成冰驄摘 要：口袋書(shū)，作為一種小型開(kāi)本圖書(shū)，早在18世紀(jì)就開(kāi)始發(fā)展起來(lái)，曾是出版史上一項(xiàng)重要的創(chuàng)新，為圖書(shū)出版業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。文章從口袋書(shū)在歐美的內(nèi)容發(fā)展、產(chǎn)品形式、書(shū)籍裝幀與發(fā)行渠道等角度，闡釋了口袋書(shū)的技術(shù)發(fā)展與美學(xué)演變。口袋書(shū)在某種程度上反映了出版世界編輯、復(fù)制和發(fā)行的整合能力，也促進(jìn)了出版業(yè)一次又一次的革命與進(jìn)化。在今天，口袋書(shū)體現(xiàn)出的更多是其重要的商業(yè)價(jià)值，其系列化、高銷量的市場(chǎng)目標(biāo)對(duì)出版商和編輯都提出了不同的考驗(yàn)與要求。關(guān)鍵詞：口袋

力的“互聯(lián)網(wǎng)+口袋書(shū)”在特需病房患者護(hù)理中的應(yīng)用效果，現(xiàn)報(bào)道如下：1 資料與方法1.1 一般資料 選取2020年6月至2021年6月在中山大學(xué)附屬第六醫(yī)院雅和醫(yī)療中心任職的45名護(hù)士納入研究。納入標(biāo)準(zhǔn)：①工作3年以上；②對(duì)本研究知情且積極配合；③均有護(hù)士職業(yè)資格證。排除標(biāo)準(zhǔn)：①休產(chǎn)假者；②長(zhǎng)期外出學(xué)習(xí)者。45名護(hù)士年齡21～48歲，平均(26.75±4.16)歲；主管護(hù)師4名，護(hù)師24名，護(hù)士17名。同時(shí)隨機(jī)選擇基于崗位勝任力的“互聯(lián)網(wǎng)+口袋書(shū)”護(hù)理應(yīng)用前

（2021）（口袋書(shū)）并分享交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，已經(jīng)成為紀(jì)檢監(jiān)察工委全體黨員干部的日常。領(lǐng)取口袋書(shū)后，紀(jì)檢監(jiān)察工委立即召開(kāi)會(huì)議，專題研究部署學(xué)習(xí)研討相關(guān)事宜?！皡矔?shū)要進(jìn)口袋，做到隨身帶、隨時(shí)看、隨處學(xué)；知識(shí)要進(jìn)腦袋，做到真學(xué)真用、學(xué)用結(jié)合，整體提升知、警、行、踐的能力和水平。”紀(jì)檢監(jiān)察工委主要負(fù)責(zé)人在會(huì)上要求，把口袋書(shū)納入支部“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)、“每月一學(xué)一講一評(píng)”、各業(yè)務(wù)室室務(wù)會(huì)的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)思踐悟、知行合一，積極營(yíng)造崇尚廉潔濃厚氛圍。與此同時(shí)

，都懷揣一本“口袋書(shū)”，放松休息，默默間隙，都要打開(kāi)書(shū)翻閱一二，摘記再三。冰融了，雪化了。歷經(jīng)一個(gè)寒冬的煎熬，很多老人都紛紛走出庭院踏青賞花，或三五成群曬曬太陽(yáng)，慵懶地嘮著家常。廣場(chǎng)的角落，父親則精神抖擻地拿著毛筆，寫(xiě)著地書(shū)，偶爾一兩個(gè)字詞想不起來(lái)，就用手在“口袋書(shū)”上翻翻，再把頭往前湊湊，確定是想要的詩(shī)詞，便又揮毫潑水，筆走龍蛇。父親蘸著水，寫(xiě)著字，像一個(gè)“馳騁沙場(chǎng)百戰(zhàn)威，鐵騎闖破萬(wàn)重圍”的戰(zhàn)士，一排排錯(cuò)落有致的大字被他妙筆鑲嵌在大地上，不時(shí)傳來(lái)駐足留觀

出了“上海作協(xié)口袋書(shū)”叢書(shū)，這套書(shū)一經(jīng)面世就引發(fā)關(guān)注。而記者走訪發(fā)現(xiàn)，近期圖書(shū)市場(chǎng)上新出現(xiàn)了不少“口袋書(shū)”，這一品類頗有“重出江湖”的勢(shì)頭。時(shí)事鮮評(píng)所謂“口袋書(shū)”，一般指小開(kāi)本的簡(jiǎn)裝書(shū)。別看規(guī)格袖珍，但“口袋書(shū)”的歷史不短，最早可追溯到20世紀(jì)30年代英國(guó)出版的“企鵝叢書(shū)”。這股“小而美”的出版風(fēng)吹到中國(guó)后，催生了一批題材豐富、價(jià)格親民、“營(yíng)養(yǎng)價(jià)值”頗高的經(jīng)典。從商務(wù)印書(shū)館的《國(guó)學(xué)小叢書(shū)》到上海文藝出版社的《五角叢書(shū)》，從《彼得斐詩(shī)集》到《穿著的藝術(shù)》，一

動(dòng)下，創(chuàng)作故事口袋書(shū)，進(jìn)而提升精神品格，樹(shù)立文化自信。關(guān)鍵詞：圖像識(shí)讀;神話故事;口袋書(shū);創(chuàng)作中圖分類號(hào)：G623.75 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2021）03-0-02盤(pán)古開(kāi)天地、女?huà)z造人、神農(nóng)嘗百草……這些都是我們耳熟能詳?shù)纳裨捁适?。它們集古典美學(xué)和歷史傳說(shuō)于一體，展現(xiàn)了一個(gè)光怪陸離的世界，打開(kāi)了一幅絢爛綺麗的畫(huà)卷。作為現(xiàn)代文學(xué)的源頭，神話故事是中華文明生發(fā)的沃土，是一股源源不斷、潤(rùn)物無(wú)聲的精神滋養(yǎng)。古老而神秘的神話更是對(duì)孩子的成

