要將提升作品質(zhì)量作為重點(diǎn)，同時(shí)利用夢想作為引領(lǐng)，對創(chuàng)作發(fā)展方式、營銷策略等進(jìn)行優(yōu)化與完善。微電影發(fā)展歷程與特點(diǎn)分析微電影概述微電影主要是指，針對最新媒體播放平臺
記者觀察·下旬刊 2022年3期2022-07-06
- 簡析FFmpeg在視頻與音頻文件中的處理方法
多媒體技術(shù)尤其以視頻和音頻方面為主的處理技術(shù)應(yīng)用范圍十分廣泛，涉及到實(shí)時(shí)監(jiān)控、遠(yuǎn)程視頻會(huì)議等各方面。關(guān)鍵詞：FFmpeg；視頻；音頻；處理方法；分析在油田企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和信息化建設(shè)中，多媒體技術(shù)尤其以視頻和音頻方面為主的處理技術(shù)應(yīng)用范圍十分廣泛，涉及到實(shí)時(shí)監(jiān)控、遠(yuǎn)程視頻會(huì)議等各方面。本文介紹一種名為FFmpeg的計(jì)算機(jī)程序，其使用C語言進(jìn)行編譯，該程序在視頻和音頻數(shù)字文件的處理方面有很高的效率。一、FFmpeg程序介紹1、FFmpeg所包含的視頻庫和音頻庫如
客聯(lián) 2022年10期2022-07-06
- 紅線前的影視二創(chuàng)：“速看類”視頻的傳播心理研究
要：“速看類”視頻作為近年來廣為關(guān)注的新式UGC內(nèi)容，為觀眾提供了快速獲取信息與多重需求滿足的同時(shí)，也迎合著內(nèi)容生產(chǎn)領(lǐng)域和當(dāng)今碎片化時(shí)代中的加速趨勢。在由影院空間向自由空間的轉(zhuǎn)換后，“速看類”視頻改變了傳統(tǒng)的影像傳播機(jī)制，使傳者處于某種放權(quán)狀態(tài)而使受眾獲得了媒介帶來的賦權(quán)效果。關(guān)鍵詞：“速看類”視頻;傳播心理;使用與滿足;互動(dòng)儀式長視頻平臺與短視頻臺上臺下的競爭從未消停，短視頻作為后起之秀，近年來發(fā)展迅猛，大有超越前浪之勢。暫且拋開商業(yè)版權(quán)問題，從傳播與
民族文匯 2022年38期2022-07-02
- 探究直播帶貨圖書銷售模式的發(fā)展及優(yōu)化策略
來了融媒體時(shí)代。視頻直播一定程度上打破了傳統(tǒng)媒體和新媒體之間的壁壘，信息的傳播也變得更便捷、及時(shí)。近幾年來，直播帶貨成為各行各業(yè)十分重視的銷售新模式。事實(shí)上，直播帶貨的本質(zhì)非直播，而是帶貨，直播僅是為了達(dá)成銷售目的的有效手段而已。就圖書出版業(yè)來說，直播帶貨也為當(dāng)前圖書出版機(jī)構(gòu)發(fā)行推廣圖書提供了更多的助力。文章以直播帶貨為切入點(diǎn)，通過對傳統(tǒng)圖書銷售模式和直播帶貨圖書銷售模式進(jìn)行對比分析，試圖解析融媒體時(shí)代圖書銷售模式的優(yōu)勢及存在的問題，并對此提出優(yōu)化建議，旨
新聞研究導(dǎo)刊 2022年6期2022-06-25
- 工會(huì)媒體策劃體育賽事報(bào)道的思考
系列報(bào)道、制作短視頻和通過微信公眾號及時(shí)推送消息等方式，使得對于這項(xiàng)世界級體育盛會(huì)的報(bào)道取得了良好的傳播效果，也充分凸顯了工會(huì)媒體的“工”字特色。【關(guān)鍵詞】體育報(bào)道;冬奧;特刊;視頻;公眾號體育報(bào)道是主流媒體眾多報(bào)道中的一項(xiàng)重要組成?！秳趧?dòng)午報(bào)》在體育報(bào)道上有著自己的鮮明特色，也形成了不少特有的欄目，打響了自己的品牌。在策劃和報(bào)道體育賽事的過程中，《勞動(dòng)午報(bào)》不斷思考和嘗試，結(jié)合自己的定位找到側(cè)重點(diǎn)、打造媒體融合報(bào)道模式，發(fā)揮著工會(huì)媒體在體育賽事報(bào)道上的影
新聞世界 2022年6期2022-06-16
- 融媒體時(shí)代講好中國共產(chǎn)黨故事的策略解析
時(shí)代，蓬勃發(fā)展的視頻傳播平臺和層出不窮的視頻產(chǎn)品為加強(qiáng)和改進(jìn)中國共產(chǎn)黨形象的國際傳播提供了新的載體和路徑。加強(qiáng)對中國共產(chǎn)黨的宣傳闡釋，應(yīng)從信息觸達(dá)環(huán)節(jié)出發(fā)，通過暢通有效的視頻傳播渠道和傳播形式，讓中國共產(chǎn)黨的好故事、真故事產(chǎn)生更大傳播影響力；應(yīng)從認(rèn)知解碼環(huán)節(jié)出發(fā)，不斷創(chuàng)新傳播內(nèi)容和形式，用直觀的視聽語言減少文化折扣；應(yīng)從態(tài)度認(rèn)同環(huán)節(jié)出發(fā)，以求同存異的態(tài)度，找到雙方文化中共通的文化情感，運(yùn)用“他者”視角巧妙講好中國共產(chǎn)黨故事。【關(guān)鍵詞】 中國共產(chǎn)黨故事 視頻
對外傳播 2022年5期2022-06-09
- 利用視頻回放 減小實(shí)驗(yàn)誤差
設(shè)情境、用手機(jī)慢視頻功能以減小誤差、注重效果評價(jià)等，以提高實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，拓展學(xué)生的思維能力。[關(guān)鍵詞]視頻;實(shí)驗(yàn);教學(xué)案例[中圖分類號] G622.9[文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A[文章編號] 1007-9068（2022）21-0087-03一、實(shí)驗(yàn)背景1.教材分析“球的反彈高度”是綜合與實(shí)踐活動(dòng)課，主要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系已有的測量、統(tǒng)計(jì)經(jīng)驗(yàn)以及剛剛學(xué)過的分?jǐn)?shù)知識，探索球的反彈高度與相應(yīng)下落高度的關(guān)系，感受用數(shù)學(xué)方法、從數(shù)學(xué)角度分析和研究問題的價(jià)值。在本次實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，我們
小學(xué)教學(xué)參考(綜合) 2022年7期2022-05-30
- 影視作品中視頻剪輯技術(shù)的應(yīng)用分析
