張延陶蔚來的換電戰(zhàn)略爭(zhēng)議不斷，但卻受到央企隊(duì)伍中“三桶油”的青睞。當(dāng)新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展成為國(guó)家戰(zhàn)略，蔚來的“國(guó)家隊(duì)”朋友圈自然成為其重量級(jí)背書。對(duì)于李斌的報(bào)復(fù)，我們有理由相信。但投資的成敗，有時(shí)往往系于節(jié)奏，蔚來正面臨節(jié)奏的考驗(yàn)，快一點(diǎn)、慢一點(diǎn)都容易扯蛋、拉胯?！靶履茉雌囀侨蚱嚠a(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、綠色發(fā)展的主要方向，也是我國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。”6月21日，工業(yè)和信息化部副部長(zhǎng)辛國(guó)斌在介紹新能源汽車產(chǎn)業(yè)時(shí)如此說道。根據(jù)中國(guó)汽車工業(yè)協(xié)會(huì)的數(shù)據(jù)顯示，

的教學(xué)氛圍,在“點(diǎn)燃”課堂的同時(shí),改善物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量.1 高中物理小實(shí)驗(yàn)的價(jià)值1.1 拓展知識(shí)教學(xué)途徑物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)在于創(chuàng)新教學(xué)形式,讓學(xué)生在書本知識(shí)與既有經(jīng)驗(yàn)的加持下,通過分析物理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,更為直觀地理解抽象理論知識(shí),掌握更多的實(shí)踐技能.開展高中物理小實(shí)驗(yàn)活動(dòng),能夠有效拓展知識(shí)教學(xué)的途徑,讓學(xué)生通過做實(shí)驗(yàn),建構(gòu)物理概念、理解抽象現(xiàn)象,由此拓展教學(xué)途徑,幫助學(xué)生更為直觀地進(jìn)行思考、學(xué)習(xí)、探究,提高物理教學(xué)效率[1].1.2 激發(fā)物理學(xué)習(xí)興趣興趣能夠驅(qū)

，降臨在此，瞬間點(diǎn)燃這座“微醺”的城。從南到北，從老城到新區(qū)，青島這座海水和酒水交織的城市迅速被籠罩在肆意狂歡的氛圍中，每一個(gè)角落都熱情洋溢。美景、美食、音樂、體育、藝術(shù)、啤酒文化在這座海濱小城中碰撞出無限驚喜。經(jīng)過32年的發(fā)展和培育，青島國(guó)際啤酒節(jié)已成為青島靚麗的城市名片，是了解青島的窗口，體驗(yàn)啤酒文化的舞臺(tái)。第33屆青島國(guó)際啤酒節(jié)，繼續(xù)以“青島，與世界干杯”為主題，于7月中旬至8月中旬舉辦，設(shè)西海岸新區(qū)、嶗山區(qū)兩個(gè)會(huì)場(chǎng)，市南區(qū)、市北區(qū)等六個(gè)區(qū)市舉辦特色

抗議活動(dòng)，抗議者點(diǎn)燃汽車、垃圾箱等，堵塞街道并燃放煙花襲擊警方。隨后，騷亂波及法國(guó)各地。7月4日，法國(guó)總統(tǒng)馬克龍與多名市長(zhǎng)在愛麗舍宮召開會(huì)議。他在會(huì)議上稱，法國(guó)騷亂“高峰期”已過去，但仍要保持謹(jǐn)慎。多位受訪的在法華人回顧了騷亂時(shí)的景象，騷亂給他們生活帶來的影響已經(jīng)在漸漸減弱，但他們也提到，移民沖突在法國(guó)從來都沒有歸于平靜過。歸于平靜這是陳哲宇第一次經(jīng)歷城市里大規(guī)模的沖突事件，他今年25歲，來巴黎生活不到半年時(shí)間，居住在位于塞納河右岸的十一區(qū)，在巴黎八區(qū)一家

■ 本刊記者_(dá)陶紅□上世紀(jì)90 年代，華龍無紡布的成立開啟了江蘇洪澤紡織產(chǎn)業(yè)發(fā)展的序幕。30 年來，紡織產(chǎn)業(yè)已成為洪澤的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，而纖維新材料產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展則是洪澤紡織產(chǎn)業(yè)的主攻點(diǎn)。6 月14 日，洪澤纖維新材料高端研討會(huì)在江蘇淮安洪澤召開，為洪澤纖維新材料差異化、高質(zhì)量、集聚發(fā)展開啟了新篇章。來自中國(guó)紡聯(lián)、中國(guó)工程院、中國(guó)化學(xué)纖維工業(yè)協(xié)會(huì)、工業(yè)和信息化部消費(fèi)品工業(yè)司、國(guó)家先進(jìn)功能纖維創(chuàng)新中心、江蘇省工業(yè)和信息化廳消費(fèi)品工業(yè)處等部門機(jī)構(gòu)以及高校、企業(yè)的代表共

袁魯虎摘要：物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，物理實(shí)驗(yàn)是物理教學(xué)的一個(gè)重要部分。在物理課堂上積極創(chuàng)造條件設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。利用課余時(shí)間，做好課外小實(shí)驗(yàn)。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課外小實(shí)驗(yàn)科學(xué)素養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，物理實(shí)驗(yàn)是物理教學(xué)的一個(gè)重要部分?！段锢碚n程標(biāo)準(zhǔn)》明確把“物理課程應(yīng)致力于學(xué)生物理素養(yǎng)的形成與發(fā)展”放到了物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要位置。只有通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所學(xué)的理論知識(shí)，才能夠讓學(xué)生真正理解所學(xué)知識(shí)的實(shí)際意義，能夠幫助學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)

□昆山開發(fā)區(qū)世茂幼兒園 黃晨幼兒生來就具有藝術(shù)的潛能，每個(gè)適齡的幼兒都喜歡涂和畫。美術(shù)是一門結(jié)合形象與抽象的藝術(shù)，簡(jiǎn)單而復(fù)雜。它是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想象力的手段，其獨(dú)特的創(chuàng)造力在于本身的性質(zhì)。美術(shù)教育又是一種以發(fā)展形象思維為主的教學(xué)活動(dòng)，既能發(fā)展幼兒的認(rèn)知、觀察力；又能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。因此，美術(shù)活動(dòng)對(duì)幼兒教育來說至關(guān)重要。藝術(shù)活動(dòng)是為了提升幼兒的情感，培養(yǎng)他們初步感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力。教師應(yīng)根據(jù)幼兒不同年齡的發(fā)展特點(diǎn)和能力差異，以多樣化的形式開展教學(xué)

