2018年4期
刊物介紹
《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育》是由中南大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)理論類期刊。本刊主要面向高校師生，刊登創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐和理論研究成果，旨在搭建創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育學(xué)術(shù)交流平臺，提升大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。
創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育
理論研究
- 提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率的理性分析
- 創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的內(nèi)涵和特征
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)研究熱點(diǎn)與趨勢—— 基于文獻(xiàn)計(jì)量和關(guān)鍵詞共詞分析
- 社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)取向的路徑
- 基于Logit模型的民族地方高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿影響因素分析——以吉首大學(xué)為例
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化的培育——基于物質(zhì)文化、行為文化、精神文化三個(gè)緯度
- “大數(shù)據(jù)”時(shí)代創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的演化與建構(gòu)
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究——基于教師的調(diào)查
- 加強(qiáng)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“雙師型”專職師資隊(duì)伍建設(shè)探析
- 創(chuàng)業(yè)者社會網(wǎng)絡(luò)與創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)對創(chuàng)業(yè)績效的作用
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者決策心理的質(zhì)性研究
- 新媒體視域下如何做好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的引導(dǎo)與激勵(lì)
- 利用在線教育推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的對策研究
- 高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗因素分析及對策
- “創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”視域下大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 邊疆地區(qū)高職院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)策略研究
- 新時(shí)代高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)反思和推進(jìn)策略
- 基于學(xué)分制的應(yīng)用型民辦本科院校配套管理制度研究
- 獨(dú)立學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的困境和對策研究
教學(xué)革新
- 基于OBE理念的“無機(jī)材料科學(xué)基礎(chǔ)”課程教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂文化建設(shè)
- 安全工程專業(yè)本科生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
- 略論地方高校“雙創(chuàng)班”教學(xué)模式的優(yōu)化策略——以湖南工業(yè)大學(xué)為例
- 理工科大學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)踐探索
- 面向非英語專業(yè)學(xué)生的EMI英語教學(xué)現(xiàn)狀研究——以中南大學(xué)為例
- 基于混合式教學(xué)改革的創(chuàng)業(yè)教育與課程教學(xué)有機(jī)融合研究
- 高校創(chuàng)業(yè)教育課程的優(yōu)化策略
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與旅游管理專業(yè)教育融合研究——以旅游電子商務(wù)課程為例
- 依托科技創(chuàng)新大賽培養(yǎng)高職學(xué)生的“雙創(chuàng)”能力——以唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程系為例
- “準(zhǔn)職場人”理念下的課程改革實(shí)現(xiàn)路徑探究