中，都是需要進(jìn)行視頻剪輯的，而視頻剪輯的技術(shù)在一定程度上就決定了一部影視作品的質(zhì)量和效果。目前許多短視頻剪輯爆火，這無疑是對視頻剪輯技術(shù)重要性最有力的證明，足夠高超的剪輯技術(shù)可以使得影視作品更具生命力和感染力，進(jìn)而增加作品的熱度。人們還可以通過剪輯的影視作品去了解我國的文化歷史等因此本文著重分析了影視作品中的視頻剪輯技術(shù)，希望以此來增加人們對于視頻剪輯技術(shù)的認(rèn)知度。關(guān)鍵詞：影視作品;視頻：剪輯技術(shù)視頻剪輯技術(shù)是目前必不可少的技術(shù)，在進(jìn)行電視劇或者影視呈現(xiàn)時(shí)
攝影與攝像 2022年4期2022-05-30
- 視頻新聞中的剪輯節(jié)奏感技巧與方法
著時(shí)代的進(jìn)步，短視頻已經(jīng)成為人們重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容，其內(nèi)容短小精悍、新鮮有趣，給電視新聞帶來了不小的挑戰(zhàn)。為此，為了使電視新聞再次受到人們的關(guān)注，并穩(wěn)固其權(quán)威地位，相關(guān)工作人員需要采取一定措施，如通過高效的剪輯手段，并在保證中心思想不被改變的情況下，重新構(gòu)建新聞內(nèi)容，滿足人們的觀看需求，進(jìn)而得到大眾的青睞，增加播放量?；诖耍疚闹饕芯酷槍π侣?span id="syggg00" class="hl">視頻的剪輯技巧，探討進(jìn)一步提升的方案與措施。關(guān)鍵詞：視頻;新聞;剪輯;節(jié)奏感;韻律;信息化視頻新聞是信息化時(shí)代的產(chǎn)物
攝影與攝像 2022年4期2022-05-30
- 電視臺演播室燈光和視頻的技術(shù)配合研究
員掌握燈光設(shè)備和視頻設(shè)備的特點(diǎn)，并提高自身的專業(yè)技術(shù)水平。本文對電視臺演播室燈光和視頻技術(shù)的配合進(jìn)行研究，希望能對電視臺節(jié)目制作提供借鑒和幫助?！娟P(guān)鍵詞】電視臺;演播室;燈光;視頻中圖分類號：J9? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2022.03.086在信息化的時(shí)代當(dāng)中，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2022年3期2022-04-07
- 改良前庭功能康復(fù)訓(xùn)練視頻在眩暈患者康復(fù)中應(yīng)用的護(hù)理效果
前庭功能康復(fù)訓(xùn)練視頻用于眩暈的價(jià)值。方法：2020年1月-2021年6月本科接診眩暈病患80例，隨機(jī)均分2組。研究組用改良前庭功能康復(fù)訓(xùn)練視頻，對照組行常規(guī)康復(fù)護(hù)理。對比DHI評分等指標(biāo)。結(jié)果：針對DHI評分，研究組干預(yù)后（3.56±0.92）分，比對照組（21.38±5.16）分低，P<0.05。針對眩暈消失時(shí)間，研究組干預(yù)后（1.18±0.32）min，對照組（2.51±0.79）min短，P<0.05。結(jié)論：于眩暈康復(fù)中用改良前庭功能康復(fù)訓(xùn)練視頻，效
健康護(hù)理 2022年1期2022-03-22
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)圖形與幾何類微課教學(xué)的開展
何類;微課教學(xué);視頻中圖分類號：G62? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2022）07-0034-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.07.014 微課主要是以網(wǎng)絡(luò)為依托，使學(xué)生在課外的學(xué)習(xí)中能夠擁有良好的氛圍，使學(xué)生在課下不僅能夠?qū)崿F(xiàn)高效預(yù)習(xí)，同時(shí)也能實(shí)現(xiàn)高效復(fù)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式能夠得到有效改善。微課無論是在構(gòu)成環(huán)節(jié)方面還是在組成內(nèi)容方面都具有十分突出的廣
學(xué)周刊 2022年7期2022-03-14
- 基于微課的小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)構(gòu)建研究
教師可借助微課短視頻、微課教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，同時(shí)積極創(chuàng)新微課形式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手實(shí)踐能力，以此逐步構(gòu)建深度學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)課堂。在基于微課的小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)構(gòu)建中，教師要凸顯網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活的聯(lián)系。 關(guān)鍵詞： 小學(xué)數(shù)學(xué);微課;深度學(xué)習(xí);建構(gòu);視頻;情境 中圖分類號：G623.5 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-3561（2022）08-0088-03數(shù)學(xué)課程是培養(yǎng)公民素質(zhì)的基礎(chǔ)課程
成才之路 2022年8期2022-02-25
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職數(shù)學(xué)線上線下混合教學(xué)模式的探索