出了“上海作協(xié)口袋書(shū)”叢書(shū)，一經(jīng)面世就引起關(guān)注。而記者走訪發(fā)現(xiàn)，近期圖書(shū)市場(chǎng)上活躍的“口袋書(shū)”不少，頗有“重出江湖”的勢(shì)頭?！?span id="syggg00" class="hl">口袋書(shū)”一般指小開(kāi)本的簡(jiǎn)裝書(shū)。信息匱乏的年代，小小的“口袋書(shū)”讓人們看到了更大的世界。信息爆炸的時(shí)代，“口袋書(shū)”又為見(jiàn)縫插針捧書(shū)細(xì)品提供了方便。讓寫(xiě)好書(shū)、出好書(shū)、讀好書(shū)的良性循環(huán)暢通起來(lái)，一卷書(shū)香將為更多奔忙的當(dāng)代人提供心靈慰藉。（摘自《北京日?qǐng)?bào)》3.19）

雯“這本安全‘口袋書(shū)’，不僅內(nèi)容貼近實(shí)際，而且小巧，方便攜帶和閱讀，真的很實(shí)用?！?月13日，玉門(mén)油田綜合服務(wù)處客運(yùn)隊(duì)員工學(xué)習(xí)安全“口袋書(shū)”時(shí)說(shuō)。綜合服務(wù)處編印了1000份《油田公司總經(jīng)理講安全公開(kāi)課》，包含感悟安全、安全管理原理、安全管理觀念、安全管理方法、安全管理實(shí)踐五個(gè)部分內(nèi)容，確保人手一冊(cè)。它充分發(fā)揮了方便攜帶、隨時(shí)可學(xué)的優(yōu)勢(shì)，全體員工能夠在工作之余學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識(shí)和技能，營(yíng)造全員學(xué)習(xí)安全知識(shí)的濃厚氛圍，切實(shí)筑牢安全生產(chǎn)防線。員工隨時(shí)學(xué)、隨手學(xué)，對(duì)

且不易丟失的“口袋書(shū)”。這本200多頁(yè)的口袋書(shū)，實(shí)則是一本指南書(shū)，內(nèi)文除了意大利文之外，還有英文、法文，它詳細(xì)地為流浪漢們列出了羅馬城內(nèi)多家非盈利性質(zhì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的地址、電話，以及80多家低價(jià)甚至是免費(fèi)的餐廳，外加45個(gè)由慈善機(jī)構(gòu)提供的免費(fèi)住宿點(diǎn)，17家可以讓流浪漢前去洗澡、剃須和理發(fā)的場(chǎng)所。凡是附近有典型標(biāo)志的，他都會(huì)附上?？紤]到流浪漢們經(jīng)常風(fēng)里來(lái)、雨里去，馬爾科還特別人性化地將一張活頁(yè)防水地圖夾放在口袋書(shū)內(nèi)，上面用圖畫(huà)標(biāo)出了食宿、理發(fā)地點(diǎn)，以及到達(dá)那里最便

浪中心小學(xué)以“口袋書(shū)”為載體，全面推進(jìn)“‘口袋書(shū)點(diǎn)亮童年創(chuàng)享行動(dòng)”。學(xué)校通過(guò)“吟誦經(jīng)典”“耕讀四季”“行走山水”“對(duì)話成長(zhǎng)”活動(dòng)，增長(zhǎng)學(xué)生的實(shí)踐智慧、激發(fā)學(xué)生的家國(guó)情懷、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)交往，學(xué)生、教師和家長(zhǎng)在項(xiàng)目的引領(lǐng)下共同體驗(yàn)、共同成長(zhǎng)。【關(guān)鍵詞】閱讀;行走;對(duì)話;創(chuàng)享行動(dòng)【中圖分類號(hào)】G41 ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B ?【文章編號(hào)】1005-6009（2020）31-0020-03【作者簡(jiǎn)介】周懋芳，江蘇省無(wú)錫市雪浪中心小學(xué)（江蘇無(wú)錫，214100）副校長(zhǎng)，一

料，精心編撰“口袋書(shū)”——《紀(jì)檢監(jiān)察干部相關(guān)紀(jì)律要求資料匯編》，通過(guò)學(xué)“習(xí)言習(xí)語(yǔ)”、明紀(jì)律規(guī)矩，讓紀(jì)檢監(jiān)察干部做有參照、行有約束。這本“口袋書(shū)”不光收納了中、省、市各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察組織關(guān)于加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作的相關(guān)要求，詳細(xì)羅列了《廣安市國(guó)家公職人員違反規(guī)定操辦婚喪喜慶等事宜責(zé)任追究暫行辦法》《廣安區(qū)紀(jì)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)干部外出報(bào)批相關(guān)事宜的通知》等報(bào)告報(bào)備文件，同時(shí)還列明了紀(jì)檢監(jiān)察干部必學(xué)的紀(jì)律規(guī)定、警示教育影視和讀本等名錄，為全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察干部

