樊魚樂(河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院)
中提琴屬于中音的弓弦樂器,起源于意大利。在歲月的長虹中,中提琴在管弦音樂中主要是充當(dāng)和聲,偶爾會有一小部分的旋律,20 世紀(jì)以后,作曲家們創(chuàng)作了大量的中提琴曲目,使得的這項較為冷門的樂器逐漸走進(jìn)大眾的視野當(dāng)中,開始演奏重要的旋律或者過門樂句,同時也可以擔(dān)任獨奏樂器,其具備獨特的表情與相當(dāng)豐富的音質(zhì)深受許多音樂愛好者的喜愛?,F(xiàn)如今,中提琴演奏水平在逐步提升,所有對運弓提出了越來越高的要求,演奏者要在進(jìn)行演奏過程中認(rèn)真地去體會運弓的重要性,才能切實提高中提琴演奏水平。
中提琴是擦琴弦鳴樂器,也是提琴家族中的中音樂器,它的外形結(jié)構(gòu)和小提琴很相似,只是體積比小提琴略大一些,五度定弦通常規(guī)定在c,g,d1,a1,尺寸保持42 厘米左右,聲音比小提琴厚重,溫暖且豐滿。演奏過程當(dāng)中,中提琴與小提琴非常接近,但是事實上中提琴與小提琴的演奏技巧存在較大差異,例如弓法。因為體積變化,所以演奏中提琴對體能有著非常高的要求。一般中提琴的體積相對大一些,弓弦更長一些。左手能夠演奏出寬廣、強(qiáng)烈的顫音,右臂運弓時距離則離身體較遠(yuǎn)。演奏者需要把左肘伸得遠(yuǎn)一些,或者彎過來,手指才可以到最低的弦。同樣手指穩(wěn)定有力的演奏者,才能演奏出清晰、渾厚的音。中提琴的弦一般比小提琴粗,所以音色比較柔和、低沉。而較粗的弦其發(fā)音相對就慢一點。通常,假如一個小提琴手與一個中提琴手一起演奏,中提琴手需要提前一點拉弦,才能確保中提琴與小提琴聲音一起發(fā)出。中提琴的弓比小提琴稍微長一點,屬于提琴類樂器中弓最長的一項樂器,弓頭稍寬一點,重量保持在70—74g 之間。其中次中音提琴比較大,尺寸在45.72cm 以上,演奏不方便,因此從十九世紀(jì)遺留下來的中提琴,基本上都已經(jīng)將體型給改小了,后期生產(chǎn)的中提琴,基本已經(jīng)不分次中音提琴了。
如今我們所拉的中提琴,尺寸通常都是按照我們演奏者的身材來研制的,在大部分人的思維當(dāng)中,他們通常都會選擇體積較大的中提琴,這樣的中提琴能夠在低音方面獲得更佳的音色,假如是穿透力層面,中提琴應(yīng)選取做工精良,體積較小的類型,這類中提琴會產(chǎn)生耳目一新的效果。
16 世紀(jì),在街頭上演奏的小提琴家族樂器已經(jīng)有四種類型,其中增加了次中音提琴,中音提琴在歐洲的音樂舞臺上開始閃現(xiàn)。德國近代音樂學(xué)家?guī)鞝柼亍に_克斯最初曾經(jīng)提出“中提琴(或者中提琴類型的樂器)是所有提琴家族的鼻祖”,因此,在16 世紀(jì)末期中提琴首先進(jìn)入樂隊編制。中提琴保留著維奧爾琴的純美音色,演奏的時候充滿詩意。隨著歷史的發(fā)展,人類的審美趣味發(fā)生較大變化,西方在制琴工藝方面也有了較大進(jìn)步,而中小提琴的發(fā)展比較快,其演奏技巧也在不斷發(fā)展與創(chuàng)新,從而使小提琴實現(xiàn)了自由奔放的演奏,小提琴成為獨奏樂器與主調(diào)樂器。中提琴在發(fā)展過程當(dāng)中則一直保持原貌,目前我們聽到的中提琴的聲音依舊是古老的幾百年前的溫柔音色。中提琴,在自身樂器的發(fā)展過程當(dāng)中曾陷入過尷尬的局面,中音提琴的形制大于小提琴,但是小于大提琴與低音提琴。由于小提琴在這一過程中不斷改良與發(fā)展,形制不固定,導(dǎo)致中音提琴不能確定自身的形制,又無法調(diào)整,假如調(diào)大,音色就較為低沉,演奏技巧相對比較復(fù)雜。假如變小,音色就接近于小提琴,在整個樂團(tuán)中不能起到音色的融合功能。