河南圖書(shū)館學(xué)刊
公共圖書(shū)館
- 長(zhǎng)三角地區(qū)公共圖書(shū)館文旅融合典型實(shí)踐研究
- 公共圖書(shū)館特色新型智庫(kù)建設(shè)保障機(jī)制研究
- 基于WCI的河南省公共圖書(shū)館閱讀推廣效果研究
——以河南省47家國(guó)家一級(jí)公共圖書(shū)館為例 - 基于SECI模型的公共圖書(shū)館研學(xué)開(kāi)發(fā)
- 文旅融合背景下縣級(jí)圖書(shū)館創(chuàng)新發(fā)展的思考
- 以輿情監(jiān)測(cè)為核心的公共圖書(shū)館應(yīng)急管理機(jī)制建設(shè)研究*
- 公共圖書(shū)館創(chuàng)新空間核心要素及構(gòu)建策略
- “雙減”背景下公共圖書(shū)館青少年閱讀推廣活動(dòng)探究
- 元宇宙視角下公共圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量提升思考
- 公共圖書(shū)館人才發(fā)展規(guī)劃編制與實(shí)施研究
——以廣州圖書(shū)館實(shí)踐為例 - 公共圖書(shū)館政府信息公開(kāi)服務(wù)的反思
——以寶安區(qū)圖書(shū)館為例 - 新時(shí)期公共圖書(shū)館少兒自主學(xué)習(xí)空間設(shè)計(jì)研究
- 試論新業(yè)態(tài)下公共圖書(shū)館立體閱讀推廣的有效模式
- 公共圖書(shū)館情景化信息服務(wù)模式優(yōu)化策略
- 新媒體時(shí)代縣級(jí)公共圖書(shū)館文化服務(wù)供給優(yōu)化策略研究
高校圖書(shū)館
- 數(shù)字化時(shí)代高校圖書(shū)館服務(wù)社區(qū)智慧學(xué)習(xí)空間建設(shè)研究*
- E-Science環(huán)境下高校圖書(shū)館科研數(shù)據(jù)的集成管理與共享模型研究
- 高校圖書(shū)館知識(shí)產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)培育創(chuàng)新策略研究
——以我國(guó)C9聯(lián)盟成員圖書(shū)館為例 - 書(shū)院制教育模式下高校圖書(shū)館工作的創(chuàng)新*
- 空間再造視閾下高校圖書(shū)館服務(wù)體系構(gòu)建研究
- 關(guān)于高校圖書(shū)館古籍?dāng)?shù)字化工作的思考
- 現(xiàn)代化進(jìn)程中新基建賦能大學(xué)圖書(shū)館智慧化建設(shè)研究
- AR技術(shù)在高校圖書(shū)館讀者服務(wù)質(zhì)量提升中的應(yīng)用研究
- 文化育人視域下高校圖書(shū)館開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育創(chuàng)新路徑與實(shí)踐
工作探索
- 基于智慧圖書(shū)館環(huán)境的智慧館員隊(duì)伍發(fā)展策略思考*
- 共享自習(xí)室興起對(duì)公共圖書(shū)館服務(wù)的啟示
- 圖書(shū)館微信視頻號(hào)運(yùn)營(yíng)優(yōu)化策略研究
- 人工智能驅(qū)動(dòng)下的智慧圖書(shū)館創(chuàng)新研究*
- “雙減”政策下圖書(shū)館的新使命、新價(jià)值和新發(fā)展*
- 智能環(huán)境下圖書(shū)館管理和服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展研究
- 關(guān)于韶山毛澤東圖書(shū)館藏毛澤東藏書(shū)的探討*
- 疫情下預(yù)約到館系統(tǒng)的服務(wù)實(shí)踐
——以廣州圖書(shū)館為例 - 論我國(guó)著作權(quán)制度對(duì)無(wú)障礙閱讀權(quán)的保障與創(chuàng)新
- 圖書(shū)情報(bào)與檔案管理一級(jí)學(xué)科更名對(duì)于圖書(shū)館事業(yè)的影響及展望
——基于“圖書(shū)情報(bào)與檔案管理”一級(jí)學(xué)科正式更名為“信息資源管理” - 智慧時(shí)代下閩劇數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)及對(duì)閩劇教學(xué)的促進(jìn)作用*
- 智慧圖書(shū)館文獻(xiàn)精細(xì)化標(biāo)引流程及關(guān)鍵技術(shù)研究
- 元宇宙視域下智慧圖書(shū)館虛擬服務(wù)空間構(gòu)建與聚焦
- 芻論圖書(shū)館對(duì)館藏資源數(shù)字化的著作權(quán)管理
- 著作權(quán)制度變革賦能圖書(shū)館館藏資源大規(guī)模數(shù)字化的思考
——以我國(guó)《著作權(quán)法》及其配套法規(guī)為分析視角