〉〉〉〉〉李曉萌觀眾們是在一聲槍炮的巨響中被帶入到演出中的。劇場(chǎng)里的燈光暗下來，大屏幕上“血戰(zhàn)安東衛(wèi)”的戰(zhàn)火隨著主講人的解說一幕幕閃現(xiàn)。動(dòng)人心魄的音樂響起，一群解放軍“穿越”屏幕走向臺(tái)前。僅一米之隔的旋轉(zhuǎn)座椅上，觀眾們凝目而視，眉頭緊鎖，仿佛置身戰(zhàn)場(chǎng)……這是近日由山東省日照市藝術(shù)劇院創(chuàng)排的沉浸式系列黨課第一期《烽火日照 薪火傳承》，自今年6月上旬起，已在日照市藝術(shù)劇院群星劇場(chǎng)接連上演20余場(chǎng)，觀眾超千余人次，廣受認(rèn)可與贊譽(yù)。該劇全長(zhǎng)30分鐘，由日照市藝術(shù)劇

◎文 蔣永霞直播電商行業(yè)正在悄然發(fā)生變化，當(dāng)前呈現(xiàn)去中心化、去頭部化趨勢(shì)，伴隨這個(gè)變化而來的是更多的新玩法，以及越來越豐富的形式形態(tài)。商務(wù)部數(shù)據(jù)顯示，上半年，直播帶貨增長(zhǎng)58.2%，成為消費(fèi)增長(zhǎng)新亮點(diǎn)。同時(shí)，直播電商的形式形態(tài)也在發(fā)生變化，越來越多的角色帶著新元素、新玩法加入，為這個(gè)行業(yè)帶來無限生機(jī)。直播從業(yè)人員在發(fā)生變化。直播電商發(fā)展初期是人人直播時(shí)代，隨后迎來頭部主播時(shí)代，如今去頭部化趨勢(shì)明顯，更加豐富的主體參與進(jìn)來，比如農(nóng)民主播，以及更多領(lǐng)域的專業(yè)人

張靜 “韓國(guó)電影票價(jià)上漲后，更多觀眾會(huì)選擇口碑好又賣座的爆款電影。據(jù)韓聯(lián)社22日?qǐng)?bào)道，多部在韓國(guó)上映的續(xù)集電影打破“續(xù)作不如前作”的魔咒，掀起觀影熱潮。暑期檔中，《狩獵》《外星+人》《閑山:龍的出現(xiàn)》《緊急宣言》等本土作品進(jìn)一步為韓國(guó)電影業(yè)回暖注入活力。今年5月上映的韓國(guó)本土犯罪片《犯罪都市2》累計(jì)觀影人次達(dá)1269萬，幾乎為前作（688萬人次）、的兩倍，成為韓國(guó)新冠肺炎疫情暴發(fā)以來的首部和韓國(guó)第28部千萬觀影人次電影，在韓國(guó)票房史上排行第13。《閑山：龍

一單元課題2中“點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙”實(shí)驗(yàn)按照教材設(shè)計(jì)進(jìn)行時(shí)，遇到了一些問題。文章對(duì)如何創(chuàng)新改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探索，以使實(shí)驗(yàn)操作更簡(jiǎn)單易行，現(xiàn)象更明顯，效果更優(yōu)化，從而提高課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)效，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。[關(guān)鍵詞]點(diǎn)燃;蠟燭;白煙;實(shí)驗(yàn)改進(jìn)[中圖分類號(hào)]? ? G633.8? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]? ? A? ? ? ? [文章編號(hào)]? ? 1674-6058（2022）14-0073-03“點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙”實(shí)驗(yàn)是人教版化學(xué)九

我們朝解開生命起源之謎的路上又走近了一步。為解開地球上最早的生命是如何從一大堆無機(jī)分子中涌現(xiàn)出來的，美國(guó)一個(gè)研究小組制造了一些“原始細(xì)胞”。這些原始細(xì)胞其實(shí)只是一些內(nèi)含R N A、會(huì)自我分裂的脂肪酸泡泡。R N A據(jù)認(rèn)為是DNA的“先驅(qū)”，遠(yuǎn)在DNA還沒有出現(xiàn)之前，RNA承擔(dān)著生命的遺傳復(fù)制的任務(wù)。主流科學(xué)界一直認(rèn)為，在DNA沒出現(xiàn)之前，就已經(jīng)存在一個(gè)靠RNA復(fù)制的原始生命世界。有了能承載RNA的脂肪酸泡泡，下一步就是讓RNA能完成自我復(fù)制。一般來說，RN

”中緩緩升起?！?span id="syggg00" class="hl">點(diǎn)燃”主火炬的火炬手，就是迪妮格爾·依拉木江和來自山西太原的趙嘉文。兩位火炬手將火炬嵌入主火炬臺(tái)“大雪花”中央，用“不點(diǎn)”的環(huán)保方式，點(diǎn)燃了人們心中最璀璨的奧運(yùn)圣火。此情此景，任誰看了都忍不住想夸一句：“后生可畏??！”同一時(shí)刻，離北京3000多公里的阿勒泰市，迪妮格爾家中一片歡騰?？吹健按笱┗ā鄙穑夏莞駹柕哪赣H茹仙·哈提巴吉激動(dòng)得淚流滿面：“感謝國(guó)家把這么重要的任務(wù)交給她，我希望我的女兒能為國(guó)家爭(zhēng)光?！薄熬褪歉吲d，激動(dòng)得說不出話來，女兒

袁魯虎摘要：物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，物理實(shí)驗(yàn)是物理教學(xué)的一個(gè)重要部分。在物理課堂上積極創(chuàng)造條件設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。利用課余時(shí)間，做好課外小實(shí)驗(yàn)。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課外小實(shí)驗(yàn)科學(xué)素養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，物理實(shí)驗(yàn)是物理教學(xué)的一個(gè)重要部分?！段锢碚n程標(biāo)準(zhǔn)》明確把“物理課程應(yīng)致力于學(xué)生物理素養(yǎng)的形成與發(fā)展”放到了物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要位置。只有通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所學(xué)的理論知識(shí)，才能夠讓學(xué)生真正理解所學(xué)知識(shí)的實(shí)際意義，能夠幫助學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)