：請(qǐng)問(wèn)貴?！啊?span id="syggg00" class="hl">口袋書(shū)點(diǎn)亮童年’創(chuàng)享行動(dòng)”項(xiàng)目的頂層設(shè)計(jì)是什么？朱紅飛：創(chuàng)，是創(chuàng)新、創(chuàng)造；享，是分享、享受?！皠?chuàng)享”行動(dòng)彰顯學(xué)生在項(xiàng)目中的主體地位，旨在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀和活動(dòng)體驗(yàn)，學(xué)會(huì)共商、共建、共享。這是我們基于特色校園文化建設(shè)創(chuàng)新的教育載體，“口袋書(shū)”是全體師生共同創(chuàng)享形成的校園文化產(chǎn)品?！啊?span id="syggg00" class="hl">口袋書(shū)點(diǎn)亮童年’創(chuàng)享行動(dòng)”是一個(gè)循環(huán)往復(fù)、交互式的實(shí)踐過(guò)程，它致力于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。學(xué)校通過(guò)搭建平臺(tái)，建立實(shí)踐體驗(yàn)、自創(chuàng)共創(chuàng)、展示分享等創(chuàng)享機(jī)制，引領(lǐng)學(xué)生在自主

村干部風(fēng)險(xiǎn)防范口袋書(shū)》（以下簡(jiǎn)稱《口袋書(shū)》），圖文并茂地展示了發(fā)展黨員、工程建設(shè)、征地拆遷、“三資”管理、農(nóng)房建設(shè)、獎(jiǎng)補(bǔ)資金、民生服務(wù)、村務(wù)監(jiān)督、干部作風(fēng)、公章管理等十個(gè)方面的風(fēng)險(xiǎn)防范點(diǎn)。每個(gè)風(fēng)險(xiǎn)防范點(diǎn)都有具體表述，并附有發(fā)生在老百姓身邊的2-3個(gè)實(shí)際案例加以說(shuō)明。為了讓《口袋書(shū)》深入人心，近段時(shí)間，蘭溪從全市村監(jiān)會(huì)主任、老黨員、聯(lián)村干部中挑選出112 名民情“特派員”，像張華芳一樣深入到茶館、集市等人流密集地，用土話白話宣講分發(fā)《口袋書(shū)》，讓廣大黨員群眾

他們的交通卡是口袋書(shū)該多好??！”他的靈感突然進(jìn)發(fā)，雖然口袋書(shū)不能取代交通卡，但是，把它們合二為一怎么樣？到公司后，弗雷德自信滿滿地對(duì)總經(jīng)理說(shuō)：“我們可以把口袋書(shū)變成車(chē)票書(shū)，然后在巴西的各個(gè)地鐵站出售。”總經(jīng)理疑惑地問(wèn)：“何謂車(chē)票書(shū)？”弗雷德說(shuō)：“所謂車(chē)票書(shū)，就是把交通卡嵌在口袋書(shū)的扉頁(yè)上的書(shū)。每本書(shū)包含若干次免費(fèi)乘車(chē)的機(jī)會(huì)，如果免費(fèi)乘車(chē)的次數(shù)用完了，乘客可以在線充值，直到把書(shū)看完為止?！笨偨?jīng)理恍然大悟。同事們聽(tīng)了弗雷德的點(diǎn)子后，紛紛表示，可以先拿部分口袋書(shū)

本出版市場(chǎng)上，口袋書(shū)是一種常見(jiàn)的出版形式。它體積小又便于攜帶，而中國(guó)出版市場(chǎng)上以較大開(kāi)本的出版物為主，只存在少量的口袋書(shū)，這是由什么原因造成的呢？筆者從概念入手，比較口袋書(shū)在各國(guó)傳播環(huán)節(jié)中存在的差異，并進(jìn)一步探索差異形成原因。一、概念比較與口袋書(shū)相關(guān)的概念有文庫(kù)本、袖珍本、巾箱本等。口袋書(shū)的字面意思是指可以被放進(jìn)口袋的出版物。雖然對(duì)口袋大小沒(méi)有明確的規(guī)定，但一般情況下是指開(kāi)本小于32 開(kāi)的書(shū)籍出版物。而文庫(kù)本所指的“文庫(kù)”常作為一個(gè)圖書(shū)系列的別稱，最早起源

苗-預(yù)防疾病》口袋書(shū)是一種體積小、攜帶方便的書(shū)籍，在健康教育中普及《接種疫苗-預(yù)防疾病》口袋書(shū)閱讀，能夠有效利用兒童家長(zhǎng)的碎片時(shí)間，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)疫苗接種知識(shí)的了解，從而提高家長(zhǎng)的預(yù)防接種相關(guān)知識(shí)水平[2]。本文主要探究分析《接種疫苗-預(yù)防疾病》口袋書(shū)的知識(shí)傳遞效果，具體操作如下。1.資料與方法1.1 基本資料選取2016年2月至2016年4月在我社區(qū)預(yù)防接種門(mén)診進(jìn)行疫苗接種的600名兒童家長(zhǎng)為研究對(duì)象，其中，男性351例，女性249例，家長(zhǎng)年齡在22歲至45

織編印行為習(xí)慣口袋書(shū)。晨會(huì)課和早操集會(huì)活動(dòng)教育形式更趨向于語(yǔ)音傳遞。由聽(tīng)見(jiàn)到記憶最后內(nèi)化需要經(jīng)過(guò)若干次的反復(fù)收聽(tīng)過(guò)程。而晨讀會(huì)、早操集會(huì)由于時(shí)間的關(guān)系只能出現(xiàn)一次，無(wú)法達(dá)到學(xué)生內(nèi)化信息的需求，只能聽(tīng)個(gè)大概。班隊(duì)活動(dòng)主體鮮明、內(nèi)容詳盡，但以一個(gè)學(xué)期為進(jìn)程，活動(dòng)速度偏慢，學(xué)生達(dá)成要求需要較長(zhǎng)時(shí)間。微信傳播是時(shí)下最便捷的傳播方式，但是他的閱讀對(duì)象主要為家長(zhǎng)，而且信息碎片化不利于學(xué)生掌握內(nèi)容。而口袋書(shū)便攜性和針對(duì)性的優(yōu)勢(shì)，不失為進(jìn)行德育教育的一大法寶。它將信息有序

