2018年10期
刊物介紹
辦刊宗旨： 匯聚更多的教育資訊，傳播更新的教育理念，倡導(dǎo)更美的教育情操，講述更好的教育故事。 ★主要讀者對象： 廣大中小學(xué)生及其家長。
好家長
課程游戲化
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
教學(xué)管理
區(qū)域建構(gòu)
教學(xué)園地
- 幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐研究
——以沙藝游戲活動(dòng)為例 - 讓孩子站在課程的中央
——“童心童行 同行同心”主題義賣課程建構(gòu)的行動(dòng)與思考 - 幼兒園音樂活動(dòng)對多媒體技術(shù)的應(yīng)用
- 我們的“魔法餐廳”
- 讓流動(dòng)的線條成就藝術(shù)美
——淺談?dòng)變簞?chuàng)造性線描畫活動(dòng)的有效開展 - 創(chuàng)意生活館，讓幼兒真正游戲起來
——淺談?dòng)變簣@生活館游戲的支持策略 - 陪孩子一起玩：幼兒音樂教學(xué)的新路徑
- 淺談教師在本土資源融入幼兒園課程實(shí)踐中的三個(gè)關(guān)注點(diǎn)
——以“南通的橋”主題系列課程為例 - 追隨孩子的成長 讓孩子成為課程的主人
——以中班微課程《我愛種植》為例 - 關(guān)于情境創(chuàng)設(shè)下小班幼兒快樂剪紙的探究
- 農(nóng)村幼兒園美術(shù)教育生活化策略
- 鄉(xiāng)而不俗，土而有趣
——記吳文化園本課程的創(chuàng)生與發(fā)展 - 利用本土資源開展幼兒園體育游戲活動(dòng)的實(shí)踐
- 淺談教師區(qū)域游戲中的觀察策略
- 關(guān)于應(yīng)用數(shù)字化資源開展幼兒區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的研究
- 基于兒童生命成長的幼兒園自然教育初探
- 淺談音樂教學(xué)活動(dòng)中的“音樂游戲≠音樂+游戲”教學(xué)概論
- 淺談如何開展大班幼兒的球類游戲
- 從全參與到全收獲
——幼兒園花草種植活動(dòng)的實(shí)踐與探索 - 挖掘繪本力量，迸發(fā)情感源泉
——淺談如何利用繪本進(jìn)行幼兒情感教育 - 淺淡運(yùn)用圖示法提高體育活動(dòng)的組織效率
- 在“三樂”課程的建構(gòu)路上且行且思
- 自主游戲
——讓孩子成為游戲的主人 - 論“課程可視化
——新概念童話”的有效運(yùn)用 - 基于生活化視角的幼兒園科學(xué)活動(dòng)的意蘊(yùn)、策略和路徑
- 淺談歌唱活動(dòng)中的情緒滲透教學(xué)
- 巧手折紙，快樂童心