然而中音提琴存在的意義是被大家認(rèn)可的,在樂團(tuán)當(dāng)中依舊扮演著極為重要的角色。18 世紀(jì)中葉,中音提琴獨具魅力的音色受到作曲家們的重視和青睞,大量作曲家開始創(chuàng)作中提琴獨奏曲目,從此以后中音提琴不再是一個單純的伴奏樂器,成為獨具特色的獨奏樂器。例如,卡爾·斯塔米茨、史塔密茲、霍夫邁斯特等作曲家音樂家給中提琴譜寫了大量作品,這些偉大的音樂家也給中提琴奠定了一個基調(diào),寬廣深邃豐富的音色,為后期中提琴的發(fā)展與鞏固打下了堅實的基礎(chǔ)。到19 世紀(jì)末,中提琴的最終形制得到確立,在此期間,中提琴演奏者與研究者逐漸增多,中提琴帶著伴奏樂器與獨奏樂器的雙重身份逐漸走入大眾視野。
在交響樂團(tuán)當(dāng)中,中提琴是一個極為重要的聲部,是高音聲部和低音聲部之間的橋梁,可以完美地將弦樂聲融為一體,實現(xiàn)理想的音色統(tǒng)一以及和諧的效果,因此,完美演繹中提琴對整個樂曲的呈現(xiàn)發(fā)揮著不可替代的功能,中提琴和小提琴非常相似,但在演奏技法上有著較大差異,不論是獨奏曲或協(xié)奏曲,中提琴都獨具特色。中提琴的發(fā)展來自于交響樂隊,但在管弦樂隊中中提琴已經(jīng)可以和其他管弦樂器不分高低了,在很多優(yōu)秀的作品當(dāng)中,中提琴都可以演繹精彩重要的主題,中提琴的音色效果能夠?qū)⒁魳纷髌返膬?nèi)涵與情感完美地表達(dá)出來。
與大提琴、小提琴相比,中提琴的運用頻率相對較低,但是中提琴則有著較大的發(fā)展?jié)摿?。中提琴在交響樂隊?dāng)中,是唯一以中音譜號為主要表現(xiàn)模式的樂器,在交響樂曲當(dāng)中,通常中提琴都是以伴奏的方式出現(xiàn),他有著獨具特色的中聲部表現(xiàn)模式,在音域上處于大提琴與小提琴之間,而音色上則結(jié)合了大提琴的渾厚以及小提琴的明亮,擔(dān)負(fù)著交響樂中高低音樂的過渡與融合,完美彌補(bǔ)了大提琴和小提琴高低音色之間銜接的空白之處,這在交響樂隊中是獨一無二的。小提琴屬于高聲部樂器,不管在頻率或者是和聲、旋律上面,都擔(dān)任著“高”的角色,大提琴則是低聲部樂器,在頻率以及和聲、旋律方面都是擔(dān)任著“低”的角色,而這就需要一個“中”的角色來將“高”和“低”銜接起來,讓音樂表現(xiàn)得更加豐富多彩。另外,中提琴的低音極具傷心感,具有穿透力,而其高音則較為憂傷,在所有弦樂器當(dāng)中,中提琴的聲音和人聲較為接近,帶著獨特的鼻音,因此其音樂表現(xiàn)力較為豐富,能夠較好地表達(dá)作曲家的情感體驗。此外,在大提琴與小提琴的音色表達(dá)過程當(dāng)中,中提琴發(fā)揮著的橋梁紐帶的作用,運用中提琴可以順利實現(xiàn)過渡,增強(qiáng)交響樂隊的整體平衡感,從而豐富了交響樂隊的表現(xiàn)力,提升了交響樂的藝術(shù)感染力。
沒有情感,音樂就沒有靈魂,交響作品中一般使用旋律、音調(diào)、節(jié)奏以及色彩等模式來表達(dá)音樂的情感,而交響樂隊中不同的樂器的情感表達(dá)能力是不一樣的,比如,大提琴音色渾厚悠遠(yuǎn),旋律動人,演奏的時候可以傳遞出復(fù)雜深沉的情感,小提琴靈動、優(yōu)雅,能夠演奏出各種各樣的樂曲,既能夠表達(dá)氣勢恢宏的情感,也能夠表現(xiàn)遞溫柔婉轉(zhuǎn)的情緒,而中提琴則具有特殊的音色,不論對于哀愁或是憂傷的情感表達(dá)都有著獨特的優(yōu)勢。尤其是中提琴在對一類較為復(fù)雜情緒的表達(dá)上具有得天獨厚的優(yōu)點,運用接近人鼻音的音質(zhì)來表達(dá)情緒,可以讓觀眾產(chǎn)生耳目一新的感覺,而這種感覺則是意猶未盡卻又回味無窮,因此,中提琴以優(yōu)美的音色征服了全世界的音樂愛好者和觀眾。
