九江職業(yè)技術(shù)學院學報
高職教育理論與實踐
技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用
職業(yè)教育教學論壇
- 融入翻轉(zhuǎn)課堂理念的混合教學模式研究
——以電氣控制技術(shù)課程為例 - 公共衛(wèi)生事件背景下大學生在線學習的實證研究及對策分析
- 黨建引領(lǐng)下的高職院校產(chǎn)教融合“雙元”育人探索
- 高職思想政治理論課情感體驗教學的機制和路徑
- “金課”視域下加強思政課親和力的技巧選擇與方法優(yōu)化
- 融合江西省情的思政元素嵌入專業(yè)課程的研究與實踐
——以江西財經(jīng)職業(yè)學院市場營銷專業(yè)課為例 - 擴招背景下高職院校就業(yè)指導(dǎo)課融入課程思政的意義及方法探究
- 職業(yè)院校大學英語CBI輔助教學模式有效性實證研究
- 基于“一帶一路”語言需求的國際貿(mào)易專業(yè)外語課程教學改革
- 高職商務(wù)英語專業(yè)學生實踐能力培養(yǎng)研究