2021年3期
刊物介紹
展示藝術(shù)成就 發(fā)掘民間藝術(shù) 促進學(xué)術(shù)交流
大眾文藝
原創(chuàng)平臺
文藝評論
美術(shù)與設(shè)計
- 試析基于用戶體驗的手機界面設(shè)計
- 結(jié)合地域文化的度假酒店設(shè)計研究
- 基于以人為本觀念的醫(yī)院室內(nèi)設(shè)計研究
- 芒編工藝互聯(lián)網(wǎng)傳承路徑探索*
- 水景在園林設(shè)計中的應(yīng)用
- 云南彝族服飾元素在現(xiàn)代禮服設(shè)計中的應(yīng)用實踐*
- 現(xiàn)代威尼斯花邊工藝傳承與復(fù)興的女性力量
- “毛氈與油脂”
——論博伊斯作品中材料語言的隱喻性及運用 - 結(jié)合地域文化的度假酒店室內(nèi)設(shè)計研究
——以上虞東山大觀度假酒店為例 - 可觸摸的幻象
——淺析參數(shù)化對雕塑語言的拓展 - 評論文本詞性對空氣凈化產(chǎn)品體驗設(shè)計研究
- 基于線條表現(xiàn)的中國畫工筆人物藝術(shù)表現(xiàn)魅力研究
- “十三行時期”廣府首飾的藝術(shù)風(fēng)格的流變與成因*
- 插畫類信息圖表設(shè)計在茶葉包裝設(shè)計中的應(yīng)用
- 廣西侗族干欄式簇群民居的傳承與創(chuàng)新發(fā)展*
- 淺析新媒體投影技術(shù)在視覺傳達設(shè)計中的交互藝術(shù)
- 產(chǎn)品設(shè)計中“節(jié)約”理念的應(yīng)用與研究
- 基于壯族傳統(tǒng)體育文化的酒店康樂產(chǎn)品設(shè)計*
- 歷史維度中的中國陶瓷雕塑材料分析
- 黑龍江旅游文創(chuàng)產(chǎn)品包裝設(shè)計的材質(zhì)與結(jié)構(gòu)創(chuàng)新研究*
- 現(xiàn)代漆畫的抽象特征分析
- 周思聰水墨人物從寫實繪畫到意象繪畫的轉(zhuǎn)變
- 《乾隆南巡圖》圖文敘事分析*
- 策展人與美術(shù)展覽策劃探析
- 道教文化在桌游設(shè)計中的應(yīng)用探析*
- 基于禪宗美學(xué)的文創(chuàng)開發(fā)
——以昆明筇竹寺為例 - 論任伯年繪畫作品中的雅與俗
- 論油畫色彩的主觀性表達
- 基于循環(huán)設(shè)計理念的家庭廚余垃圾處理研究
- 疫情下的城鎮(zhèn)社區(qū)服務(wù)設(shè)計觸點優(yōu)化
- 試析農(nóng)村廢棄民居再利用中的室內(nèi)空間重構(gòu)設(shè)計
- 圖形創(chuàng)意在視覺傳達設(shè)計中的運用策略
音樂理論
影視傳媒
語言與寫作研究
文化教育
- 淺談中專舞蹈教師的綜合能力及其重要性
- 線上鋼琴教學(xué)模式的分析研究
- 新時期“海歸”青年教師的思想政治教育工作研究
- 粵港澳大灣區(qū)應(yīng)用型本科院校服裝設(shè)計課程建設(shè)探究
- 高職院手工藝社團傳承非遺項目的價值研究
——以遼地院“藍(lán)星社”為例 - 論如何做一名優(yōu)秀的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教師
- 女大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)及職業(yè)發(fā)展對策研究*
——以大連地區(qū)高校為例 - 以實踐為基礎(chǔ)的研究方法對高校英語師范專業(yè)學(xué)生教育見習(xí)的指導(dǎo)意義
- 淺析舞蹈在音樂課堂中的運用
- 高校合唱課程中融入思政教育的實踐探究
- 信息化教學(xué)在《網(wǎng)頁設(shè)計》課程中的應(yīng)用
- 大班案例教學(xué)模式下提高學(xué)生參與率探索*
- 高職院校教學(xué)質(zhì)量評價理念演進邏輯與理性選擇*
- 論中小學(xué)藝術(shù)智慧課堂的應(yīng)用與實踐*
——以音樂欣賞課為例 - 淺談戲劇元素融入小學(xué)音樂課堂的影響
- “四史”教育中的高校聲樂教學(xué)設(shè)計漫談*
——高校聲樂教學(xué)“課程思政”之探微 - 高校音樂表演課的“課程思政”路徑探索與實踐*
- 高職院校學(xué)前美術(shù)信息化教學(xué)設(shè)計探析
- 課程思政在西安交通大學(xué)陶藝教學(xué)中的路徑探究*
- 淺談高校設(shè)計專業(yè)色彩構(gòu)成教學(xué)改革
- 高校泰語專業(yè)學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng)策略研究
- 校企落實“訂單式”陶藝人才的培養(yǎng)
——以醴陵陶瓷煙花職業(yè)技術(shù)學(xué)校為例 - 新模式下孔子學(xué)院的新發(fā)展
——以學(xué)術(shù)交流的視角 - 信息技術(shù)助推智慧課堂
——賞析《洛神賦圖》 - 分組教學(xué)法在泰語語音教學(xué)中的運用
- 紅色美學(xué)在美術(shù)教學(xué)中與小學(xué)生思維的融合
- 高校美術(shù)課程思政化教學(xué)改革的研究與實踐
——以陜西學(xué)前師范學(xué)院《素描靜物》課為例 - 藝術(shù)設(shè)計專業(yè)陜西民俗文化課程思政模式探究*
- 小學(xué)音樂律動教學(xué)中的聲勢律動妙用探討
- 滇南祭孔禮儀樂舞在學(xué)前舞蹈教育中的開發(fā)應(yīng)用*
- 新時代高校應(yīng)對重大疫情的維穩(wěn)工作體系探索*
- 音樂教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)策略探究