2022年33期
刊物介紹
《高教學(xué)刊》雜志是經(jīng)國家新聞出版廣電總局批準(zhǔn)的學(xué)術(shù)期刊。主管單位：黑龍江省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)，主辦單位：黑龍江省創(chuàng)聯(lián)文化傳媒有限公司、黑龍江省高等教育教學(xué)評估中心。國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN23-1593/G4。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN 2096－000X。半月刊，郵發(fā)代號：14-357。中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)、重慶維普等數(shù)據(jù)庫收錄。欄目設(shè)置：前沿視界、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、課題研究、博士論壇、教海探新、教改新論、高教管理、高職論壇、師資?人才、高校思政、高教研究。本刊三版起發(fā)，中文6000字符（計(jì)空格）+英文摘要+英文關(guān)鍵詞=3版，稿件須以電子文檔形式發(fā)送，采用Word2007格式，自帶摘要、關(guān)鍵詞英文翻譯。請勿一稿多投。來稿一律不退，請作者自留底稿。br 投稿郵箱：gjxkzzs@163.com br 本刊官網(wǎng)：www.gjxkzzs.com br 辦公電話：0451-82613427
高教學(xué)刊
前沿視界
- 新工科背景下GIS 專業(yè)課程混合式教學(xué)模式研究
- 新冠肺炎疫情時(shí)期在線學(xué)習(xí)行為對學(xué)習(xí)績效影響的實(shí)證研究
- 基于“學(xué)創(chuàng)結(jié)合”的航空航天類課程創(chuàng)新教學(xué)與實(shí)踐探究
- 傳感器與檢測技術(shù)研究性教學(xué)方法研究
- 地方應(yīng)用型大學(xué)新形態(tài)教材建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需求、內(nèi)涵特征與編寫策略
- 基于游戲化理念的金融學(xué)專業(yè)課程教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高校外國文學(xué)課程思政教學(xué)探索與實(shí)踐
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
課題研究
博士論壇
- 普通高校少數(shù)民族學(xué)生學(xué)業(yè)幫扶模式研究
- 基于強(qiáng)化學(xué)習(xí)腦機(jī)制的電工學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- PLC課程融合STEAM教育的教學(xué)模式探究
- 基于知識(shí)圖譜的匯編語言程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)方法探索
- 新農(nóng)科視域下思政課混合式教學(xué)模式研究
——以云南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例 - 作文自動(dòng)評分系統(tǒng)信度及其對大學(xué)英語寫作教學(xué)的啟示
——基于iWrite 系統(tǒng)評分與人工評分的對比分析 - PBL 和LBL 融合模式在礦物加工專業(yè)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 師范專業(yè)認(rèn)證背景下課程目標(biāo)達(dá)成度評價(jià)：理論闡釋與實(shí)施方略
教海探新
- 跨文化視角下文化負(fù)載詞翻譯教學(xué)探索與優(yōu)化
- 行政管理學(xué)課程的困境審視與策略選擇
——以N 市警察學(xué)院為例 - 新媒體時(shí)代高校英語教育教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展路徑探索
- 大學(xué)生線上教學(xué)平臺(tái)使用現(xiàn)狀及發(fā)展策略分析
- 高校勞動(dòng)教育融入工程訓(xùn)練課程教學(xué)解析
——以數(shù)控車教學(xué)為例 - 基于數(shù)據(jù)與人本視角的建筑學(xué)研究型畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)探索
- “金課”建設(shè)背景下大學(xué)英語隱性課程探究