中提琴不但情感色彩表現(xiàn)能力較強(qiáng),而且也可以和其他樂器良好配合。中提琴以其在不同音區(qū)的音色能力和音響性能,讓中提琴有著不同樂器的多元屬性,它在不同音區(qū)中與大提琴和小提琴都有著相似之處,但又有著自身的個性,在與兩者進(jìn)行配合的時候,很好地彌補(bǔ)了大提琴與小提琴的短板和空白,例如大提琴以豐滿渾厚的音色特質(zhì)配上中提琴深沉復(fù)雜的旋律,將哀傷憂愁的音樂情感淋漓盡致地表現(xiàn)給觀眾。中提琴就像一個平凡的樂器在眾多音樂聲部中發(fā)揮著不平凡的作用,在與其他樂器的緊密配合中,讓整個交響樂更加豐富和純粹。中提琴在交響樂隊中更多的是為了襯托音樂情感的表達(dá),而正是因為這一獨特功能,讓中提琴在交響樂隊中變得不可缺少,如果缺少了中提琴與其他樂器的配合,那么整個音樂的表現(xiàn)會讓人角色僵硬和不平衡。因此中提琴作為交響樂隊中最善于與其他樂器配合的存在,在交響樂隊中發(fā)揮著重要作用。
拇指和小指都直接影響著運弓,因此,在運弓過程當(dāng)中必須要加強(qiáng)指法練習(xí),才能將中提琴美妙的音色展現(xiàn)出來。運弓的時候要保持直線,保持直線的時候,拇指用來和其他手指不同方向?qū)淖饔昧?,在伸直和彎曲的時候要主動一些,尤其對于短些的弓段、快弓或者跳弓方面的演奏。要想保持發(fā)音正確,拇指伸直和彎曲的動作必須嫻熟,才能較好地控制弓。小拇指的位置較為特殊,沒有搭在弓馬尾庫的外側(cè),需要放在和向上的平面相鄰的靠里面的平面之上,這樣一來,就能夠保證小拇指在彎曲的時候不出現(xiàn)滑開的狀態(tài),小拇指的關(guān)節(jié)運動良好,則能較好地平衡弓子的重量,從而在演奏過程當(dāng)中較好地控制弓子。
弓法在中提琴的演奏過程當(dāng)中占有極其重要的位置,這是因為弓法的使用能夠使音質(zhì)和音色實現(xiàn)多樣性變化。弓法有:分弓、跳弓、頓弓、連弓等,不同的弓法演奏效果不一樣。掌握好基本弓法,可以為后期的技巧訓(xùn)練打下堅實的基礎(chǔ),如果沒有進(jìn)行弓法練習(xí),就無法實現(xiàn)流暢平穩(wěn)并且極具張力的演奏效果。在運弓演奏技巧的時候,老師應(yīng)該從基礎(chǔ)的弓法訓(xùn)練著手,在起初的弓法學(xué)習(xí)當(dāng)中,要求每位同學(xué)都可以得到較好的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生們應(yīng)該堅持先聽教學(xué)視頻或老師的演奏模板,然后再開始練習(xí),熟知其中的音樂旋律,并加強(qiáng)訓(xùn)練,才能展現(xiàn)出出色的音樂效果,接著開始模仿音節(jié)。比如,斯塔米茨的《D 大調(diào)中提琴協(xié)奏曲》中的短分弓的演奏技巧屬于古典主義音樂派別,在練習(xí)右手短分弓的過程當(dāng)中,利用斯塔米茨的作品,可以學(xué)習(xí)到樸素且溫柔的音樂風(fēng)格。在練習(xí)這類作品的時候,對于左手的技巧要求不多,但是對于右手上則要求其運用快速的弓法技巧,在快速運弓的時候要確保音樂流暢且具有莊嚴(yán)、古典的氛圍,另外在慢速運弓的過程當(dāng)中要確保音符的時值飽滿,不能多也不能少以及整體音量協(xié)調(diào)統(tǒng)一,因此,日常要多練習(xí)斯塔米茨這類典型的中提琴作品,才能在樂曲當(dāng)中掌握綜合性的弓法技巧。
要想實現(xiàn)較高的中提琴演奏技巧,只依靠機(jī)械性的訓(xùn)練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還應(yīng)采用科學(xué)合理的模式。要求左手和右手相互配合。在具體的訓(xùn)練與演奏當(dāng)中,左手用于指板演奏,因此,左手必須要合理掌握力度,同時可以有效控制,尤其是小指。