包秀鳳中華傳統(tǒng)文化作為中華民族的精神之根和文化之魂，歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)容博大精深，激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情感至關(guān)重要。北京市檀營(yíng)藍(lán)天幼兒園地處密云區(qū)檀營(yíng)滿蒙民族聚集地，這里是北京市5個(gè)少數(shù)民族鄉(xiāng)之一，歷史文化底蘊(yùn)濃厚。我們充分利用周圍的教育資源，圍繞“傳承經(jīng)典樹全人”的理念，建構(gòu)符合幼兒實(shí)際需要、與園所文化相適應(yīng)的課程體系。水墨畫特色課程。依托密云區(qū)提升幼兒園教師美術(shù)素養(yǎng)培訓(xùn)，結(jié)合幼兒園特色發(fā)展需要，我們嘗試建設(shè)水墨畫課程，外聘專業(yè)教師培訓(xùn)園內(nèi)專任教師，

油自主研發(fā)的綠氫點(diǎn)燃了太子城火炬臺(tái)。這是本屆冬奧會(huì)唯一一個(gè)由綠氫點(diǎn)燃的火炬臺(tái)，也是冬奧近百年歷史上首支以綠氫作為燃料的火炬。綠氫是指利用可再生能源電解水得到的氫氣，燃燒時(shí)只產(chǎn)生水，與以煤炭和天然氣為原料的灰氫和藍(lán)氫相比，從源頭上實(shí)現(xiàn)了零碳排放，是純正的綠色新能源，在全球能源轉(zhuǎn)型中扮演重要角色。此次中國(guó)點(diǎn)燃冬奧歷史上首支綠氫火炬，不僅向全球彰顯了我國(guó)新能源領(lǐng)域的技術(shù)實(shí)力，更創(chuàng)造了冬奧火炬用能歷史，首次實(shí)現(xiàn)燃料生產(chǎn)到應(yīng)用全過程碳零排放。中國(guó)石油有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，

興趣愛好;動(dòng)力;點(diǎn)燃;魅力;小學(xué)美術(shù)課引言隨著我國(guó)素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，學(xué)生美術(shù)綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)受到廣泛關(guān)注。如何有效培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣愛好，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展和進(jìn)步，成為教師教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)。因此，教師應(yīng)針對(duì)具體課堂情境制定科學(xué)有效的教學(xué)措施，以有效提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主學(xué)習(xí)能力的提升。從而提高學(xué)生美術(shù)課程的學(xué)習(xí)效率，改善學(xué)習(xí)效果，有效實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)美術(shù)課學(xué)習(xí)興趣的目標(biāo)，點(diǎn)燃魅力小學(xué)美術(shù)課。一、科學(xué)開展教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)效果在美

王佳《山西省“十四五”14個(gè)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)規(guī)劃》明確指出，要加快發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，推進(jìn)數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化，推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合。數(shù)字經(jīng)濟(jì)是山西全面發(fā)展的重要機(jī)遇，無論給予其多高的重視都不為過。為此建議： 一、以兩個(gè)開發(fā)區(qū)為核心，構(gòu)筑數(shù)字經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)。太忻一體化經(jīng)濟(jì)區(qū)和山西轉(zhuǎn)型綜改示范區(qū)，進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、大空間構(gòu)筑數(shù)字經(jīng)濟(jì)核心產(chǎn)業(yè)園區(qū)，進(jìn)一步從多方面加強(qiáng)本土數(shù)字產(chǎn)業(yè)主體的培育力度。 二、以傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化改造為重點(diǎn)，培育壯大數(shù)字經(jīng)濟(jì)。對(duì)標(biāo)貴州發(fā)展大

冰雪運(yùn)動(dòng)是最具產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)能力的泛運(yùn)動(dòng)休閑產(chǎn)業(yè)，冬奧會(huì)是一個(gè)機(jī)會(huì)窗口，是否能通過一個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，解決長(zhǎng)期限制區(qū)域資本和資源稟賦流動(dòng)的人為問題，這應(yīng)該是未來應(yīng)積極努力的方向。明年2月4日，北京冬奧會(huì)將拉開帷幕。眼下的中國(guó)，冰雪運(yùn)動(dòng)不斷“升溫”，籌辦工作有序推進(jìn)。北京冬奧會(huì)不僅會(huì)為冰雪運(yùn)動(dòng)企業(yè)帶來紅利，人們對(duì)冰雪假期的熱情也將逐漸增長(zhǎng)，這一產(chǎn)業(yè)的未來可期。冰雪運(yùn)動(dòng)“換了新顏”一直以來，冰雪運(yùn)動(dòng)被視為北方人的“專利”，大部分為人熟知的冬奧運(yùn)動(dòng)員也都來自北方。傳統(tǒng)的冰

育不是灌溉，而是點(diǎn)燃火焰。好的教育方式可以幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方式，掌握了系統(tǒng)學(xué)習(xí)的思維和能力就可以主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。但是怎樣正確認(rèn)知小學(xué)生道德成長(zhǎng)的新時(shí)代變化的特點(diǎn)，怎樣正確引導(dǎo)學(xué)生的道德原則定向，然后讓學(xué)生的自我意識(shí)得到發(fā)展，關(guān)心自己的內(nèi)心世界，在老師的引導(dǎo)下，正確獲得價(jià)值觀念，可以能夠擁有道德規(guī)范，來評(píng)價(jià)自己的行為，從而讓學(xué)生和老師一起不斷探索教育的新途徑，可以使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提高，是目前學(xué)校和老師德育面臨的最大挑戰(zhàn)。關(guān)鍵詞：點(diǎn)燃;火焰;道德;

對(duì)如何用微課去“點(diǎn)燃”初中語文課堂展開分析，以期教育同行提供參考。關(guān)鍵詞：微課 初中語文 課堂教學(xué)隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的推行，對(duì)初中語文課堂教學(xué)的質(zhì)量要求也不斷提升，而要想提升課堂教學(xué)質(zhì)量則需要重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性的調(diào)動(dòng)，這也是眾多教師需要重點(diǎn)關(guān)注的問題。微課作為一種利用視頻去記錄知識(shí)點(diǎn)教學(xué)過程的新興教學(xué)手段，能夠讓學(xué)生通過觀看微視頻去了解所學(xué)知識(shí)，同時(shí)還可利用測(cè)驗(yàn)去驗(yàn)證所學(xué)成果。這種既能提升學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣，又能提高語文教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)方法能夠有效“點(diǎn)燃

