初中生世界
卷 首
課程建設(shè)特色學(xué)校
名師工作室
教學(xué)探究
- 多元解讀:語文生態(tài)課堂的應(yīng)然選擇
- 弘毅致遠(yuǎn) 植根孝德
——初中語文課堂融入孝道教育的實踐探索 - 論生態(tài)化閱讀教學(xué)中的教師定位
- 散文教學(xué)要從細(xì)節(jié)處品味作者情感
——以散文《背影》教學(xué)為例 - 識別“形異質(zhì)同”,引發(fā)教學(xué)思考
- 初中物理教師課堂教學(xué)評價行為研究
- 數(shù)學(xué)課堂實施有效引導(dǎo)的方法摭談
- 物理實驗教學(xué)模式探微
- 小組合作在習(xí)題講評課中的應(yīng)用
- 以實驗教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性
- 在美術(shù)課堂中釋放學(xué)生審美表達(dá)潛能