比如,使用左手撥弦的過程當(dāng)中,應(yīng)該將爆發(fā)力展現(xiàn)出來。提升左手爆發(fā)力的主要方法有:其一,加強(qiáng)慢打指這類練習(xí),運動可以把力量提升到指尖,然后傳輸?shù)角傧疑厦妫葑嗾弑仨氁獪?zhǔn)確掌握演奏的感覺;其二,快速打指訓(xùn)練,這類練習(xí)能夠有效提升熟練程度;其三,根據(jù)不同的節(jié)奏或者速度進(jìn)行練習(xí),比如三連音,練習(xí)的時候要根據(jù)它的律動來練習(xí)。其四,琶音、雙音與揉弦練習(xí)等。右手應(yīng)該對左手傳遞來的聲音實行轉(zhuǎn)變,提升其連續(xù)性。練習(xí)這個環(huán)節(jié)的時候,右手技巧重于比左手。所以,日常要加大對右手分解方面的練習(xí)。每個把位琶音演奏都會使右手的弓子出現(xiàn)變化,縮短其和琴碼的間距。
在左手打指訓(xùn)練過程當(dāng)中,左手的大拇指主要是輔助其他手指運弓。這種模式可以消除演奏過程中其他因素帶來的阻力。演奏者在平常練習(xí)過程當(dāng)中要將自己的手部處于放松狀態(tài)。把力量從手肘傳宗至指尖這一過程是左手練習(xí)的核心,科學(xué)有效地控制指尖的力度。應(yīng)該將握手指抬起的速度,持續(xù)練習(xí)。右手空弦屬于一種更為復(fù)雜的演奏技巧。演奏者必須持續(xù)不斷地改變練習(xí)的力度以及。比如,采取在不同的速度中開展弓尖練習(xí)方式,能夠瞬間完成從弓根至弓尖的跳躍練習(xí)。
演奏者熟知各個把握的發(fā)音之后,應(yīng)盡快提升右手的演奏技巧。右手空弦練習(xí)過程當(dāng)中需要注意以下三方面事項:其一,想要確保中提琴的聲音優(yōu)美,必須要將手部的節(jié)奏感體現(xiàn)出來;其二,把演奏者的手臂長度和控制力當(dāng)作依據(jù),科學(xué)調(diào)整運弓的方式;其三,利用慢速練習(xí)方式來保證琴音穩(wěn)定;其四,手臂以及手指的力度要科學(xué)分配。左手和右手之間必須要高度配合,才能保證聲音準(zhǔn)確、到位并賦有節(jié)奏感,這需要日常加強(qiáng)練習(xí)才可以實現(xiàn)。
其一,右手必須準(zhǔn)確握弓。握弓的最基本規(guī)矩需要拇指朝向中指,它擔(dān)任食指以及小指之間的支點,食指在弓上面給予壓力才能出現(xiàn)音調(diào),并且小指發(fā)揮著均衡的作用。握弓最準(zhǔn)確的方法是:食指的第二局部坐落在樞紐最近的弓上,拇指坐落于尾箱最近的弓上,中指放于尾箱上面,無名指要自然地放于弓上面,和中指并排擱置。把小指尖放于弓上。不管采用何種握弓方法,都應(yīng)該始終確保弓的活動自在度。要想確保靈敏性,手指需要松開同時緊緊地握住弓。在日常練習(xí)過程當(dāng)中,握弓的姿態(tài)以及強(qiáng)度要經(jīng)常發(fā)生變化,如果吹奏者改動其弓形于音質(zhì)的時候,握弓的姿態(tài)也必須要隨之改動。
其二,右手把持好聲響變化。第一方面是觸點,權(quán)衡分量以及弓速度二者之間關(guān)系。它主要指的是強(qiáng)弱變化以及吹奏時弓呈現(xiàn)出的速度;第二方面是中提琴音應(yīng)要好,確保弓堅持在同一個平面上,比如彈奏和弦的時候,要把握好和弦的平面,也要確定需求唱和弦。和弦需要從和弦的吹奏以及和弦同時發(fā)音這兩方面進(jìn)行吹奏。
其三,調(diào)整弓的分量以及發(fā)音,分量需要靈敏,強(qiáng)度要求把持,吹奏者能夠在任何情況下完全把持弓,才能獲得所需要各類音樂后果。