2021年4月10日，2021年貴州省青少年機(jī)器人競(jìng)賽在惠水縣貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院開幕。本次競(jìng)賽由貴州省科協(xié)、貴州省教育廳、貴州省文明辦、貴州團(tuán)貴州省委、貴州省婦聯(lián)、貴州省科技廳共同主辦，競(jìng)賽為期兩天，將有來自全省9個(gè)市（州）的270支隊(duì)伍1100多名參賽選手和教練員比賽。據(jù)悉，競(jìng)賽開幕式由貴州省科協(xié)黨組成員、副主席楊泳濱主持，貴州省科協(xié)黨組書記向虹翔致辭，貴州省人大常委會(huì)副主任、貴州省科協(xié)主席何力宣布開幕。在兩天的比賽中，選手們將在機(jī)器人綜合技能比賽、V

輸難題。農(nóng)家樂“點(diǎn)燃”美麗鄉(xiāng)村果子成熟了，公路修好了，自然就吸引了一些游客前來采摘。收入增加的同時(shí)一個(gè)新問題擺在高文面前：游客多了，卻沒有休息的地方，時(shí)間長(zhǎng)了大家又喝又餓，怎么解決？最初，高文在自家院子里給游客做點(diǎn)農(nóng)家飯菜，用的都是山上自產(chǎn)的野菜、榛蘑、果樹間空地種的蔬菜，沒想到大受歡迎。特別是高文散養(yǎng)在山上的幾十只雞，原本只是為了驅(qū)除果樹的病蟲害，一只雞每天能吃掉幾百條蟲及蟲卵，大大降低了因噴灑農(nóng)藥而產(chǎn)生的有害殘留，沒想到這些雞卻成了廣大游客追捧的“水果

觀感知下，興趣被點(diǎn)燃，真正產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)欲望以及渴求探究數(shù)學(xué)問題，從而培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)能力。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);點(diǎn)燃;興趣;途徑筆者認(rèn)為，要培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，要從以下幾方面做起。一、游戲滲透，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣對(duì)于小學(xué)生來說，愛玩是天性，其好奇心強(qiáng)，喜歡玩樂。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，則需要將游戲與教學(xué)有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中樂，并且學(xué)有所獲，如果僅對(duì)書本知識(shí)進(jìn)行講述，讓學(xué)生自己死記硬背，容易使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，以學(xué)生的認(rèn)知需求為

冉開梅激活220支社區(qū)老楊服務(wù)隊(duì)、全域劃分120個(gè)網(wǎng)格、建立居民議事廳39個(gè)、疫情防控期間組織2000余名“老楊群工員”開展排查工作、街道群眾滿意度達(dá)98.5%……難以想象，這些變化都發(fā)生在一個(gè)常住人口多、各種社會(huì)矛盾突出的街道。近年來，九龍坡區(qū)楊家坪街道以群眾需求為導(dǎo)向，以深化拓展“老楊群工”為抓手，通過有機(jī)融合“五長(zhǎng)制+網(wǎng)格化”工作體系、深入推進(jìn)“三治融合”、創(chuàng)新推出“居民議事廳”等一系列舉措，逐步構(gòu)建起“老楊群工+五長(zhǎng)制+網(wǎng)格化”基層社會(huì)治理模式，讓

”，她更應(yīng)該是“點(diǎn)燃”：是教師的輕輕一“點(diǎn)”，而造成學(xué)生激烈地、自發(fā)持續(xù)終身地“燃”！是為學(xué)生們送去一只照亮?xí)幕鸢?是為學(xué)生們送上一把發(fā)掘知識(shí)的鐵鏟;是師生共同感受音樂的審美的過程中，以教師的內(nèi)在情感去影響和帶動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生們沉浸在音樂的審美中并引起他們情感共鳴和自發(fā)學(xué)習(xí)、探索的過程。自2003年開始至今，通過對(duì)自己教育、教學(xué)工作的研究、歸納和總結(jié)，我逐步構(gòu)思、提煉形成了 “點(diǎn)燃式音樂教學(xué)法”。這種教學(xué)法用音樂去“點(diǎn)燃”學(xué)生們的探索精神。習(xí)主席曾說：他

何輝“華中文旅第一大盤落戶我的家鄉(xiāng)，‘武漢北終于要爆發(fā)了！”在武漢光谷一家互聯(lián)網(wǎng)公司工作的張怡，看到手機(jī)上彈出的一條新聞，很是興奮。這條新聞?wù)f的是，世界500強(qiáng)企業(yè)恒大集團(tuán)投資逾千億元在紅安經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)建設(shè)的武漢恒大世紀(jì)夢(mèng)幻城項(xiàng)目，正在緊張有序推進(jìn)中。這個(gè)集水世界、溫泉城、兒童世界、養(yǎng)生谷等八大航母級(jí)業(yè)態(tài)于一體、占地2萬畝的超級(jí)文旅項(xiàng)目，建成后將成華中文旅第一大盤，引領(lǐng)華中旅游新時(shí)尚，并由此帶動(dòng)健康、文娛、教育等產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，為武漢高質(zhì)量發(fā)展增添新引擎?！澳?/div>

支點(diǎn) 2021年1期2021-02-09

有可能在汽車賽道點(diǎn)燃烽火。屆時(shí)，不僅是汽車產(chǎn)業(yè)，傳統(tǒng)芯片格局與5G物聯(lián)網(wǎng)生態(tài)格局也將面臨顛覆。根據(jù)畢馬威的數(shù)據(jù)顯示，2019年汽車半導(dǎo)體市場(chǎng)約為400億美元，2040年有望達(dá)到2000億美元，年均復(fù)合增長(zhǎng)率7.7%。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)局中，主控芯片取代MCU芯片成為主戰(zhàn)場(chǎng)，也匯聚了最多的芯片巨頭玩家，如英偉達(dá)、英特爾、高通、特斯拉等;而IGBT芯片也隨著電動(dòng)車的愈發(fā)普及而備受重視，比亞迪在實(shí)現(xiàn)了國(guó)產(chǎn)IGBT“零的突破”后，勢(shì)必將成為這一賽道的重要攪局者;反

正面向全體學(xué)生，點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花。如何讓課堂開放？筆者認(rèn)為，只有“開放性大問題”能激活課堂。什么樣的問題是開放性問題呢？首先要圍繞教學(xué)目標(biāo)（學(xué)什么，學(xué)到什么程度）來進(jìn)行策劃，問題具有開放性和挑戰(zhàn)性，能夠覆蓋多個(gè)段落甚至全文。這樣學(xué)生才能多層次多角度地回答問題，才能積極地參與到課堂中來。下面就幾個(gè)課例來談什么樣的問題是真正開放性的大問題。我在教學(xué)《翠鳥》時(shí)，設(shè)計(jì)了這樣的大問題：你從哪里看出翠鳥的捕魚技術(shù)很高？不同層次的學(xué)生可以從不同角度找到答案，每個(gè)人都有