程資源;信息化;視頻傳統(tǒng)的教學(xué)模式為課堂單一化的模式，并且以黑板作為唯一的教學(xué)輔助工具，以教材作為唯一的教學(xué)資源，這樣的方式具有一定的局限性，也不適應(yīng)中職生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，對他們適應(yīng)社會(huì)也會(huì)造成不利影響。而隨著“互聯(lián)網(wǎng)+教育”時(shí)代的興起，中職學(xué)校的教育模式也在逐步更新，課堂中的教學(xué)方法也在不斷優(yōu)化，數(shù)字化課程也成為了近年來課程發(fā)展的主要特點(diǎn)。數(shù)學(xué)這一學(xué)科其抽象性較強(qiáng)，對于學(xué)生而言，在學(xué)習(xí)過程中常常出現(xiàn)思維障礙，與此同時(shí)，也出現(xiàn)一定的厭學(xué)心理。而通過線上
學(xué)習(xí)與科普 2022年1期2022-02-23
- 基于微課的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
課堂;教學(xué)模式;視頻中圖分類號：G62? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2021）35-0039-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.35.019作者簡介：高左香（1981.11— ），女，漢族，陜西神木人，一級教師，研究方向：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。在開展小學(xué)數(shù)學(xué)微課的教學(xué)活動(dòng)中，需要廣大的小學(xué)數(shù)學(xué)教育工作者共同努力，豐富小學(xué)數(shù)學(xué)微課教學(xué)內(nèi)容，積極推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的高效開展
學(xué)周刊 2021年35期2021-12-13
- 視頻的強(qiáng)傳播力和電視媒體的轉(zhuǎn)型再造
詞：全紅嬋現(xiàn)象；視頻；媒體融合；傳播力再造中圖分類號：G206 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）19-0029-03東京奧運(yùn)會(huì)上，金牌爭奪空前激烈，奧運(yùn)賽事備受關(guān)注。全紅嬋的驚艷表現(xiàn)，為中國奧運(yùn)代表團(tuán)優(yōu)異的成績單增添了一抹靚麗的色彩，激發(fā)了更多國人的奧運(yùn)熱情。而由她引發(fā)的新聞熱潮和媒體狂歡更是集中折射出中國社會(huì)傳播力的結(jié)構(gòu)性變化。這對于各方觀照中國媒體業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展、生機(jī)活力與糾結(jié)隱痛都有著極強(qiáng)的實(shí)證意義。一、全紅嬋爆紅的傳播路徑與
新聞研究導(dǎo)刊 2021年19期2021-12-09
- 初中語文“視頻”教學(xué)對小說閱讀的整理與高效延展
，我們選擇采用“視頻”引導(dǎo)的方式來進(jìn)行文章解讀，用最為直接高效的課堂回饋完善教學(xué)內(nèi)容?！娟P(guān)鍵詞】初中語文;小說閱讀;教學(xué)方法關(guān)于初中期間的小說閱讀，我們能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行的知識延展可以說是極為有限的，因?yàn)樾≌f閱讀的擴(kuò)充要求，我們不僅需要對學(xué)生進(jìn)行充分的“細(xì)節(jié)”把控和“結(jié)構(gòu)”分析，同時(shí)要對這種“呼應(yīng)”、“鋪墊”的常規(guī)使用做到精確。這就使得我們對學(xué)生進(jìn)行的課堂反饋的分析無法做到第一時(shí)間的效果陳述，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)效率難以達(dá)到我們教學(xué)引導(dǎo)的基本要求。那么，既不能使用我
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年9期2021-11-28
- 基于視頻的高速公路匝道交通管控技術(shù)研究
高速公路匝道交通視頻管控技術(shù)，本研究以人工智能技術(shù)改造和利用現(xiàn)有匝道監(jiān)控視頻，從而科學(xué)實(shí)現(xiàn)高速公路匝道及附近路段交通管控的實(shí)踐目標(biāo)。關(guān)鍵詞：高速公路;匝道;視頻;交通管控中圖分類號：U491.54文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1003-5168（2021）14-0098-03Abstract： Expressway ramp junctions are accident-prone areas， while exit ramps and nearby secti
河南科技 2021年14期2021-11-28
- 基于雷視融合的高速公路智能巡檢機(jī)器人預(yù)警系統(tǒng)研究
體，搭建了雷達(dá)、視頻融合的高速公路異物與異常事件監(jiān)測系統(tǒng)，利用雷達(dá)較強(qiáng)的抗干擾能力，結(jié)合視頻實(shí)現(xiàn)探測場景的可視化，實(shí)現(xiàn)高速公路的全天候監(jiān)測。關(guān)鍵詞：巡檢機(jī)器人;高速公路護(hù)欄;雷達(dá);視頻0? ? 引言針對高速公路路面可能出現(xiàn)的異物或異常事件，需要一種可靠的監(jiān)測方式。目前，基于視頻圖像的監(jiān)控技術(shù)已廣泛應(yīng)用于高速公路監(jiān)控當(dāng)中。但受限于建設(shè)成本，視頻監(jiān)控依然存在相當(dāng)大的盲區(qū)間隔，且易受天氣、光照等外界因素干擾[1]。本文以自主研發(fā)的高速公路智能監(jiān)測預(yù)警機(jī)器人為載體
機(jī)電信息 2021年28期2021-11-27
- 引視頻“活水”，灌寫作之法
教學(xué)中，嘗試引入視頻這個(gè)“源頭活水”進(jìn)課堂，用視頻幫助學(xué)生進(jìn)行直觀地感知，在作文的寫作思路、安排詳略、細(xì)節(jié)描寫等方面進(jìn)行了有效的引導(dǎo)?！娟P(guān)鍵詞】作文教學(xué);視頻;寫作之法視頻是一個(gè)活動(dòng)的語言環(huán)境，能把文字、動(dòng)畫、聲音和影像有機(jī)結(jié)合起來。它不但能夠?yàn)閷W(xué)生提供一個(gè)真實(shí)的寫作場景，而且還能讓學(xué)生充分利用視覺、聽覺的感知，吸取很多精彩的真實(shí)語言材料。視頻作文是指在作文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生寫作時(shí)，先將素材的片段和或過程拍攝下來，讓學(xué)生在作文的過程中進(jìn)行觀看捕捉分析。為此，筆