李彩苗常帶“口袋書(shū)” 廉潔記心頭 ——新絳縣紀(jì)委編印廉政文化教育口袋書(shū)■ 權(quán)秀斐 李彩苗為進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部廉潔從政意識(shí)，新絳縣紀(jì)委專門(mén)編發(fā)《新絳名人廉吏傳》“口袋書(shū)”，發(fā)放到全縣每個(gè)紀(jì)檢監(jiān)察干部手中?！缎陆{名人廉吏傳》中收錄了“大明絳州清官”陶琰、“天下第一規(guī)”作者李毓秀、“唐代著名詩(shī)人”王之渙等65位古代新絳籍名人廉吏的廉潔事跡，他們或?qū)捄蜑檎?、勤?jǐn)奉公，或興利除弊、愛(ài)民慧眾，或懲治貪腐、倡廉不茍，或執(zhí)法嚴(yán)明、剛正不阿，是千百年來(lái)新絳名人廉吏的典范和

■ 張玉勝發(fā)揮口袋書(shū)『三防』效應(yīng)重點(diǎn)是『學(xué)』關(guān)鍵在『做』■ 張玉勝“什么樣的飯局不能參加？”“什么樣的場(chǎng)所黨員干部不能去？”“紅白喜事怎樣辦才不違規(guī)？”……不久前，一本“口袋書(shū)”在江蘇省南京市江寧區(qū)黨政機(jī)關(guān)引發(fā)廣泛關(guān)注。不少黨員干部都把這本巴掌大小的《作風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定解讀——作風(fēng)建設(shè)“三防”口袋書(shū)》揣在包里，隨時(shí)查閱，了解日常工作生活中什么能做、什么不能做。“口袋書(shū)”，顧名思義就是可以放進(jìn)口袋里的書(shū)籍。體積小、容量大、好攜帶。南京市江寧區(qū)圍繞近年來(lái)黨員干部

張玉勝“三防”口袋書(shū)重在“裝進(jìn)腦袋”□ 張玉勝“什么樣的‘飯局’不能參加？”“什么樣的場(chǎng)所黨員干部不能去？”“紅白喜事怎樣辦才不違規(guī)？”最近，一本“口袋書(shū)”在江蘇省南京市江寧區(qū)黨政機(jī)關(guān)引起廣泛關(guān)注。不少黨員干部都把這本巴掌大小的《作風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定解讀——作風(fēng)建設(shè)“三防”口袋書(shū)》揣在包里，隨時(shí)查閱，了解日常工作生活中什么能做、什么不能做?！?span id="syggg00" class="hl">口袋書(shū)”，顧名思義就是可以放進(jìn)口袋里的書(shū)籍。體積小、容量大、好攜帶。南京市江寧區(qū)圍繞近年來(lái)黨員干部普遍關(guān)心和容易產(chǎn)生模糊

溫翠萍印制“口袋書(shū)” 促進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化■ 溫翠萍為了進(jìn)一步推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，維護(hù)核心見(jiàn)諸行動(dòng)，前不久，和順縣紀(jì)委派駐農(nóng)委紀(jì)檢組在農(nóng)委黨組的支持下，將黨的十八大以來(lái)的“新提法、新思路、新戰(zhàn)略”整理印制成“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“口袋書(shū)”，發(fā)放到機(jī)關(guān)全體黨員、干部職工手中，激發(fā)廣大黨員干部的學(xué)習(xí)熱情。“口袋書(shū)”所印制的內(nèi)容涵蓋了黨的十八大以來(lái)習(xí)近平總書(shū)記系列講話、黨章黨規(guī)、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面從一到八字開(kāi)頭的提法、戰(zhàn)略以及互聯(lián)網(wǎng)+、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性

張建新[摘要]小學(xué)生寫(xiě)作在語(yǔ)文教學(xué)中往往是難點(diǎn)所在，小學(xué)生因?yàn)閷W(xué)識(shí)限制，寫(xiě)作材料貧乏，所以寫(xiě)作“無(wú)米下鍋”的情況普遍存在。作為一名在教學(xué)第一線的小學(xué)語(yǔ)文教師，作者通過(guò)長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐認(rèn)為積累學(xué)習(xí)適合小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，因此在小學(xué)作文教學(xué)中需要引導(dǎo)學(xué)生更多地積累寫(xiě)作素材，從而筑就作文寫(xiě)作高臺(tái)，唯有厚積才能薄發(fā)。[關(guān)鍵詞]寫(xiě)作；素材積累；策略在小學(xué)作文教學(xué)當(dāng)中，作者深刻感覺(jué)大部分學(xué)生對(duì)于寫(xiě)作抱有一種恐瞑心理，這些學(xué)生的作文，無(wú)論是內(nèi)容還是語(yǔ)言，都稱得上乏善可陳。畢竟