葉文靖(廣東省肇慶市第四中學(xué) 廣東 肇慶 526000)當(dāng)今社會(huì)科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，人們對(duì)微課教學(xué)方式給予了高度重視。在初中語文課堂中教師借助微課可以豐富自己的教學(xué)方法，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)途徑，讓學(xué)生更高效地學(xué)習(xí)語文知識(shí)，提升語文素養(yǎng)。1.微課在初中語文教學(xué)中的重要性對(duì)于語文這門學(xué)科來說，包含著大量的素材。學(xué)生想要形成良好的語文素養(yǎng)，就需要具有較強(qiáng)的感悟能力。在初中語文教學(xué)中，教師采用微課教學(xué)方式可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。初中階段的學(xué)生需要掌握的語文知識(shí)點(diǎn)比較多，

有創(chuàng)造力?？苹谩?span id="syggg00" class="hl">點(diǎn)燃”的不僅是想象力和好奇心，更是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的未來。我們欣喜地看到，近年來，劉慈欣等科幻作家屢獲國(guó)際科幻大獎(jiǎng)，《流浪地球》等科幻影片熱映，從事科幻創(chuàng)作、產(chǎn)業(yè)培育的社會(huì)機(jī)構(gòu)“漸成氣候”……我國(guó)科幻事業(yè)和產(chǎn)業(yè)蒸蒸日上。讓科幻“點(diǎn)燃”未來，當(dāng)務(wù)之急是厚植科幻創(chuàng)作的土壤，培育鼓勵(lì)科幻創(chuàng)作、科幻產(chǎn)業(yè)發(fā)展的環(huán)境。古今中外，許多成就斐然的科學(xué)家、發(fā)明家，其偉大事業(yè)往往是從“科幻夢(mèng)”開始的：兒時(shí)的科幻故事埋下熱愛科學(xué)的第一粒種子，在對(duì)未來和未知的求

文琪如今的中國(guó)消防市場(chǎng)，增長(zhǎng)空間可觀，卻處于“群龍無首”的狀態(tài)。公司雖多，但集中度低，中國(guó)產(chǎn)業(yè)信息網(wǎng)顯示，目前中國(guó)消防行業(yè)生產(chǎn)廠商已超6000家，大多為中小企業(yè)?！按笫袌?chǎng)，小企業(yè)”之下，低端市場(chǎng)廝殺嚴(yán)重，中高端成為入局者們脫穎而出的有利途徑。能夠提供完整消防系統(tǒng)的企業(yè)，就有更大可能首享行業(yè)紅利。國(guó)安達(dá)股份有限公司（以下簡(jiǎn)介“國(guó)安達(dá)”）是國(guó)內(nèi)交通運(yùn)輸、電力電網(wǎng)行業(yè)自動(dòng)滅火系統(tǒng)的主要供應(yīng)商之一，負(fù)責(zé)火災(zāi)早期探測(cè)預(yù)警、自動(dòng)滅火技術(shù)的研究與開發(fā)，應(yīng)用范圍包含客車發(fā)

?體驗(yàn)生活 ?點(diǎn)燃 ?智慧火花 ?激發(fā)繪畫原創(chuàng)力兒童畫作品終究是兒童畫的，只有當(dāng)兒童擁有豐富的生活體驗(yàn)，才能避免閉門造車、憑空想象;才能再現(xiàn)濃郁的生活情趣;才能激發(fā)豐富的想象力、創(chuàng)造力，體現(xiàn)藝術(shù)個(gè)性。然而，當(dāng)前兒童美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀不容樂觀，值得我們深思研究。以發(fā)展兒童的想象力，以時(shí)下流行的探究型學(xué)習(xí)為標(biāo)簽，一味地放任兒童憑著自己的意愿自由畫畫，缺乏必要的知識(shí)技能的指導(dǎo)。致使其長(zhǎng)期停留在涂鴉階段。不少高年級(jí)學(xué)生還只會(huì)畫蝌蚪人，藝術(shù)語言顯得蒼白無力，構(gòu)成年齡與藝

們不再孤單，讓愛點(diǎn)燃希望關(guān)鍵詞：家校攜手;?愛;?點(diǎn)燃;?留守兒童;?希望“父母在遠(yuǎn)方，身邊無爹娘，讀書無人管，心里悶得慌，安全無保障，生活沒希望。”這則順口溜，反映出當(dāng)前許多留守兒童的生存現(xiàn)狀。因此留守兒童這一特殊群體，更加需要廣大教育工作者和家長(zhǎng)攜起手來，關(guān)注留守兒童的品德問題、學(xué)習(xí)問題、心理問題，讓他們不再孤單，讓愛點(diǎn)燃希望。每一位孩子從出生開始，接觸到的第一個(gè)老師，就是他的家長(zhǎng)和家庭，從而我們需要認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性和有效性，加強(qiáng)家校配合，讓孩子

這讓筆者更加相信點(diǎn)燃的力量。[關(guān)鍵詞] 焦慮;成長(zhǎng)型;書信;點(diǎn)贊;點(diǎn)燃隨著城市化水平的加速推進(jìn)，親子之間低質(zhì)量的陪伴，導(dǎo)致越來越多的家庭陷入焦慮。教育者唯有與時(shí)俱進(jìn)，才能幫助家長(zhǎng)厘清適合自己孩子的家庭教育方式方法，幫助家長(zhǎng)做一位成長(zhǎng)型的家長(zhǎng)，推動(dòng)家長(zhǎng)成為學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)，更會(huì)讓學(xué)生朝著越來越美好的一面成長(zhǎng)。一則“半夜驚魂”的案例，引發(fā)思考今年筆者接手了一年級(jí)的新班102。正在外地學(xué)習(xí)之時(shí)，突然收到徐同學(xué)的爸爸在班級(jí)群里告狀的信息：聽孩子回來說，程同學(xué)在學(xué)校用掃帚