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年129期2021-11-18
- 信息技術(shù)在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用
學(xué)實(shí)驗(yàn);多媒體;視頻;投屏;數(shù)字傳感器;虛擬實(shí)驗(yàn)室中圖分類號：A?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?文章編號：（2021）-40-188化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)不僅能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，更能培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維及創(chuàng)新能力。實(shí)驗(yàn)教學(xué)直接影響到學(xué)生對化學(xué)知識的掌握和科學(xué)素養(yǎng)的形成。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中融合現(xiàn)代信息技術(shù)，可以很好的提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果。一、利用多媒體課件，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理猜想實(shí)驗(yàn)教學(xué)的地位和作用已經(jīng)從過去的培養(yǎng)學(xué)生的技能擴(kuò)展到了對研究、思想方法和創(chuàng)新能力的培
小作家報(bào)·教研博覽 2021年40期2021-11-17
- 信息化在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
，信息化如音頻，視頻可以給予學(xué)生聲臨其境，身臨其境感覺，對于區(qū)域認(rèn)知有著較為快速和準(zhǔn)確的理解和體驗(yàn)。目前，越來越多的高中地理教師注重視頻化在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用，以激發(fā)學(xué)生對區(qū)域地理的興趣和參與感，從而提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：高中地理;信息化;視頻新版的地理課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出了創(chuàng)新培育地倫理學(xué)科核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)方式，很多學(xué)校并不具備在自然社會(huì)等真實(shí)情景中開展豐富多樣的地理實(shí)踐活動(dòng)，此時(shí)，充分利用地理信息技術(shù)，營造直觀、實(shí)時(shí)、生動(dòng)的地理教學(xué)環(huán)境。一、小視
學(xué)校教育研究 2021年17期2021-11-14
- 巧妙運(yùn)用信息技術(shù)建構(gòu)魅力英語課堂
，豐富預(yù)習(xí)模式;視頻觀看，感受視覺沖擊;音頻聆聽，磨出靈敏耳朵;客戶端口，配音趣味生成;微信溝通，隨時(shí)隨地互動(dòng)。關(guān)鍵詞：小學(xué)英語;信息技術(shù);英語課堂;視頻;音頻;微信中圖分類號：G623.31 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2021）32-0126-02作者簡介：周莉（1982-），女，江蘇揚(yáng)州人，一級教師，從事英語教學(xué)與研究。在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不濃，積極性不高。而信息技術(shù)能打破傳統(tǒng)教學(xué)模式的局限，豐富英語課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式
成才之路 2021年32期2021-10-28
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值以及策略研究
微課;學(xué)習(xí)效率;視頻小學(xué)生的心智發(fā)展還未完全成熟，但由于數(shù)學(xué)知識其本身具有抽象的特點(diǎn)，這便使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中常常出現(xiàn)思維障礙。對此，教師作為課程的構(gòu)建者，應(yīng)重視教學(xué)模式的不斷創(chuàng)新。而微課作為新型的教學(xué)模式，既能夠?qū)⑿W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容以更加清晰的方式呈現(xiàn)出來，順應(yīng)學(xué)生思維發(fā)展的特點(diǎn)，還能夠?yàn)檎n堂注入新活力，使學(xué)生從積極的學(xué)習(xí)場中完成知識的自主構(gòu)建。由此可見，對于小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)而言，研究微課的應(yīng)用價(jià)值以及具體的策略對優(yōu)化教育教學(xué)體系是十分重要的。一、微課在小學(xué)
啟迪·上 2021年2期2021-09-10
- 地方高校學(xué)報(bào)出版中視頻應(yīng)用策略探討
