成才之路
高教與成才研究
德育與成才研究
觀察與思考
- 對(duì)話策略在高中語文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用探賾
- 加強(qiáng)現(xiàn)代詩歌教學(xué)提升學(xué)生語文素養(yǎng)摭探
- 提升語文課外閱讀效果的策略探析
- 開展初中數(shù)學(xué)專題教學(xué)的策略探究
- 核心素養(yǎng)視角下數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異有效培養(yǎng)思維品質(zhì)研究
- 活化高中英語課堂的有效措施芻探
- 英語單元復(fù)習(xí)課的實(shí)踐與思考
- 立足學(xué)科本位構(gòu)建實(shí)效美術(shù)課堂探研
- 巧用合作學(xué)習(xí)策略提高物理教學(xué)效率探研
- 物理教學(xué)生活化的意義及實(shí)踐研究
- 初中數(shù)學(xué)一次函數(shù)教學(xué)的實(shí)踐與反思
能力培養(yǎng)研究
- 加強(qiáng)語境式教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生詞語學(xué)習(xí)能力探研
- 實(shí)施開放教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維摭探
- 英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略探究
- 提高學(xué)生英語聽力技能的教學(xué)策略探討
- 自主改進(jìn)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生物理探究能力芻論
- 生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力研究
- 開發(fā)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)校本課程培養(yǎng)化學(xué)核心素養(yǎng)探究
- 提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的策略探討
- 培養(yǎng)學(xué)生識(shí)譜能力的措施摭探
- 提高幼兒閱讀興趣和能力研究
- 家園合力培養(yǎng)幼兒自控能力探研
- 培養(yǎng)學(xué)生的英語思維能力芻論
職成教與成才研究
基教與成才研究
- 開展初中語文情境教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 語文課堂導(dǎo)入技巧探析
- 提高古詩詞教學(xué)質(zhì)量的策略研究
- 英語課堂提問與思維品質(zhì)發(fā)展探究
- 數(shù)學(xué)練習(xí)課教學(xué)方法探研
- 新課改背景下的高中數(shù)學(xué)探索性教學(xué)研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中經(jīng)典課例研究維度芻論
- 激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)方法探研
- 逆向思維在數(shù)學(xué)解題中的運(yùn)用探析
- 英語作業(yè)增效減負(fù)思路管窺
- 提高英語課堂教學(xué)有效性探析
- 語文讀寫結(jié)合式教學(xué)的應(yīng)用研究
- 構(gòu)建高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂探賾
- 基于生本教育的初三化學(xué)探究式教學(xué)探研
幼教與成才研究
- 幼兒園滲透式社會(huì)領(lǐng)域教育策略探究
- 幼兒數(shù)量關(guān)系學(xué)習(xí)認(rèn)知活動(dòng)設(shè)計(jì)探微
- 繪本在幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 運(yùn)用生活教育思想搭建幼兒學(xué)習(xí)支架探研
- 科學(xué)活動(dòng)在幼兒園區(qū)域活動(dòng)中的滲透芻探
- 創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)幼兒戶外區(qū)域活動(dòng)興趣探研
- 幼兒玩沙游戲活動(dòng)中的深度學(xué)習(xí)探究
- 試論幼兒戶外體育活動(dòng)中低結(jié)構(gòu)材料的選擇
- 幼兒室外體育分散游戲材料制作方法探討
學(xué)科教學(xué)與成才研究
- 利用微課助力寫作教學(xué)的策略研究
- 閩西客家山歌課程實(shí)踐方法探研
- 語文朗讀教學(xué)有效策略研究
- 多媒體環(huán)境下的語文情感教育研究
- 角色扮演在語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 數(shù)形結(jié)合思想培養(yǎng)途徑探究
- 從學(xué)生困惑中尋找突破提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量探研
- 思維導(dǎo)圖在英語教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 游戲教學(xué)在英語課堂中的開展策略探究
- 運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案激活歷史課堂教學(xué)研究
- 科學(xué)課程生活化教學(xué)芻論
- 論室內(nèi)體育課需要厘清的三個(gè)問題
- 應(yīng)用故事教學(xué)法培養(yǎng)學(xué)生英語核心素養(yǎng)摭探
- 基于數(shù)學(xué)本質(zhì)打造靈動(dòng)課堂的策略研究
- 體育教學(xué)中耐久跑訓(xùn)練探微
育才方略研究
- 論語文教學(xué)中生成性資源的開發(fā)與利用
- 細(xì)讀文本重尋語文之樂探賾
- 借助字理識(shí)字豐富識(shí)字教學(xué)文化意蘊(yùn)芻探
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的深度學(xué)習(xí)探析
- 新課標(biāo)下數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略探研
- 加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)符號(hào)意識(shí)探究
- 英語課外閱讀有效教學(xué)模式芻探
- 英語教學(xué)設(shè)計(jì)中的留白藝術(shù)摭探
- 乒乓球教學(xué)中游戲教學(xué)法的應(yīng)用探研
- 培養(yǎng)學(xué)生音樂核心素養(yǎng)的途徑摭探
- 班級(jí)管理中后進(jìn)生轉(zhuǎn)化策略研究
- 健康教育模式在體育教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 試論“三動(dòng)”式音樂課堂的構(gòu)建