一本“口袋書(shū)”，標(biāo)注了68條黨員干部負(fù)面言行，用漫畫(huà)的形式來(lái)提醒黨員干部使用文明用語(yǔ)。這是浙江省寧波市紀(jì)委、組織部在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中向全市黨員干部發(fā)送的教材，這種做法引發(fā)了黨員干部熱議。如果哪位黨員干部被發(fā)現(xiàn)存在口袋書(shū)上的負(fù)面言行，就會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)“約談”，甚至?xí)绊憘€(gè)人考評(píng)。這本《負(fù)面言行提醒本》里面是一幅幅漫畫(huà)，圖文并茂地展示了平常工作生活中可能出現(xiàn)的負(fù)面言行。比如第一頁(yè)，一個(gè)人翹著二郎腿坐在凳子上，嘴上說(shuō)：“共產(chǎn)主義，說(shuō)說(shuō)的，實(shí)現(xiàn)得了??？”還有一頁(yè)，

縮。巴西的一家口袋書(shū)出版商也是如此?？偨?jīng)理在公司上下尋找打破僵局的對(duì)策。如果有人能提出有效、有創(chuàng)意的建議，將給予重獎(jiǎng)。有人建議，薄利多銷，降低口袋書(shū)的價(jià)格，以吸引讀者購(gòu)買(mǎi)。但實(shí)行一段時(shí)間后，口袋書(shū)仍舊無(wú)人問(wèn)津。在一次引發(fā)頭腦風(fēng)暴的會(huì)議中，員工弗雷德的一個(gè)提議，讓總經(jīng)理眼前一亮。靈感來(lái)自于弗雷德上班途中的感悟。天氣越來(lái)越冷，這一天弗雷德遇上了早高峰，他心急火燎地趕到地鐵站，候車(chē)的地方人潮擁擠。弗雷德左顧右盼之際，發(fā)現(xiàn)乘客都有一個(gè)同樣的動(dòng)作：一手插在衣兜里，一

古縣：“口袋書(shū)”助推“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，著力夯實(shí)“學(xué)”的基礎(chǔ)，古縣積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，精心制作了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“口袋書(shū)”，達(dá)到了寓教于樂(lè)的效果。古縣制作的“口袋書(shū)”包括系列書(shū)冊(cè)和畫(huà)冊(cè)兩種類型。系列書(shū)冊(cè)收錄了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育必知必會(huì)問(wèn)答和學(xué)教知識(shí)、黨章黨規(guī)、系列講話、合格黨員、七一講話等內(nèi)容篇章；系列畫(huà)冊(cè)圖文并茂地展現(xiàn)了學(xué)教知識(shí)、“四講四有”合格黨員、不合格黨員表現(xiàn)、廉潔自律準(zhǔn)則和紀(jì)律處分條例等內(nèi)容，與書(shū)冊(cè)相呼應(yīng)，實(shí)現(xiàn)

芮城縣：“口袋書(shū)”隨身帶 廉政法規(guī)隨時(shí)學(xué)為進(jìn)一步嚴(yán)明黨的紀(jì)律，增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政意識(shí)，芮城縣紀(jì)委組織人員精心整理編印了《十八大以來(lái)廉政法規(guī)制度選編》“口袋書(shū)”。該《制度選編》收錄了黨的十八大以來(lái)中央、市、縣級(jí)在落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定、糾正“四風(fēng)”方面出臺(tái)的25項(xiàng)制度規(guī)定。其中，涉及中央17項(xiàng)、市級(jí)3項(xiàng)、縣級(jí)5項(xiàng)，既有對(duì)加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督管理的具體要求，也有對(duì)黨內(nèi)重要法規(guī)、制度的匯編，更有對(duì)違規(guī)發(fā)放津補(bǔ)貼、公款送禮、公款印送賀年卡等問(wèn)題的規(guī)范，皆屬于黨員領(lǐng)導(dǎo)干

縮，巴西的一家口袋書(shū)出版商也是如此?？偨?jīng)理在公司上下尋找打破被動(dòng)僵局的對(duì)策，如果有人能提出實(shí)效、創(chuàng)意的建議，將給予重獎(jiǎng)。有人建議，薄利多銷，降低口袋書(shū)的價(jià)格，以吸引讀者購(gòu)買(mǎi)。但實(shí)行一段時(shí)間后，口袋書(shū)仍舊無(wú)人問(wèn)津。在一次頭腦風(fēng)暴的會(huì)議中，員工弗雷德說(shuō)出一個(gè)提議，讓總經(jīng)理眼前一亮。靈感來(lái)自于弗雷德上班途中的感悟。天氣越來(lái)越冷，這一天弗雷德遇上了上班早高峰，他心急火燎地趕到地鐵站，候車(chē)的地方人潮擁擠，弗雷德左顧右盼之際，卻發(fā)現(xiàn)乘客都有一個(gè)同樣的動(dòng)作，一手握著交通

縮，巴西的一家口袋書(shū)出版商L&PMEd-itores;也是如此。在一次頭腦風(fēng)暴的會(huì)議中，員工弗雷德說(shuō)出一個(gè)提議，讓總經(jīng)理眼前一亮。靈感來(lái)自于弗雷德上班途中的感悟。弗雷德遇在等車(chē)時(shí)，發(fā)現(xiàn)乘客都有一個(gè)同樣的動(dòng)作：一手插在衣兜里，一手握著交通卡……弗雷德不禁想，如果把口袋書(shū)和交通卡合二為一會(huì)怎樣？弗雷德對(duì)總經(jīng)理說(shuō)：“我們把口袋書(shū)變成車(chē)票書(shū)，然后在巴西的各個(gè)地鐵站出售，一定可以大賣(mài)。”總經(jīng)理疑惑地問(wèn)：“何謂車(chē)票書(shū)？”“就是把交通卡嵌入口袋書(shū)的扉頁(yè)，每本書(shū)包含了免費(fèi)