想學(xué)、樂學(xué)，就要點(diǎn)燃學(xué)生興趣之火。文章從四個(gè)方面對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行探究，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)課堂的“溫度”“奧妙”“活力”和“嚴(yán)密”，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。關(guān)鍵詞：點(diǎn)燃;興趣之火;數(shù)學(xué)教學(xué);學(xué)習(xí)動(dòng)力中圖分類號(hào)：G623.5 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2020）20-0124-02數(shù)學(xué)教學(xué)只是停留在模仿與訓(xùn)練上，不僅耗費(fèi)時(shí)間和精力，還容易讓學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。而點(diǎn)燃學(xué)生興趣之火，激活數(shù)學(xué)課堂，讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很有趣，這才是

科的知識(shí)。為了“點(diǎn)燃”初中語文課堂，教師需要積極運(yùn)用微課。本文闡述了微課在初中語文教學(xué)中的重要性，分析了初中語文教學(xué)中微課教學(xué)方式的應(yīng)用現(xiàn)狀，提出了微課的應(yīng)用對(duì)策。關(guān)鍵詞：微課;初中語文;教學(xué)應(yīng)用中圖分類號(hào)：G633.3?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B????文章編號(hào)：1672-1578（2020）06-0046-02當(dāng)今社會(huì)科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，人們對(duì)微課教學(xué)方式給予了高度重視。在初中語文課堂中教師借助微課可以豐富自己的教學(xué)方法，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)途徑，讓學(xué)生更高效地學(xué)

理實(shí)一體化教學(xué)，點(diǎn)燃學(xué)生化學(xué)探索熱情，照亮學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的上升通道。關(guān)鍵詞：中職化學(xué);點(diǎn)燃“四感”;照亮;上升通道;人才培養(yǎng)中圖分類號(hào)：G633.8 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2020）14-0120-03有些中職生對(duì)化工產(chǎn)業(yè)和化學(xué)課程缺乏“四感”——化工業(yè)者的自豪感、化工領(lǐng)域的安全感、化工課程的情趣感、化學(xué)學(xué)習(xí)的成功感，導(dǎo)致化學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高。因此，只有點(diǎn)燃學(xué)生“四感”的火炬，才能讓學(xué)生踏上化學(xué)學(xué)習(xí)的成功之路，成長(zhǎng)為受社會(huì)歡迎的高素質(zhì)人才

，學(xué)會(huì)做人。即“點(diǎn)燃希望，點(diǎn)亮慧根，點(diǎn)化人生”。關(guān)鍵詞：點(diǎn)燃;點(diǎn)亮;點(diǎn)化陶行知先生說，真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打動(dòng)人。下面筆者圍繞“教育即點(diǎn)燃、點(diǎn)亮、點(diǎn)化。點(diǎn)燃希望，點(diǎn)亮慧根，點(diǎn)化人生”來闡述班主任工作。一、 點(diǎn)燃希望教育的藝術(shù)不僅在傳授，更在于善于激勵(lì)、鼓舞和喚醒。我們老師做的工作就是激勵(lì)、鼓舞和喚醒學(xué)生，讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。即“點(diǎn)燃希望，點(diǎn)亮慧根，點(diǎn)化人生”。例如2018學(xué)校實(shí)行分層教學(xué)，學(xué)生乍一分到普通班，筆者察覺一些

王俊【摘要】興趣是最好的老師。課堂上激發(fā)學(xué)生濃厚的興趣不僅能提高學(xué)習(xí)效率，還能夠激發(fā)學(xué)生的潛能，達(dá)到事半功倍的效果。而我們的地理課堂很多時(shí)候都比較枯燥乏味，影響了教學(xué)質(zhì)量提升。本文就高中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的興趣進(jìn)行以下的思考?！娟P(guān)鍵詞】地理教學(xué);興趣培養(yǎng)一、精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入，激發(fā)興趣良好的開端是成功的一半，精彩的導(dǎo)入可以第一時(shí)間抓住學(xué)生的注意力，為后續(xù)課程內(nèi)容的講解做好鋪墊。比如，在講《地球圈層結(jié)構(gòu)》的時(shí)候，可以通過設(shè)問：如果我們從學(xué)校往下鉆探，能不

數(shù)學(xué)一、巧用微課點(diǎn)燃數(shù)學(xué)課堂環(huán)節(jié)——導(dǎo)入導(dǎo)入是數(shù)學(xué)教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)，正所謂：“萬事開頭難?！币粋€(gè)良好的開端對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)后期的進(jìn)度起到了關(guān)鍵作用。微課不但生動(dòng)形象，而且不需要用很多語言就能讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)明白其中的道理，有效地激發(fā)了學(xué)生的好奇心。如在教學(xué)《平移》時(shí)，教師可以采用微課教學(xué)進(jìn)行導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生直觀地觀察到平移在生活中的動(dòng)態(tài)現(xiàn)象，并歸納出平移的概念，以及對(duì)應(yīng)點(diǎn)、對(duì)應(yīng)線段、對(duì)應(yīng)角的概念。通過事先做好的微課視頻，教師可以展示在平面內(nèi)一個(gè)圖

析一下如何用微課點(diǎn)燃初中語文課堂，從而為促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。一、微課的內(nèi)涵微課主要是使用視頻等方法，把教學(xué)的過程進(jìn)行記錄，從而實(shí)現(xiàn)課程的回放，它主要是根據(jù)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)來解決相關(guān)的問題。從內(nèi)容上來說，微課主要有課程的視頻，輔助的材料，像教學(xué)設(shè)計(jì)，素材，練習(xí)等等，根據(jù)一定的方法來構(gòu)建結(jié)構(gòu)化和主題化的資源條件。從功能上來看，它能夠把知識(shí)點(diǎn)集中起來，構(gòu)建一定的情境，讓初中語文教學(xué)活動(dòng)獲得提升。二、語文微課教學(xué)的思考微課的運(yùn)用可以說是一門藝術(shù)，教師在運(yùn)

詞】成長(zhǎng);啟迪;點(diǎn)燃【中圖分類號(hào)】G521【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】C【文章編號(hào)】1005-6009（2020）82-0074-02一、李建成的內(nèi)心有個(gè)指南針，他以自己的成長(zhǎng)詮釋了一個(gè)重要命題：成長(zhǎng)后的成功只有自己能定義認(rèn)識(shí)李建成已有20多年了，那時(shí)他雖然只是個(gè)年輕教師，但已是一個(gè)縣的教科室主任了。這么多年過去了，他一直孜孜以求，勤奮閱讀，刻苦鉆研，深入思考，潛心探索，躬耕教育的科研園地，結(jié)出了豐碩的果實(shí)。如今，李建成已是江蘇省特級(jí)教師、“江蘇人民教育家培養(yǎng)工程”培養(yǎng)

