2020年11期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團(tuán)主管，安徽教育出版社主辦，為國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點(diǎn)問題，傳播教學(xué)先進(jìn)理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個展示教研成果、交流經(jīng)驗(yàn)、合作共進(jìn)的平臺。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 立足語篇，三問作者，向閱讀課要核心素養(yǎng)
- 解學(xué)生之惑，構(gòu)建實(shí)效課堂
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生時空觀念的培養(yǎng)策略
- 高中歷史教學(xué)家國情懷的多維度培養(yǎng)
- 運(yùn)用教材插圖，優(yōu)化閱讀教學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)語言對初中語文教學(xué)的影響
- 初中數(shù)學(xué)“導(dǎo)學(xué)互動”課堂教學(xué)模式探究
- 新課程背景下提高初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的策略研究
- 奧爾夫節(jié)奏教學(xué)在初中音樂課堂的應(yīng)用解析
- 文學(xué)地理學(xué)與小學(xué)語文古詩詞教學(xué)方法初探
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中滲透心理健康教育的幾點(diǎn)策略
- 小學(xué)語文考試命題新變化帶給我們的思考
- 快樂作文
- 提高學(xué)生習(xí)作能力的“兩招”
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育
- 從“深度學(xué)習(xí)”走向“深度教學(xué)”
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
- 以生為本，注重實(shí)踐
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的體會
- 利用STEAM理念開展繪本與教學(xué)融合的探索
- 自然拼讀法在英語語音教學(xué)中的實(shí)踐初探
- 品德課堂 育人無痕
- 動在晨間，樂在其中
- 開展騎行游戲 促進(jìn)幼兒成長
- 融入形式多樣的教育資源,豐富園本課程 教育信息化研究
- 微課在高中化學(xué)教學(xué)中的設(shè)計及應(yīng)用探索
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 在線課堂教學(xué)模式下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的問題及解決策略
- 淺析微課在小學(xué)音樂教學(xué)中的運(yùn)用
- 微課在小學(xué)英語語法教學(xué)中的應(yīng)用
- 對“圓的一般方程”的教學(xué)反思
- 優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí)，培育高中生生物學(xué)科素養(yǎng)
課題成果
- 安徽省醫(yī)護(hù)人員職業(yè)倦怠調(diào)查報告與正念干預(yù)方案
- 淺談導(dǎo)游業(yè)務(wù)課程中情境教學(xué)法之應(yīng)用
- 小學(xué)中段兒童水墨畫校本課程開發(fā)與實(shí)踐融合策略
- 小學(xué)學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生勞動意識與勞動能力的培養(yǎng)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)德育的策略研究
- 培養(yǎng)一至三年級學(xué)生運(yùn)算能力的實(shí)踐研究
- 《小蝌蚪找媽媽》生活作文教學(xué)探究
- 生活化作文的個案研究
- 習(xí)作回歸生活的本真與趣味
- 智慧課堂中“微課”對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用
- 數(shù)學(xué)活動中巧用信息技術(shù)提高幼兒學(xué)習(xí)主動性
- 淺談幼兒園角色游戲中教師的有效指導(dǎo)
- 小班數(shù)學(xué)區(qū)域游戲中教師的語言指導(dǎo)策略
- 淺談個人信息技術(shù)的成長之路
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)解決問題能力“三步曲” 教育微論
- 深刻踐行孝心培育，弘揚(yáng)時代民族精神
- 糖果效應(yīng)