輯出版了一本“口袋書(shū)”，這本200多頁(yè)厚的“口袋書(shū)”除了意大利文外，還有英文、法文，它詳細(xì)地列出了羅馬城內(nèi)45個(gè)由慈善機(jī)構(gòu)提供的免費(fèi)住宿點(diǎn)以及17家可以讓流浪漢免費(fèi)洗澡、剃須和理發(fā)的場(chǎng)所；此外，還加入了多家非盈利性質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)以及80多家低價(jià)甚至是免費(fèi)的餐廳的資料。考慮到流浪漢經(jīng)常風(fēng)里來(lái)雨里去，馬爾科還人性化地將一張活頁(yè)防水地圖夾放在口袋書(shū)內(nèi)，并在圖上標(biāo)出免費(fèi)的食宿、洗澡、理發(fā)點(diǎn)。“口袋書(shū)”印刷出來(lái)后，馬爾科將它們免費(fèi)分發(fā)給流浪漢們，他們?nèi)绔@至寶。一個(gè)叫艾

縮。巴西的一家口袋書(shū)出版商也遭遇了這種困境，大家不斷尋找打破被動(dòng)僵局的對(duì)策。終于，在一次頭腦風(fēng)暴的會(huì)議中，90后員工弗雷德提出的提議，讓人眼前一亮。弗雷德在上班途中，遇上了早高峰，候車(chē)的人擁擠不堪，他突然發(fā)現(xiàn)大家手里都握著交通卡……弗雷德不禁想，如果他們的交通卡是口袋書(shū)該多好??！靈光在他腦中一閃，口袋書(shū)不能取代交通卡，那么把它們合二為一怎么樣？弗雷德自信滿滿地說(shuō)：“我們把交通卡嵌入口袋書(shū)的扉頁(yè)，口袋書(shū)變成‘車(chē)票書(shū)。每本書(shū)包含了免費(fèi)的乘車(chē)機(jī)會(huì)，一旦免費(fèi)車(chē)次被

流浪漢做一本“口袋書(shū)”◎文/徐競(jìng)草它是“羅馬最溫暖的饋贈(zèng)”。馬爾科·因帕利亞佐是羅馬一家小型慈善機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人。近幾年，馬爾科發(fā)現(xiàn)，隨著意大利經(jīng)濟(jì)的不景氣，羅馬的失業(yè)率越來(lái)越高，很多失業(yè)者連房租都交不起，為此不得不流浪街頭，再加上涌入的一些外來(lái)難民，羅馬城內(nèi)的流浪漢一下增加到近萬(wàn)名。他們經(jīng)常出現(xiàn)在車(chē)站、碼頭以及街區(qū)上，大都蓬頭垢面、目光無(wú)神。由于自己的慈善機(jī)構(gòu)救助能力有限，無(wú)法照應(yīng)這些數(shù)量眾多且行蹤不定的流浪漢們，馬爾科感到很是愧疚。于是，他開(kāi)始思索該用什么

縮，巴西的一家口袋書(shū)出版商也是如此?？偨?jīng)理在公司上下尋找打破僵局的對(duì)策，在一次頭腦風(fēng)暴的會(huì)議中，員工弗雷德說(shuō)出一個(gè)提議，讓總經(jīng)理眼前一亮。靈感來(lái)自弗雷德上班途中的感悟。天氣越來(lái)越冷，這一天，弗雷德上班時(shí)遇到了早高峰，他火急火燎地趕到地鐵站，候車(chē)的地方人潮洶涌，弗雷德左顧右盼，發(fā)現(xiàn)乘客們都有一個(gè)同樣的動(dòng)作：一手插在衣兜里，一手握著交通卡。弗雷德不禁想：如果他們的交通卡是口袋書(shū)該多好啊！他的靈感突然迸發(fā)，口袋書(shū)不能取代交通卡，那么把它們合二為一怎么樣？弗雷德自

且不易丟失的“口袋書(shū)”。這本200多頁(yè)厚的“口袋書(shū)”，實(shí)則是一本指南書(shū)，內(nèi)文除了意大利語(yǔ)之外，還有英文、法文，它詳細(xì)地為流浪漢們列出了羅馬城內(nèi)多家非營(yíng)利性質(zhì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的地址、電話，以及80多家低價(jià)甚至是免費(fèi)的餐廳，外加45個(gè)由慈善機(jī)構(gòu)提供的免費(fèi)住宿點(diǎn)、17家可以讓流浪漢前去洗澡和理發(fā)的場(chǎng)所。凡是附近有典型標(biāo)志的，他都會(huì)附上?？紤]到流浪漢們經(jīng)常風(fēng)里來(lái)、雨里去，馬爾科還特別人性化地將一張活頁(yè)防水地圖夾放在口袋書(shū)內(nèi)，上面用圖畫(huà)標(biāo)出了食宿、理發(fā)地點(diǎn)，以及到達(dá)那里最便

且不易丟失的“口袋書(shū)”。這本兩百多頁(yè)厚的“口袋書(shū)”，實(shí)則是一本指南書(shū)，內(nèi)文除了意大利語(yǔ)之外，還有英文、法文，它詳細(xì)地為流浪漢們列出了羅馬城內(nèi)多家非盈利性質(zhì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的地址、電話，以及八十多家低價(jià)甚至是免費(fèi)的餐廳，外加45個(gè)由慈善機(jī)構(gòu)提供的免費(fèi)住宿點(diǎn)，17家可以讓流浪漢前去洗澡、剃須和理發(fā)的場(chǎng)所。凡是附近有典型標(biāo)志的，他都會(huì)附上?？紤]到流浪漢們經(jīng)常風(fēng)里來(lái)、雨里去，馬爾科還特別人性化地將一張活頁(yè)防水地圖夾放在口袋書(shū)內(nèi)，上面用圖畫(huà)標(biāo)出了食宿、理發(fā)地點(diǎn)，以及到達(dá)那里

