教育界·A
課程教學
- 新課標視域下語文高考作文教學策略探討
- 巧用現(xiàn)代資源,讓小學語文教學重煥生機
- 核心素養(yǎng)培養(yǎng)下小學體育課前熱身運動的探索
- 信息技術與小學語文習作教學的深度融合
- 基于概要寫作提高學生英語核心素養(yǎng)
- 文本細讀,感悟文本的深層意蘊
- 核心素養(yǎng)背景下初中數學情境教學的有效途徑研究
- 核心素養(yǎng)下的高中美術特色班藝術設計教學策略探究
- 思政教育融入初中歷史教學的思考
- 培智生10元以內人民幣的認識與使用的實踐研究
- 提高農村小學生寫作水平的策略
- 實施教學創(chuàng)新,提高計算能力
- 用好整塊時間,提高小學生數學課堂學習能力
- 創(chuàng)設情境,讓小學數學課堂更高效
- 談生活場景教學模式在小學數學課堂中的應用
- 以讀促寫,讀寫結合
- 初中英語群文閱讀教學中對學生文化品格的培養(yǎng)策略
- 小學語文中年級閱讀教學中如何落實讀寫結合
- 音樂核心素養(yǎng)下高效合唱課堂的構建
- 導學案教學模式在初中生物教學中的作用分析
- 鏈接生活,讓筆尖流出精彩