往往忽視了一點(diǎn)：點(diǎn)燃幼兒行前思。關(guān)鍵詞：教師;課前準(zhǔn)備;幼兒行前思從前我在教學(xué)中，比較注重行中思和行后思，注重在行動(dòng)過程和結(jié)果上找原因，也就是所謂的“反醒”，這樣固然可取，最終也解決了許多問題，但仍免不了有失敗的體驗(yàn)，走了彎路。試回想我們進(jìn)行一節(jié)課的大致模式：不難看出：行中、行后思師生交流較多，占主導(dǎo)地位;教師行前思充分，而幼兒行前思或忽略不計(jì)或蜻蜓點(diǎn)水，沒有充分展開和深刻的認(rèn)識(shí)，多數(shù)為單方面，缺乏幼兒參與或形式被動(dòng)。“點(diǎn)燃”幼兒的行前思，就同點(diǎn)燃一把火一

即從“培養(yǎng)情感，點(diǎn)燃情感，升華情感”三個(gè)方面加以具體的闡述，即留守兒童情感教育三部曲。關(guān)鍵詞：情感 培養(yǎng) ?點(diǎn)燃 ?升華情感，也稱“感情”。根據(jù)心理學(xué)的研究表明：人的情感是在一定情境下利用各種時(shí)機(jī)和場(chǎng)合，造成一種有利于學(xué)生成長(zhǎng)的氛圍，能使學(xué)生在不知不覺中受到影響，受到教育熏陶和啟迪。農(nóng)村小學(xué)生中留守兒童占有相當(dāng)大的比例。他們給人的印象大多比較木訥，眼神中流露出一種戒備或無奈，同那些生活在父母身邊的孩子相比，似乎少了些活潑和開朗，長(zhǎng)期下去，無疑會(huì)對(duì)孩子的心理

每周16個(gè)地點(diǎn)，16場(chǎng)升旗儀式，各區(qū)都逐漸形成了自己的特色。從2017年到2019年，從五年級(jí)小學(xué)生到初一中學(xué)生，曹嘉華每周日都去普陀團(tuán)區(qū)委設(shè)于顧正紅紀(jì)念館廣場(chǎng)的升旗儀式“打卡”。這名普通的少先隊(duì)員，在學(xué)校還沒有獲得過升旗機(jī)會(huì)，在主題活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)卻找到了自己的“主場(chǎng)”。普陀團(tuán)區(qū)委為參與者準(zhǔn)備了“國(guó)旗下成長(zhǎng)護(hù)照”，參與一次，就能敲1枚“普小陀”表情印章，留下參加升旗儀式的記錄，集齊一定數(shù)量就有機(jī)會(huì)成為光榮的小旗手。一次堅(jiān)持換一個(gè)章，在第六次參加升旗儀式時(shí)，曹嘉華

2018年12月15日，“2018年昆明重點(diǎn)工程地鐵‘四電’系統(tǒng)施工技能大賽”在中鐵電化（城鐵）昆明地鐵4號(hào)線項(xiàng)目部成功舉辦。經(jīng)過兩天的激烈角逐，8位選手脫穎而出，分別榮獲了變電、接觸軌、通信和信號(hào)專業(yè)的技術(shù)能手稱號(hào)。近年來，中鐵電氣化局城鐵公司作為昆明市城市軌道交通建設(shè)的主力軍，廣泛開展“奮進(jìn)新時(shí)代、建功在城鐵”“情系電化、筑夢(mèng)城鐵”等主題活動(dòng)，激勵(lì)廣大員工學(xué)技術(shù)、練技能、強(qiáng)素質(zhì)、比貢獻(xiàn)，在昆明市重點(diǎn)工程建設(shè)中建功立業(yè)。 （徐春子）中鐵七局集團(tuán)三公司承建

鍵詞：人文關(guān)懷;點(diǎn)燃;關(guān)愛之光]“轟轟”的綠皮火車為大山送去關(guān)愛，聲聲鳴笛回蕩著村民們生活的希望;一聲聲清脆與一個(gè)個(gè)笑容傳遞著社會(huì)兼愛的溫柔;細(xì)心打包的飯盒為溫飽無依的人送去關(guān)愛，體感相當(dāng)?shù)臏囟瘸休d著飽腹不易的感動(dòng)……飛速發(fā)展的時(shí)代，人們?cè)缫蚜?xí)慣乘坐高鐵奔波在旅途，匆忙吃幾口飯菜繼續(xù)埋頭工作，而是否能夠慢下腳步，去發(fā)現(xiàn)身邊那些人和事，讓更多關(guān)愛充斥生活角落呢？我想，心存善意的人文關(guān)懷便是點(diǎn)燃關(guān)愛之光的火苗，跳動(dòng)在大山深處的家家戶戶，跳動(dòng)在愛心起航道德騰騰熱

發(fā)掘更多的創(chuàng)意，點(diǎn)燃藝術(shù)的火花。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代信息技術(shù)? 美術(shù)活動(dòng)? 點(diǎn)燃中圖分類號(hào)：G612? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1672-1578（2019）08-0211-01在幼兒園美術(shù)活動(dòng)中運(yùn)用到的信息技術(shù)有很多，拍攝視頻、照片;實(shí)物投影儀是比較常用的技術(shù)?，F(xiàn)代信息技術(shù)在美術(shù)活動(dòng)中幫助幼兒學(xué)會(huì)觀察與評(píng)價(jià)。觀察是繪畫的基礎(chǔ)，也是繪畫的前提，沒有觀察就沒有繪畫。我們不能把觀察局限于引導(dǎo)幼兒用眼睛捕去看、去考察事物，要啟迪幼兒

活;播上;翅膀;點(diǎn)燃;激情一、 讓作文走進(jìn)生活，讓孩子們的思維活起來在一節(jié)作文課上，我要求同學(xué)們寫出自己身邊最近發(fā)生的新鮮事，布置完畢后，許多同學(xué)都在思考，該寫一些什么內(nèi)容呢？正在同學(xué)們?yōu)闊o材料可寫犯愁時(shí)，班內(nèi)的一個(gè)平時(shí)不太愛發(fā)言的男同學(xué)激動(dòng)地站起來說：“老師，我有寫的了?！?，“什么？說來讓大家聽聽。”“昨天，我發(fā)現(xiàn)大街小巷到處貼著一張通緝令，內(nèi)容是追捕盜竊犯×××?！鳖D時(shí)，一石激起千層浪，教室里像炸開了鍋，同學(xué)們紛紛議論，他們的話語如開閘放水，勢(shì)不可擋。