流浪漢做一本“口袋書(shū)”●文/徐競(jìng)草馬爾科·因帕利亞佐是羅馬一家小型慈善機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人。近幾年，馬爾科發(fā)現(xiàn)，由于意大利經(jīng)濟(jì)的不景氣，羅馬的失業(yè)率越來(lái)越高，很多人因此失去了工作，連房租都交不起，不得不流浪街頭，再加上一些外來(lái)難民的涌入，羅馬城內(nèi)的流浪漢一下增加到近萬(wàn)名。他們經(jīng)常出現(xiàn)在車(chē)站、碼頭以及街區(qū)上，大都蓬頭垢面、目光無(wú)神。由于自己的慈善機(jī)構(gòu)救助能力有限，無(wú)法照應(yīng)這些數(shù)量眾多且行蹤不定的流浪漢們，馬爾科感到很是愧疚。于是，他開(kāi)始思索該用什么樣的方式，才能幫到

且不易丟失的“口袋書(shū)”。這本200多頁(yè)厚的“口袋書(shū)”，實(shí)則是一本指南書(shū)，內(nèi)文除了意大利語(yǔ)外，還有英文、法文，它詳細(xì)地列出了羅馬城內(nèi)多家非盈利性質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)的地址、電話，以及80多家低價(jià)甚至是免費(fèi)的餐廳，外加45個(gè)由慈善機(jī)構(gòu)提供的免費(fèi)住宿點(diǎn)和17家可以讓流浪漢前去洗澡、剃須和理發(fā)的場(chǎng)所，凡是附近有典型標(biāo)志的都會(huì)附上。考慮到流浪漢們經(jīng)常會(huì)風(fēng)里來(lái)雨里去，馬爾科還將一張活頁(yè)防水地圖夾放在口袋書(shū)內(nèi)，上面標(biāo)畫(huà)出食宿、理容地點(diǎn)，以及到達(dá)那里的最便捷交通路線。在2015年

智杰輕巧迷你的口袋書(shū)，讓乘客毫無(wú)負(fù)擔(dān)，反而在等地鐵、坐地鐵時(shí)，讓他們拾起荒廢的讀書(shū)光陰。在巴西，很多人都在用手機(jī)、平板電腦等智能設(shè)備來(lái)讀報(bào)、看電子書(shū)，出版商的生意日益萎縮，巴西的一家口袋書(shū)出版商也是如此?？偨?jīng)理在公司上下尋找打破被動(dòng)僵局的對(duì)策，如果有人能提出實(shí)效、創(chuàng)意的建議，將給予重獎(jiǎng)。有人建議，薄利多銷，降低口袋書(shū)的價(jià)格，以吸引讀者購(gòu)買(mǎi)。但實(shí)行一段時(shí)間后，口袋書(shū)仍舊無(wú)人問(wèn)津。在一次頭腦風(fēng)暴的會(huì)議中，員工弗雷德說(shuō)出一個(gè)提議，讓總經(jīng)理眼前一亮。靈感來(lái)自于弗雷

且不易丟失的“口袋書(shū)”。這本兩百多頁(yè)厚的“口袋書(shū)”，實(shí)則是一本指南書(shū)，內(nèi)文除了意大利語(yǔ)之外，還有英文、法文，它詳細(xì)地為流浪漢們列出了羅馬城內(nèi)多家非盈利性質(zhì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的地址、電話，以及八十多家低價(jià)甚至是免費(fèi)的餐廳，外加45個(gè)由慈善機(jī)構(gòu)提供的免費(fèi)住宿點(diǎn)、17家可以讓流浪漢前去洗澡、剃須和理發(fā)的場(chǎng)所。凡是附近有典型標(biāo)志的，他都會(huì)附上?？紤]到流浪漢們經(jīng)常風(fēng)里來(lái)、雨里去，馬爾科還特別人性化地將一張活頁(yè)防水地圖夾放在口袋書(shū)內(nèi)，上面用圖畫(huà)標(biāo)出了食宿、理發(fā)地點(diǎn)，以及到達(dá)那里

智杰輕巧迷你的口袋書(shū)，讓乘客毫無(wú)負(fù)擔(dān)，反而在等地鐵、坐地鐵時(shí)，讓他們拾起荒廢的讀書(shū)光陰。在巴西，很多人都在用手機(jī)、平板電腦等智能設(shè)備來(lái)讀報(bào)、看電子書(shū)，出版商的生意日益萎縮，巴西的一家口袋書(shū)出版商也是如此?？偨?jīng)理在公司上下尋找打破被動(dòng)僵局的對(duì)策，如果有人能提出實(shí)效、創(chuàng)意的建議，將給予重獎(jiǎng)。有人建議，薄利多銷，降低口袋書(shū)的價(jià)格，以吸引讀者購(gòu)買(mǎi)。但實(shí)行一段時(shí)間后，口袋書(shū)仍舊無(wú)人問(wèn)津。在一次頭腦風(fēng)暴的會(huì)議中，員工弗雷德說(shuō)出一個(gè)提議，讓總經(jīng)理眼前一亮。靈感來(lái)自于弗雷