對地方高校學(xué)報(bào)的視頻應(yīng)用現(xiàn)狀與相關(guān)研究進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)地方高校學(xué)報(bào)在出版中視頻應(yīng)用不普遍，視頻制作細(xì)節(jié)不夠完善。筆者從出版單位軟硬件建設(shè)與人才隊(duì)伍的培養(yǎng)情況出發(fā)，分析了出版單位視頻應(yīng)用的過程，提出出版單位可以從軟硬件建設(shè)、人才隊(duì)伍培養(yǎng)、內(nèi)部制度完善等方面為視頻在地方高校學(xué)報(bào)出版中更好的應(yīng)用奠定基礎(chǔ)，建議出版單位通過豐富視頻來源、提升制作質(zhì)量來提高視頻的下載率與完播率，并通過跟蹤調(diào)查、收集讀者對視頻的評價(jià)并做相應(yīng)的改進(jìn)，以期為地方高校學(xué)報(bào)持續(xù)提高視頻質(zhì)量、發(fā)揮
傳播與版權(quán) 2021年8期2021-09-09
- 借助畫面，讓小學(xué)生寫作容易點(diǎn)
【關(guān)鍵詞】圖片;視頻;演示;觀察;說話寫作不能讓學(xué)生憑空想象，隨意捏造，東拼西湊。因?yàn)檫@樣寫出的作文，內(nèi)容干癟，語言枯燥無味，學(xué)生也會(huì)越寫越難。實(shí)踐證明：小學(xué)生只要寫作時(shí)有畫面感，同時(shí)老師落實(shí)觀察、說話這兩個(gè)環(huán)節(jié)，寫起來就不那么難了。一、借助圖片在教學(xué)四年級下冊第四單元習(xí)作《我的動(dòng)物朋友》時(shí)，在學(xué)生讀題后，我們分析了作文要求，根據(jù)書中創(chuàng)設(shè)了的情景，我出示了貓貓的一張圖片。有了直觀的圖片，同學(xué)們可以觀察貓貓的外形特點(diǎn)了。我引導(dǎo)同學(xué)們按順序觀察、說話，有的同學(xué)
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年85期2021-08-28
- 文字和視頻：關(guān)于新聞傳播有效性的思考
乎出現(xiàn)了文字冷、視頻熱的現(xiàn)象。從新聞?dòng)行鞑サ慕嵌葋砜?，文字?span id="syggg00" class="hl">視頻只是不同樣式，各有所長，也各有所短。在具體的采編實(shí)踐中，要在“內(nèi)容為王”前提下理性選擇合適的呈現(xiàn)方式，制作出受歡迎的新聞精品。關(guān)鍵詞 文字；視頻；傳播；有效中圖分類號 G2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 2096-0360（2021）09-0089-03視頻無疑是當(dāng)下新聞傳播的一大熱點(diǎn)，“無視頻不傳播”被業(yè)界視為經(jīng)典語錄，滲透到傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型和新媒體內(nèi)容生產(chǎn)競爭之中。視頻、漫畫、截圖、長圖等手法得
新媒體研究 2021年9期2021-08-16
- 面向SDR和HDR標(biāo)準(zhǔn)的新型視頻編碼技術(shù)
鄭唯【摘要】視頻編碼技術(shù)是當(dāng)今電視節(jié)目制作中比較重要的技術(shù)之一，是隨著視頻技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)的發(fā)展而不斷發(fā)展的。本文介紹了視頻編碼技術(shù)的發(fā)展歷程和最新面向SDR和HDR標(biāo)準(zhǔn)的視頻編碼技術(shù)和主要編碼工具?！娟P(guān)鍵詞】視頻 ;壓縮 ;SDR視頻編碼;HDR視頻編碼中圖分類號：TN929 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2021.09.
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2021年9期2021-08-05
- 課堂和視頻混合教學(xué)模式在微納加工技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探索
量，探討了課堂和視頻相結(jié)合的新教學(xué)模式在微納加工技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用。關(guān)鍵詞：視頻;混合教學(xué)模式;微納加工技術(shù);應(yīng)用探索中圖分類號：TP39? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2021）15-0162-02微納加工技術(shù)是眾多高校為電子信息專業(yè)的本科生和研究生設(shè)置的一門專業(yè)課程，包含理論和實(shí)驗(yàn)兩部分。本課程涉及大量的微納結(jié)構(gòu)加工技術(shù)的理論知識和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，目的是培養(yǎng)具有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和主動(dòng)解決問題等研究能力的高層次人才，對學(xué)生的學(xué)習(xí)理論能
電腦知識與技術(shù) 2021年15期2021-07-19
- 數(shù)據(jù)監(jiān)控融合技術(shù)在醫(yī)院?；饭芾碇械膽?yīng)用
度環(huán)境檢測設(shè)備和視頻監(jiān)控設(shè)備，但各類設(shè)備國標(biāo)并未要求相互集成，系統(tǒng)間的聯(lián)動(dòng)性較低，多系統(tǒng)并存現(xiàn)象普遍存在，在實(shí)際使用中因監(jiān)管系統(tǒng)分散，經(jīng)常需分頭操作，及時(shí)性較差，效果不盡如人意。許多單位這幾套系統(tǒng)監(jiān)管平臺還不在一處，有些庫房還是無人庫房，必須靠人工巡視完成監(jiān)管，遇到緊急情況，值守人員無法及時(shí)、有效地了解現(xiàn)場全面情況，嚴(yán)重影響現(xiàn)場處置進(jìn)度。因此為避免?；穾旆康陌踩鹿?，設(shè)計(jì)一種將數(shù)據(jù)監(jiān)管和視頻監(jiān)管相融合的新式管理設(shè)備，來實(shí)現(xiàn)醫(yī)院?；饭芾砜焖?、簡便、遠(yuǎn)程一
科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào) 2021年36期2021-07-13
- 法政策視角下“二創(chuàng)”短視頻的合理使用判定研究
