2024年24期
刊物介紹
《教育家》雜志是由《光明日?qǐng)?bào)》主管的教育主流媒體。雜志依托《光明日?qǐng)?bào)》在知識(shí)界、文化界、教育界、理論界的權(quán)威影響力,致力于打造深度與廣度并重、專業(yè)與內(nèi)涵并包的教育人物高端期刊?!督逃摇冯s志不僅僅是一本高端的教育雜志,更是助推教育家成長的平臺(tái)?!督逃摇冯s志創(chuàng)刊以來,已經(jīng)舉辦了“尋找大國良師”“尋找中國好校長”“教育家成長大講堂”“國家語言文化大講堂”“語文名師成長大講堂”“中國校長創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)”等多個(gè)影響廣泛、反響熱烈的品牌活動(dòng)。同時(shí)與北京師范大學(xué)、南京師范大學(xué)以及十幾個(gè)省、自治區(qū)、直轄市教育廳(局)建立了多種形式的合作關(guān)系。其教育觸角和脈絡(luò)已經(jīng)延伸到全國各地。
教育家
專題報(bào)道
課事
- 小學(xué)語文教學(xué)中“翻轉(zhuǎn)課堂”的運(yùn)用研究
- 淺談作文教學(xué)的生活味
- 透過“背影”,讀懂文字背后的情感
- 大概念背景下,初中語文自讀課教學(xué)策略探析 | 浙江省杭州市蕭山區(qū)黨灣鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)
- 強(qiáng)化過程教學(xué),打造高效課堂
- 注重結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì),提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力
- 單元視角下小學(xué)英語低年段口語教學(xué)策略探究
- 基于單元教學(xué)的初中英語讀寫融合教學(xué)實(shí)踐
- 深度學(xué)習(xí)視角下的高中英語詞匯教學(xué)探究
- 立足“教學(xué)評(píng)”,探索科學(xué)教育單元整體教學(xué)策略
- 混合式教學(xué),提高中職軌道專業(yè)教學(xué)質(zhì)量