其四,右手的換弓要自然銜接,這是很多演奏者難以克服的運弓問題,通常都會在換弓的銜接時發(fā)生不諧和力的問題,尤其是中提琴的弓子較重,難以控制,會讓人不自覺地在換弓過程當(dāng)作突然給予壓力,致使旋律不圓潤。所以換弓的時候演奏者需要克服心理因素,確保整個右臂運弓當(dāng)中處于放松狀態(tài),換弓當(dāng)中也要注意手腕保持靈活。
中提琴演奏過程中,要經(jīng)常進(jìn)行雙音控制。一名優(yōu)秀的中提琴演奏者,必須嚴(yán)格控制音符與節(jié)奏,體現(xiàn)和弦以及雙音之間差異性的核心在于如何使用右手。在日常訓(xùn)練與演奏過程當(dāng)中,可以體現(xiàn)兩個音的就是雙音,和弦則是分離性的體現(xiàn)。
此外,科學(xué)合理地控制好音準(zhǔn)與音色比較重要。不同的音樂作品所表達(dá)的音樂情感不相同,對于演奏技巧的運用方面也存在很大差異。因此,在基于音準(zhǔn)準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上,需要嚴(yán)格控制好音色。這樣一來,才能在一定程度上有效提升基礎(chǔ)訓(xùn)練的效率以及質(zhì)量。比如,在演奏帕格尼尼的作品的過程當(dāng)中,雙音以及和弦的復(fù)雜性都比較大,需要演奏者高度重視,科學(xué)合理地處理和弦、節(jié)奏的整體控制等方面。
另外,發(fā)音的特征、重點之處都要格外注意。演奏者要從細(xì)節(jié)方面處理音符,才能將情感完全抒發(fā)出來,這樣可以和欣賞者之間形成心理共鳴。需要關(guān)注的是,假如在練習(xí)過程當(dāng)中沒有處理好重音和低音,就會給演奏者帶來一些負(fù)面影響,使欣賞者感受不到音樂所傳遞的情感。
中提琴練習(xí)過程當(dāng)中,換把屬于最為基礎(chǔ)的一項弓法。當(dāng)前的論文庫當(dāng)中,有的學(xué)者經(jīng)常把持弓與各種弓法相互結(jié)合,把持弓與不同的弓法分裂來看,這類布局方式條理性較強(qiáng),有些時候應(yīng)該把持弓與具體的弓法相互結(jié)合,運用實際案例開展練習(xí)。對于持弓的手法來將,演奏者應(yīng)該在力度的把控上面采用技巧,右手的每個手指都有各自不同職能,比如,中指的職能是掌控琴弓中樞,確保第一關(guān)節(jié)與拇指可以成為圓圈狀。對于慢弓的練習(xí)方面,食指應(yīng)保持一定的壓力,這樣就能夠增加食指與拇指的圓圈的力量感,但是在拉弓的時候,不需要太重,如有一直進(jìn)行力量的壓沉,會導(dǎo)致壓力過大,從而使演奏過程中發(fā)生噪聲,因此在圓圈具有力量感的過程中,應(yīng)做好控力,確保弓子可以給予微小的壓力,才能使琴弦的振動更加具有韻律,這樣一來,也可以確保在慢弓練習(xí)的時候,長音不出現(xiàn)發(fā)虛。在斷弓、連弓、快弓、自然跳弓等弓法方面,應(yīng)聯(lián)合持弓的手指壓力,良好的連弓應(yīng)輕巧并且有慣性,這一過程當(dāng)中右手應(yīng)進(jìn)行幅度相同的慣性動作,這樣右手與左手的平衡效果才可以實現(xiàn)無縫隙結(jié)合。自然跳弓與連弓性質(zhì)相似,但是用力比較輕巧可以產(chǎn)生和彈簧的彈跳式相似的感覺,結(jié)合手腕的控制,降低手臂的運動幅度,才能產(chǎn)生靈活輕巧的感覺。
綜上所述,中提琴是一種獨立的樂器,是比較重要的一個中聲部,在演奏過程當(dāng)中,中提琴發(fā)揮著獨特襯托和主旋律伴奏等功能,其產(chǎn)生的效果更加顯著。通常情況下,運用中提琴演奏的曲子基本都帶著溫和、憂傷的感情,要求演奏者必須具有堅實且雄厚的藝術(shù)實力以及超群出色的演奏技藝,才能將中提琴的藝術(shù)魅力淋漓盡致地展現(xiàn)出來。而運弓很大程度上決定著中提琴的發(fā)音,因此,必須要做好日常的運弓訓(xùn)練,才能將作品的內(nèi)涵和演奏者深邃的藝術(shù)構(gòu)思表達(dá)出來。