此，對“二創(chuàng)”短視頻合理使用的判定就應(yīng)當(dāng)從利益平衡出發(fā)，通過對12種法定類型的適用限制，并結(jié)合“三步檢驗(yàn)法”、“轉(zhuǎn)換性使用”在個(gè)案中體現(xiàn)相關(guān)法律政策。關(guān)鍵詞：合理使用;公共利益;“二次創(chuàng)作”視頻;利益衡量2021年4月，國內(nèi)73家影視單位和企業(yè)發(fā)表聯(lián)合聲明，呼吁規(guī)范短視頻的版權(quán)內(nèi)容，保護(hù)權(quán)利人的合法權(quán)益。根據(jù)《2021年中國短視頻版權(quán)保護(hù)白皮書》，2019年1月起至2021年5月，就累積刪除1478.60萬條侵權(quán)二創(chuàng)短視頻，《2021年中國短視頻版權(quán)保護(hù)白
科學(xué)與財(cái)富 2021年12期2021-07-02
- 變“視頻”為“流程圖”
和鋼鐵的生產(chǎn)工藝視頻，然后學(xué)生根據(jù)視頻填寫工業(yè)生產(chǎn)的步驟框圖，將視頻內(nèi)化為工業(yè)流程圖，最后自己分析工業(yè)流程題的解題方法。關(guān)鍵詞：山西中考化學(xué);工業(yè)流程題;解題方法《義務(wù)教學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》在課程性質(zhì)中指出，化學(xué)教學(xué)中應(yīng)密切聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識化學(xué)與環(huán)境、化學(xué)與資源、化學(xué)與人類健康的關(guān)系，考查運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理和實(shí)驗(yàn)操作及相關(guān)知識解決工業(yè)生產(chǎn)中實(shí)際問題的能力[1]。工業(yè)流程題是一類專注生產(chǎn)實(shí)際的綜合題型?？v觀近幾年的山西中考化學(xué)題
下一代 2021年3期2021-06-25
- 自編自導(dǎo)自演情景劇視頻在初中道德與法治中的應(yīng)用
教學(xué)案例以文字、視頻、課堂情景劇的形式在課堂呈現(xiàn)，受場地和情景的限制，不能很好的將教學(xué)案例所傳達(dá)的教學(xué)目標(biāo)傳遞出來，同時(shí)教學(xué)中的案例雖來自于生活，但與筆者學(xué)生實(shí)際生活還有一定的差距，不能有效地激發(fā)學(xué)生對于本學(xué)科及課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。鑒于此，結(jié)合現(xiàn)階段初中學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)充滿好奇的年齡特征，同時(shí)為了轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，打破課堂情景劇在教室表演的局限性，改變學(xué)生對于政治課“枯燥乏味”的評價(jià)認(rèn)知，有效提高教學(xué)效率，加強(qiáng)道德與法治課對學(xué)生知情意行的深度影響，進(jìn)
下一代 2021年3期2021-06-25
- 基于內(nèi)容檢索的視頻處理技術(shù)
次在多媒體數(shù)據(jù)中視頻的運(yùn)用會(huì)占絕大部分，它會(huì)隨著時(shí)間的變化而去改變，具有非常顯著的跳躍性和不穩(wěn)定性，不能用靜態(tài)特征去概括，總結(jié)起來會(huì)對內(nèi)容檢索造成很大的困難。有效的對視頻數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和把控是完善其技術(shù)研究的主要目標(biāo)，做好相關(guān)專業(yè)技術(shù)處理才能從基礎(chǔ)層面去改善情況。本文就主要探討在內(nèi)容檢索的基礎(chǔ)下，如何對視頻處理技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新和改善，并提出了有效策略?！娟P(guān)鍵詞】內(nèi)容檢索;技術(shù)處理;視頻中圖分類號：TN94 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2021年6期2021-06-15
- 高?，F(xiàn)代教育技術(shù)課程教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)探究
摘 要：教師將音視頻綜合應(yīng)用作為現(xiàn)代教育技術(shù)課程教學(xué)情境有利于學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的記憶和鞏固，進(jìn)而讓學(xué)生形成自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。文章以學(xué)生畢業(yè)歌曲留念的制作案例為例，從分工協(xié)作、素材采集、素材合成、視頻集成、作品點(diǎn)評五個(gè)方面，對高?，F(xiàn)代教育技術(shù)課程教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)進(jìn)行探討。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代教育技術(shù);教學(xué)情境;音頻;視頻;素材;綜合應(yīng)用中圖分類號：G652 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2021）06-0060-02現(xiàn)代教育技術(shù)是學(xué)前教育專業(yè)的一門必修課程，
成才之路 2021年6期2021-05-10
- 基于DNS智能解析組件實(shí)現(xiàn)災(zāi)備平臺自動(dòng)切換
：DNS;平臺;視頻;魔百盒中圖分類號：TP368? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：2096-4706（2021）23-0073-04Automatic Switching of Disaster Backup Platform Based on DNS Intelligent Resolution ComponentYU Wenxiao（Hunan Branch of China Mobile， Changsha? 410000， China
現(xiàn)代信息科技 2021年23期2021-05-07