師；心理調(diào)適；口袋書(shū)教育是教化育人的過(guò)程，需要用心靈感染心靈，用生命影響生命。教師不僅是學(xué)生思想的啟迪者，更是心靈的領(lǐng)航者。只有精于業(yè)、樂(lè)于心的教師，才能培養(yǎng)出人格健全、積極蓬勃的學(xué)生，肩負(fù)起潤(rùn)澤生命的文化使命與社會(huì)責(zé)任。然而目前，教育教學(xué)改革給紛繁復(fù)雜的教育工作帶來(lái)了困難，社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校給教師提出了更多期許與要求，很多教師出現(xiàn)了職業(yè)壓力大、工作熱情喪失、焦慮煩躁等心理問(wèn)題，登三尺講臺(tái)的幸福初心已悄然不在，職業(yè)生活的純美與教育實(shí)踐漸行漸遠(yuǎn)。呵護(hù)教師心靈，

計(jì)出了一款類似口袋書(shū)的Ticket Books。口袋大小的書(shū)扉頁(yè)嵌有磁卡，可以當(dāng)成地鐵卡用，在等候或者搭乘地鐵時(shí)，又可以當(dāng)作打發(fā)時(shí)間的讀物隨手翻閱，充分將閑暇時(shí)間利用起來(lái)。同時(shí)，為了滿足不同人的興趣愛(ài)好，書(shū)本精心挑選了多個(gè)題材，并按內(nèi)容進(jìn)行分類，乘客可根據(jù)個(gè)人喜好挑選。充分照顧用戶體驗(yàn)，可謂誠(chéng)意滿滿。書(shū)籍與地鐵卡的結(jié)合，一舉多得，改變用戶習(xí)慣的同時(shí)，提高了候車(chē)時(shí)間的利用率，帶有設(shè)計(jì)感的封面，也讓普通的地鐵卡平添幾分藝術(shù)氣息。這一方法在國(guó)內(nèi)也可以實(shí)驗(yàn)應(yīng)用，因

者：《農(nóng)村科技口袋書(shū)》編委會(huì)農(nóng)村科技口袋書(shū)設(shè)施園藝新技術(shù)、現(xiàn)代畜禽養(yǎng)殖新技術(shù)作者：《農(nóng)村科技口袋書(shū)》編委會(huì)這套口袋書(shū)是為充分發(fā)揮科技服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線的作用，將先進(jìn)適用的農(nóng)業(yè)科技新技術(shù)及時(shí)有效送到田間地頭，更好地使“科技興農(nóng)”落到實(shí)處而編寫(xiě)的。叢書(shū)篩選凝練了國(guó)家科技計(jì)劃農(nóng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)施取得的新技術(shù)，旨在方便廣大農(nóng)民朋友利用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、增收致富和促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增效?！?span id="syggg00" class="hl">口袋書(shū)”由來(lái)自農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線的專家、學(xué)者和科技管理人員共同編制，按照農(nóng)作物生產(chǎn)、動(dòng)

總結(jié)設(shè)計(jì)了護(hù)士口袋書(shū)，方便本院護(hù)士隨身攜帶使用，從發(fā)放到使用至今受到了護(hù)士的廣泛認(rèn)可和一致好評(píng)?，F(xiàn)報(bào)道如下。1 護(hù)士口袋書(shū)內(nèi)容護(hù)士口袋書(shū)共分為十二章節(jié)，涉及護(hù)理相關(guān)核心工作制度、護(hù)理周期性工作安排、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案、藥物過(guò)敏試驗(yàn)的配制、護(hù)理評(píng)估量表、靜脈治療規(guī)范、藥物治療、臨床基礎(chǔ)及?？谱o(hù)理知識(shí)、常用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)縮寫(xiě)、常見(jiàn)各種檢驗(yàn)參考值等方面的內(nèi)容，采用圖文并茂、清晰易懂的形式，重在幫助解決臨床護(hù)士在日常工作中容易出現(xiàn)的問(wèn)題和疑點(diǎn)。2 設(shè)計(jì)口袋書(shū)的字體選用宋體，封

的影響。低俗“口袋書(shū)”的傳播，使得一些未成年人的道德觀念淡薄，對(duì)青少年的身心危害很大。如何引導(dǎo)未成年人正確對(duì)待“口袋書(shū)”，引導(dǎo)他們科學(xué)合理地閱讀課外書(shū)，是圖書(shū)館界值得研究和實(shí)踐的一個(gè)重要課題。1 “口袋書(shū)”的特點(diǎn)及危害1.1“口袋書(shū)”的特點(diǎn)“口袋書(shū)”是指一種64開(kāi)本或小36開(kāi)本的新型袖珍類出版物，因其體積小，便于攜帶，俗稱“口袋書(shū)”。根據(jù)“出生”，“口袋書(shū)”可分為兩類——合法“口袋書(shū)”與非法“口袋書(shū)”。本文所提及的“口袋書(shū)”專指后者。非法的“口袋書(shū)”突出表

你，看過(guò)好玩的口袋書(shū)嗎?”李曉明拉了張濤一把，讓他坐在自己身邊，小聲地問(wèn)?！昂?，有啥稀奇的，我又不是沒(méi)有。你想看哪本，我借給你?！睆垵蠓降?fù)]揮手，站起來(lái)就要走?！安皇牵@本是你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的?！崩顣悦髡f(shuō)著，賊頭賊腦地四下瞧了瞧，看四周的同學(xué)都出去玩了，這才悄悄從抽屜里掏出一本口袋書(shū)來(lái)?！鞍?”張濤看了大吃一驚。張濤翻了幾頁(yè)，原來(lái)這是一本有卡通插圖的漫畫(huà)書(shū)，內(nèi)容既暴力又色情。懷著強(qiáng)烈的好奇心，他紅著臉?lè)艘豁?yè)又一頁(yè)。“好看吧?”李曉明得意地說(shuō)?！班拧睆垵贿?/div>

第二課堂(小學(xué)版) 2009年2期2009-02-16