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2017年1期
廣西教育·D版
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卷首
教育,讓2017更美好
報道
信息技術(shù)助力打造活力課堂
開展中小學(xué)開齊開足國家課程專項行動等
每所中小學(xué)將至少配備1名法治教師
南寧成為人民教育出版社課程教材研究所實驗基地
讓學(xué)生在家門口上好學(xué)
文化浸染 靜待花開
做學(xué)生健康成長的引路人
獨臂追夢人
觀察
圖文快評·觀察
獎學(xué)力度應(yīng)適當
學(xué)校無需禁止學(xué)生帶零花錢
會講段子的教師不能代表全體教師
向校園暴力“亮劍”
“教師免費在線輔導(dǎo)”是個不錯的嘗試
不應(yīng)過度解讀“跪地領(lǐng)獎”
專題
玉林高級中學(xué)青年教師培養(yǎng)的實踐探索
課改背景下促進高中青年教師專業(yè)發(fā)展的嘗試
高中青年教師培養(yǎng)策略實踐研究
高中青年教師專業(yè)成長的營養(yǎng)來源
用微課題研究提高青年教師專業(yè)素養(yǎng)
讓青年教師在同課異構(gòu)中個性成長
引導(dǎo)青年教師提高講授教學(xué)有效性例說
題題相扣 點亮思維
數(shù)碼探在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
理論
數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的四個成分等
群文閱讀教學(xué)的選文要求
欺凌現(xiàn)象的干預(yù)
現(xiàn)代詩歌教學(xué)的四個視角
學(xué)習(xí)型團隊的內(nèi)涵
《記梁任公先生的一次演講》教學(xué)實錄與評析
研修
投其所好
母子情 幸福夢
教育需要理想和信念
關(guān)于參考網(wǎng)