高教學(xué)刊
前沿視界
- 導(dǎo)師培養(yǎng)研究生工作質(zhì)量影響因素的實(shí)證研究
- 大數(shù)據(jù)視域下西部民族地區(qū)高校貧困生精準(zhǔn)助學(xué)問題探析
- 試析高校國際學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)現(xiàn)象
- “國培計(jì)劃”中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施有效性的調(diào)查研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代《電路與模擬電子技術(shù)》課程混合教學(xué)模式研究
- 地方師范院校英語專業(yè)卓越師范生教育教學(xué)研究能力的培養(yǎng)研究探索
- 河南高校留學(xué)生地方文化教育的主要形式和問題
- 研究生素質(zhì)教育芻議
- 借鑒德國“雙元制”教育模式的應(yīng)用型本科高校機(jī)器人教育初探
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
課題研究
- 高等院校藥學(xué)專業(yè)與醫(yī)藥企業(yè)的合作現(xiàn)狀與發(fā)展探討
- 大學(xué)生學(xué)業(yè)拖延行為的焦點(diǎn)團(tuán)體訪談研究
- 旅游管理專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)課程“1234”教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)踐研究
- 紅色文化資源與培養(yǎng)時(shí)代新人的德育路徑建構(gòu)
- 過程性評價(jià)在大學(xué)英語分級(jí)教學(xué)中運(yùn)用的理念和策略
- 心理學(xué)類通識(shí)課程對大學(xué)生堅(jiān)韌人格培養(yǎng)的調(diào)查與實(shí)踐研究
- 大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融合聯(lián)動(dòng)機(jī)制探索
- 立德樹人的內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)路徑
- 高校教師課堂即興表達(dá)的生成策略
博士論壇
教海探新
- 大學(xué)英語閱讀教學(xué)的語法隱喻實(shí)踐探析
- 增強(qiáng)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實(shí)效性
- 基于新媒體形勢的廣告學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)分析
- “JF Can-do”體系在高?;A(chǔ)日語教學(xué)中的可行性探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下“雨課堂”混合式教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 景觀設(shè)計(jì)可視化
- 基于專題教學(xué)的《馬克思主義基本原理概論》“分化式”教學(xué)研究
- 軍校工程類專業(yè)基礎(chǔ)課信息化教學(xué)研究與實(shí)踐
- 提高《電路分析》課程教學(xué)質(zhì)量方法的研究
- 新媒體時(shí)代思政課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式思考
- 電類基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程立體化教學(xué)模式研究