2022年5期
刊物介紹
《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)》 是由省教育學(xué)院主辦，新聞出署批準(zhǔn)的公開(kāi)出版發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)刊物。
吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)
教育理論與管理
- 智慧教學(xué)實(shí)踐與評(píng)價(jià)指標(biāo)的相關(guān)性分析
- 特殊教育班主任職業(yè)認(rèn)同提升研究
- “交通規(guī)劃”課程思政教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 環(huán)境工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程思政的載體和方法創(chuàng)新研究
- 大數(shù)據(jù)對(duì)現(xiàn)代高校教育管理的影響及改進(jìn)策略研究
- 初中英語(yǔ)教師聽(tīng)、說(shuō)能力研究
——以吉林省為例 - “三全育人”理念下研究生課程育人體系建設(shè)反思與改進(jìn)
- 深度學(xué)習(xí)在課堂上真實(shí)發(fā)生的策略研究
- 基于新工科人才培養(yǎng)的電工學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究
- 列維納斯他者性視域下的大學(xué)生公共精神及其培育
- 基于人文素質(zhì)教育的中職語(yǔ)文教學(xué)策略
新教研在線
學(xué)科教育
- 新媒體時(shí)代下高職思政課教學(xué)改革探究
- “以讀促寫(xiě)”在民族班大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 跨文化思維下的高職英語(yǔ)翻譯技巧創(chuàng)新
- 多媒體輔助下的初中物理教學(xué)方法改革策略
- 立德樹(shù)人背景下高職體育教學(xué)改革研究
- 問(wèn)題式教學(xué)促進(jìn)地理綜合思維發(fā)展
- 智慧生成背景下的大學(xué)英語(yǔ)教育
- 轉(zhuǎn)變大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)理念，構(gòu)建大學(xué)英語(yǔ)思政內(nèi)容
- 中學(xué)地理教學(xué)中滲透尺度關(guān)聯(lián)思想的策略研究
- 目標(biāo)分類(lèi)理論下小學(xué)英語(yǔ)高年段個(gè)性化分層作業(yè)研究
- 新文科背景下外語(yǔ)人才的核心素養(yǎng)培養(yǎng)研究
哲學(xué)與社會(huì)科學(xué)
- 基于主要經(jīng)濟(jì)體貿(mào)易結(jié)合度的烏克蘭經(jīng)濟(jì)分析
- 培根鑄魂，一體三翼，藝術(shù)領(lǐng)航
——陳繼英“人生語(yǔ)文”教學(xué)思想探微 - 日本兒童食育的實(shí)施策略與啟示
- 雙關(guān)在英美文學(xué)翻譯作品中的應(yīng)用
——以《哈姆雷特》為例 - 解讀普希金敘事長(zhǎng)詩(shī)《青銅騎士》中的烏托邦與反烏托邦
- 基于產(chǎn)學(xué)研基地聯(lián)合培養(yǎng)模式對(duì)農(nóng)業(yè)碩士職業(yè)能力培養(yǎng)的研究
- “雙創(chuàng)”背景下大學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育現(xiàn)狀與策略研究
- 新時(shí)代優(yōu)化邊疆地區(qū)大學(xué)生黨史教育的路徑探究
- 紅色資源在新時(shí)代融入高校思想政治教育的路徑探析
——以遵義師范學(xué)院為例 - 高師院校圖書(shū)館建設(shè)問(wèn)題探析
- 萊茵河的“彼岸”與“葡萄酒”
——“革命的實(shí)踐”的歷史探尋 - 對(duì)新中國(guó)成立初期部屬高師院校青年教師培養(yǎng)模式的考察
- 高職外語(yǔ)教師知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)路徑研究
- 鄉(xiāng)村振興背景下“宋氏草編”的保護(hù)現(xiàn)狀與創(chuàng)新開(kāi)發(fā)研究
- 吉林省教育學(xué)院組織開(kāi)展“在線教學(xué)·名師護(hù)航行動(dòng)”