董忱6月3日，優(yōu)衣庫(kù)與知名藝術(shù)家KAWS聯(lián)名款T恤發(fā)售，但由于這是優(yōu)衣庫(kù)與KAWS最后一次聯(lián)名，所以搶購(gòu)來得格外熱烈。線上零點(diǎn)開售之后“秒光”，隨后出現(xiàn)各地優(yōu)衣庫(kù)門店剛開張，就遭到顧客瘋搶的場(chǎng)面。聯(lián)名款遭瘋搶“那個(gè)火啊，卷簾門剛開條縫就有人往里鉆，路過的大媽不知道怎么回事，以來不要錢白送呢?！?月4日上午，濟(jì)南和諧廣場(chǎng)優(yōu)衣庫(kù)的店員說起昨天的場(chǎng)面仍一臉驚愕?！白蛱?點(diǎn)30分開門，不到15分鐘，700多件成人T恤、100多個(gè)包被全部搶空，有人成摞地拿，有人一口

納森作為對(duì)“生命力美學(xué)”這一家族化設(shè)計(jì)理念并不陌生的媒體代表，曾經(jīng)與雪佛蘭品牌外飾設(shè)計(jì)師葉慶元先生關(guān)于這一理念的深入對(duì)談，讓我在飛抵貴陽，一睹全新創(chuàng)酷的真容之前，便在心里對(duì)它的模樣，勾出了些許的輪廓。在聽說要試駕的車型都是更加彰顯運(yùn)動(dòng)型格的Redline版本之后，標(biāo)志性的黑曜領(lǐng)結(jié)，黑色飾板與紅色線條的凌厲沖撞感，在我的腦海中儼然成型。而當(dāng)?shù)谝谎劭吹綄?shí)車，我瞬間回看向身邊的公關(guān)朋友：“不是說好是臺(tái)小型SUV的嘛？”我有些疑慮地問道。看著眼前這臺(tái)身型健美壯碩，

董忱6月3日，優(yōu)衣庫(kù)與KAWS聯(lián)名款T恤發(fā)售。讓人意想不到的是，各地多家門店發(fā)生了瘋狂搶衣事件，據(jù)知情者說，早上卷簾閘門還未完全開啟就有顧客爬進(jìn)店內(nèi)爭(zhēng)搶，甚至模特上的衣服也被強(qiáng)行扒光，場(chǎng)面一度十分混亂。記者探訪濟(jì)南多家優(yōu)衣庫(kù)門店，發(fā)現(xiàn)主流圖案貨品全線秒光，全系列貨品所剩無幾，有人現(xiàn)場(chǎng)倒賣，十倍二十倍漲價(jià)，那么這次哄搶是不是一種營(yíng)銷策略？背后又隱藏著怎樣的商業(yè)邏輯和消費(fèi)心理？聯(lián)名款遭瘋搶“6月3日，優(yōu)衣庫(kù)與KAWS聯(lián)名款T恤發(fā)售，但由于這是優(yōu)衣庫(kù)與KAWS最

語文思維能力，“點(diǎn)燃”初中語文課堂。一、在初中語文課堂中應(yīng)用微課教學(xué)時(shí)存在的問題受傳統(tǒng)應(yīng)試教育思維的影響，部分教師在利用微課進(jìn)行教學(xué)時(shí)，仍然注重對(duì)考試內(nèi)容的講解，忽視了對(duì)學(xué)生思維能力和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。其次，教師在微課的運(yùn)用方式上較為單一，教師為了節(jié)省精力，只是照搬網(wǎng)上現(xiàn)有的教學(xué)課件、教學(xué)方案，忽視了學(xué)生的學(xué)習(xí)接受能力和學(xué)習(xí)水平，教學(xué)效果適得其反。再者，由于微課是近幾年剛興起的新型教學(xué)模式，教師難以一下子就接受此教學(xué)方式，教師在應(yīng)用微課教學(xué)教學(xué)時(shí)，很難掌握課

，微課正在逐漸“點(diǎn)燃”初中語文課堂。一、微課簡(jiǎn)介微課是一種基于多媒體技術(shù)的課程教學(xué)方式，是一種教師根據(jù)特定需求，為更好開展課程教學(xué)任務(wù)而采用的教學(xué)手段。教師可以利用微課對(duì)課程知識(shí)中的重難點(diǎn)進(jìn)行著重講解，并且對(duì)一些重要的知識(shí)進(jìn)行視頻記錄，供同學(xué)反復(fù)觀看和學(xué)習(xí)。微課還可以利用多種多媒體形式開展語文課程教學(xué)，比如音樂、視頻等資源的展示可以幫助學(xué)生身臨其境的感受教師教學(xué)中無法實(shí)現(xiàn)的課堂氛圍。在課程學(xué)習(xí)之后，教師也可以利用微課對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及自己的教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)

許志松摘 要：學(xué)生寫作主要是思維付諸筆端的活動(dòng)，只有思維想清楚了，想明白了，才能下筆有神，寫出邏輯清楚、見解獨(dú)特的文章。本文從平等對(duì)話引思維、妙用地圖促思維、學(xué)會(huì)變通創(chuàng)思維、變個(gè)角度換思維等方法進(jìn)行探討，以提升小學(xué)生的習(xí)作表達(dá)水平。關(guān)鍵詞：思維 對(duì)話 地圖 變通 角度中圖分類號(hào)：G623.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C 文章編號(hào)：1672-1578（2019）01-0157-01中國(guó)著名的思想家、教育家孔子說：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也”，強(qiáng)調(diào)教

需要有賴于教師來點(diǎn)燃。教師在課堂教學(xué)中要采取多種形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高英語教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到理想的教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：點(diǎn)燃；英語；興趣；火花高爾基曾說過：“興趣是最好的老師?！敝挥袑W(xué)生對(duì)該門學(xué)科感興趣，才可以積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中，解決學(xué)習(xí)中遇到的各種困難。英語學(xué)科不同于其它學(xué)科，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的難度較其它學(xué)科大一些，因此，如何想方設(shè)法點(diǎn)燃學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的火花，是我們每一位英語教師需要思考和探究的重點(diǎn)。一、注重導(dǎo)入，誘發(fā)興趣要想把英語課上得