- 基于視頻到Wi-Fi信號的手勢建模
【摘? 要】基于視頻到Wi-Fi信號的手勢識別建模主要提出一種從視頻模擬Wi-Fi信號的方法，將視頻信息與Wi-Fi信號相結(jié)合，一種新的視頻跨模式的身份識別系統(tǒng)。它使用一個(gè)或多個(gè)無線收發(fā)器的Wi-Fi信號測量，最后可以識別手勢模型。采用基于從視頻恢復(fù)人體3D Mesh的HMR算法及從3D Mesh點(diǎn)源模擬真實(shí)Wi-Fi信號Born approximation算法，結(jié)合視頻插幀、獲取Wi-Fi CSI信息等Wi-Fi信號處理技術(shù)，挖掘視頻信息與Wi-Fi信號
理論與創(chuàng)新 2021年1期2021-04-16
- 視頻監(jiān)控技術(shù)在反違章工作中的應(yīng)用
和嘗試，發(fā)現(xiàn)借助視頻監(jiān)控系統(tǒng)來開展反違章工作有較好的效果。關(guān)鍵詞：視頻;監(jiān)控技術(shù);反違章一、存在的問題安全是電力企業(yè)發(fā)展和生存的基礎(chǔ)，反違章是企業(yè)安全管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，反違章工作做不好，企業(yè)事故發(fā)生率會(huì)顯著提高，而長期以來，在電力企業(yè)反違章工作中一直存在著四個(gè)方面的問題，難以根治：（一）一是職工在作業(yè)過程中圖省事、怕麻煩、心存僥幸，缺乏遵章守紀(jì)的自覺性，企業(yè)內(nèi)部的各個(gè)作業(yè)現(xiàn)場安全管理人員在和不在管理情況不一樣，但企業(yè)這些年發(fā)展和擴(kuò)張?jiān)斐晒芾砹α勘粩偙?，?/div>
現(xiàn)代營銷·理論 2021年1期2021-03-15
- 微信助力小學(xué)英語教學(xué)
本;配音;錄音;視頻;口語易手機(jī)協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)英語的效果很好。學(xué)生的英語成績，口語能力得到極大的提升，英語學(xué)習(xí)興趣也達(dá)到前所未有的高漲。一、微信展示微課，課上、課后精采紛呈英語微課是指教師在課堂內(nèi)外，教育教學(xué)過程中圍繞某個(gè)重難點(diǎn)、疑點(diǎn)或技能等單一教學(xué)任務(wù)進(jìn)行教學(xué)的一種教學(xué)方式，具有目標(biāo)明確、針對性強(qiáng)和教學(xué)時(shí)間短的特點(diǎn)。如，我們在實(shí)際教學(xué)中每個(gè)單元都有重難點(diǎn)，那么，教師可以用微課讓學(xué)生重復(fù)學(xué)習(xí)這些重難點(diǎn)。微課簡單精煉，趣味性強(qiáng)，能夠輕易吸引學(xué)生。而傳統(tǒng)的課堂教廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年22期2021-02-27
- 新媒體時(shí)代農(nóng)業(yè)科技類視頻的制作與發(fā)展探析
，特別是對圖片、視頻、音頻等多媒體資源的共享需求。這其中，尤其突出的就是近年來掀起的短視頻熱潮，短視頻是近年來快速發(fā)展起來的一種新型傳播方式，當(dāng)農(nóng)民受到時(shí)間和空間限制不能見面的情況下，專家可以通過互聯(lián)網(wǎng)，播放錄制好的視頻，農(nóng)民只需要一部手機(jī)，就可以實(shí)現(xiàn)新技術(shù)的學(xué)習(xí)，大大提高了農(nóng)民學(xué)習(xí)新技術(shù)的積極性。關(guān)鍵詞：新媒體;農(nóng)業(yè)科技;視頻;制作本文以新媒體時(shí)代為大背景，強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)科技視頻在農(nóng)業(yè)信息化過程中的重要作用，分析農(nóng)業(yè)科技類視頻的特點(diǎn)以及目前普遍存在的問題，并對記者觀察·下旬刊 2021年11期2021-02-14
- “情節(jié)有無中，對話天地間”
虛”相結(jié)合，注重視頻播放的技巧，培養(yǎng)學(xué)生觀察與分析事物的能力，動(dòng)畫片將為小學(xué)生習(xí)作打開一扇嶄新的大門。[關(guān)鍵詞]小學(xué)生;視頻;播放;讀者意識;寫作方法;內(nèi)驅(qū)力[中圖分類號] G623.2[文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A[文章編號] 1007-9068（2021）04-0078-02把動(dòng)畫片與寫作聯(lián)系在一起，恐怕會(huì)有很多人持反對意見，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為電視與電腦都是影響視力、破壞孩子閱讀習(xí)慣形成的元兇。任何事物都有兩面性，不少動(dòng)畫片都改編自優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，指導(dǎo)學(xué)生觀看一些優(yōu)小學(xué)教學(xué)參考(語文) 2021年2期2021-02-04
- 高中政治課堂有效視頻導(dǎo)入案例分析
：高中政治課案例視頻是指以視頻的形式展示的高中政治課案例教學(xué)中的剪輯。高中政治課視頻教學(xué)存在的主要問題有：一是從網(wǎng)絡(luò)上獲取素材不受侵犯;二是要把握原則，精心選擇;第三，應(yīng)該在看前準(zhǔn)備，看后討論，討論后評論;四是在教學(xué)中"榜樣"服務(wù)于"理性"，不能本末倒置。關(guān)鍵詞：高中政治;案例教學(xué);視頻前言：如何提高政治教育的實(shí)效性，這是政治工作治理一直是教育領(lǐng)域的一個(gè)重要話題。目前，全國各高校都有政治課統(tǒng)一教材的全面使用，標(biāo)志著政治教育的開始治理理論課程，新課程計(jì)劃已進(jìn)學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2021年21期2021-01-09
- 大視頻時(shí)代聲音社交的突圍與困境探析
音從內(nèi)容供給上比視頻更輕量，比文字更多變，能很好地調(diào)動(dòng)分享欲。在各種視頻信息傳播內(nèi)容搶奪用戶瀏覽時(shí)間的當(dāng)下，那些無法用眼的碎片時(shí)間也成為了搶占對象，聲音社交在視頻社交的時(shí)代突圍。 匿名聲音社交平臺帶來的輕量社交關(guān)系滿足了個(gè)人社交的需要，也使用戶的社交關(guān)系鏈成為了傳播網(wǎng)絡(luò)。關(guān)鍵詞：聲音社交;語音聊天;視頻;社交媒體;圈層傳播中圖分類號：G206 ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ??文章編號：1672-8122（2021）12-0013-04隨著大視頻時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò)直播和今傳媒 2021年12期2021-01-03
- 媒體融合之下，視頻記者如何尋求新突破
轉(zhuǎn)戰(zhàn)新媒體，對于視頻產(chǎn)品中記者專業(yè)技術(shù)的轉(zhuǎn)變略有思考。這里將淺析新媒體融合時(shí)代，新聞從業(yè)者如何在時(shí)代的大浪潮中重新找準(zhǔn)自己的定位，在這場媒體大變革中求新求變，實(shí)現(xiàn)突破。【關(guān)鍵詞】融媒體;視頻;記者;技術(shù)中圖分類號：G241? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ?DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2020.22.067自電視新聞?wù)Q生以來，視頻節(jié)目的制作開啟了信息傳播的新領(lǐng)域。原有平面媒體二維傳播的衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2020年22期2020-12-29
- 聲樂專業(yè)在非常態(tài)化教學(xué)考核中的評述、分析及思考
線上? 演唱? 視頻? 考核中圖分類號：J60-05?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?文章編號：1008-3359（2020）21-0086-03在疫情極其嚴(yán)重的情形下，為保證正常教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，筆者所在院校舉行了聲樂考核，首次采用了線上考核這一方式進(jìn)行。針對此次考核，本文對其做進(jìn)一步匯總，從中分析出各項(xiàng)指標(biāo)的完成情況，提取其經(jīng)驗(yàn)及不足，并從實(shí)際運(yùn)用中總結(jié)出改善方式，力求為非常態(tài)化環(huán)境下的聲樂考核提出新的研究思路，使聲樂教學(xué)中的考核這一重要環(huán)節(jié)能適應(yīng)各類環(huán)境并獲得良好的實(shí)藝術(shù)評鑒 2020年21期2020-12-28
- 中職影視后期制作課程教學(xué)的高效方法探討
用于電影的制作、視頻的剪輯工作中，這也是當(dāng)下社會(huì)中急需的一個(gè)行業(yè)。本文主要介紹了當(dāng)下中職影視后期制作課程的教學(xué)問題，并進(jìn)一步分析中職影視后期課程教學(xué)的高效方法。關(guān)鍵詞：中職;影視課程;電影;視頻;高效方法一、當(dāng)下中職影視后期制作課程的教學(xué)問題（一）缺乏教學(xué)目標(biāo)在中職影視后期課程的安排上，教師通常對每節(jié)課和每個(gè)技術(shù)的學(xué)習(xí)目的安排不明確。在具體的教學(xué)中，教師重在強(qiáng)調(diào)堂課的學(xué)習(xí)目的，缺少對知識點(diǎn)、技術(shù)的重視。學(xué)生在具體的學(xué)習(xí)過程中，會(huì)出現(xiàn)不知所云的情況，在練習(xí)、新一代 2020年15期2020-12-23
- 微課，演繹童趣小學(xué)美術(shù)課堂
小學(xué)美術(shù);微課;視頻;想象;教學(xué)微課是教育信息化發(fā)展進(jìn)程中的一種先進(jìn)的教學(xué)手段，在課堂教學(xué)中發(fā)揮了重要的作用。在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，微課憑借其強(qiáng)大的視聽功能與交互功能，讓美術(shù)教學(xué)內(nèi)容演繹得更加豐富多彩，因而受到廣大師生的喜愛。所以，在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，教師要借助微課技術(shù)開展教學(xué)，讓美術(shù)教學(xué)更加直觀、生動(dòng)、形象，進(jìn)而演繹出充滿童趣的美術(shù)課堂。一、利用微課展示，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣心理學(xué)研究認(rèn)為，興趣是維持認(rèn)知活動(dòng)的基礎(chǔ)。而微課教學(xué)技術(shù)具有教學(xué)針對性強(qiáng)、展示時(shí)間短、知識小學(xué)時(shí)代·中旬刊 2020年9期2020-12-23
- 高速公路視頻監(jiān)控系統(tǒng)卡頓的原因分析及處理建議
技術(shù)的發(fā)展，監(jiān)控視頻已經(jīng)由模擬監(jiān)控升級為數(shù)字網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控。自從IP高清占據(jù)視頻監(jiān)控主流的那一刻，視頻卡頓就隨之出現(xiàn)了。視頻卡頓是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，系統(tǒng)中的每個(gè)節(jié)點(diǎn)都需為之深究，并需要付出長期的投入，方可有收獲。本文通過分析視頻卡頓的原理，并結(jié)合自己在視頻監(jiān)控系統(tǒng)的施工、設(shè)計(jì)中總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)，提出處理視頻卡頓的建議和措施。關(guān)鍵詞 卡頓;視頻;高速公路;STP高速公路視頻監(jiān)控系統(tǒng)主要是對收費(fèi)站、隧道、服務(wù)區(qū)等區(qū)域的視頻進(jìn)行監(jiān)控。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，目前在高速公路視頻建筑與裝飾 2020年31期2020-12-15
- 微信助力小學(xué)英語教學(xué)