考試周刊
考試研究
師資建設(shè)
文學(xué)語言學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 試論成就動機對提高語文學(xué)習(xí)興趣的作用
- 別讓語文課堂走味兒
- 淺議古詩文教學(xué)中學(xué)生想象力的培養(yǎng)
- 古詩文教學(xué)與多媒體的綜合運用
- 如何在中職語文教育教學(xué)中融入情感和幽默
- 中職語文教學(xué)策略研究
- 自主課堂教學(xué)的嘗試
- 比較閱讀是提高學(xué)生能力的一種途徑
- 初一學(xué)生課外閱讀習(xí)慣培養(yǎng)初探
- 新課標給教師書寫“立規(guī)矩”
- 多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的不利因素
- 例談小學(xué)語文學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 小學(xué)語文教師的課堂語言
- 小學(xué)語文識字教學(xué)中的興趣和方法
- 差異中顯成效
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 大學(xué)數(shù)學(xué)課程研究與建設(shè)
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)進行德育滲透策略
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的方法
- 高中數(shù)學(xué)特點及高效教學(xué)方法探析
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育
- 也談多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 批改數(shù)學(xué)作業(yè)的靈活藝術(shù)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀能力
- 如何實施數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)
- 也談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 讓多媒體課件在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中大顯身手
- 重視數(shù)學(xué)語言訓(xùn)練,提高數(shù)學(xué)思維能力
- 新課改下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的困惑及思考
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)法探討
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 加強計算教學(xué),提高計算能力
外語教學(xué)與研究
- 試論加強英語教學(xué)中語言文化意識教育
- 中國英語教學(xué)現(xiàn)狀的回顧和思考
- 英語信息化教學(xué)模式探索
- 英語專業(yè)二外學(xué)習(xí)動機類型實證研究
- 加強語言實驗室規(guī)范管理的舉措
- 動詞的非賓格和非作格性
- 大學(xué)英語詞匯記憶法探討
- 綜合英語教學(xué)中有效詞匯教學(xué)的探索與實踐
- 日語接續(xù)詞“だから”的錯誤用例分析
- 英語聽力教學(xué)策略探究
- 在閱讀過程中培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力
- 新課改理念下的英語閱讀教學(xué)探析
- 小組合作學(xué)習(xí)是高中英語閱讀有效教學(xué)新模式
- 激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣的結(jié)課案例解析及思考
- 英語課堂教學(xué)中如何實施素質(zhì)教育
- 如何在英語課堂教學(xué)中運用創(chuàng)造性思維
- 英語第二課堂的有效組織形式
- 初中英語課堂師生互動探究
- 解讀初中牛津英語語法教學(xué)的“五關(guān)注”
- 初中英語教學(xué)克服提問失誤的對策
- 小學(xué)英語PPT制作應(yīng)遵循的三個原則
- 新課標,新理念,新起點,新反思
體育教學(xué)與研究
- 發(fā)展民族傳統(tǒng)體育的積極作用
- 高校體育課開設(shè)生存教育的重要性研究
- 打造籃球文化,構(gòu)建和諧沙洲
- 廣州體育學(xué)院籃球?qū)m棸鄬W(xué)生體能現(xiàn)狀的研究
- 合作學(xué)習(xí)在體育舞蹈業(yè)余教學(xué)訓(xùn)練中的應(yīng)用研究
- 影響河北省農(nóng)民工體育參與因素的調(diào)查研究
- 體育鍛煉對大學(xué)生抑郁的影響及其心理機制的研究
- 如何加強對跳遠運動的速度和踏跳的訓(xùn)練
- 柔道運動員賽前科學(xué)降體重方法探討
- 對我國高中體育教學(xué)模式的研究
- 體育課中如何“優(yōu)質(zhì)輕負”
- 體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 與時俱進,開拓創(chuàng)新
- 淺議怎樣增強高中思想政治課的吸引力
- 讓思想品德課堂煥發(fā)創(chuàng)新活力
- 淺議初中思想品德課堂教學(xué)中學(xué)生自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初三政治活動課應(yīng)具備的特點
- 法因于情
- 培養(yǎng)學(xué)生政治學(xué)習(xí)的自主性
- 如何激發(fā)初中學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣
- 活動教學(xué)法在高中歷史教學(xué)中的活用
- 高效課堂背景下歷史教學(xué)淺探
- 初中歷史四步復(fù)習(xí)模式
- 初中歷史高效復(fù)習(xí)之我見
- 加強初中地理讀圖教學(xué)淺見
- 初中地理作業(yè)的設(shè)計與優(yōu)化
理化生教學(xué)與研究
- 德育在物理教學(xué)中的滲透
- 論高中物理教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)
- 物理教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 兩種常見的圓周運動
- 淺議如何使物理演示實驗行之有效
- 初中物理實驗教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能
- 電子白板對初中物理教學(xué)效果的影響
- 脫氫表雄酮硫酸酯對地佐環(huán)平所致記憶小鼠的作用及對NMDA刺激的PC12細胞鈣離子的影響
- 普通高中新課程“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”教學(xué)研究
- 初中化學(xué)演示實驗對提高教學(xué)質(zhì)量的作用
- 在化學(xué)試驗中培養(yǎng)和提高學(xué)生的動手能力
- 化學(xué)實驗法與有效性教學(xué)
- 如何在化學(xué)課中發(fā)揮小班化教學(xué)優(yōu)勢
- 在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 淺論新課程背景下的化學(xué)課堂教學(xué)策略
- 多媒體在化學(xué)教學(xué)中的得與失
- 以生物實驗教學(xué)促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提升
- 生物圈中有關(guān)概念的疑難辨析
- 中學(xué)生物多媒體課件制作
高教改革與發(fā)展
- 高校青年教師應(yīng)怎樣塑造健康積極的自我形象
- 試論和諧師生關(guān)系的建構(gòu)
- 如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
- 高校學(xué)生管理工作信息化研究
- 初級任職院校加快學(xué)員信息素質(zhì)培養(yǎng)的對策思考
- 論藝術(shù)院校大學(xué)生生命教育價值體系的構(gòu)建
- 論職業(yè)指導(dǎo)對于促進大學(xué)生就業(yè)的作用
- “任務(wù)驅(qū)動法”在中職教學(xué)中和諧師生關(guān)系構(gòu)建的實踐與思考
- 高校教學(xué)秘書如何做好教學(xué)管理工作
- 如何提高公共心理學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 當(dāng)代二維動畫的實驗性教學(xué)設(shè)計與實施手段
- 參與電子競賽和科研,提高本科生實踐能力
教育教學(xué)研究
- 加強素質(zhì)教育,推動小學(xué)管理的發(fā)展
- 基于農(nóng)村留守兒童教育問題的探討
- 如何在朗讀中對學(xué)生進行美育教育
- 朱熹的教訓(xùn)和巴甫洛夫的經(jīng)驗
- 如何構(gòu)建生態(tài)課堂
- 中職電子技術(shù)教學(xué)中學(xué)生的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)
- 舞蹈教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈素質(zhì)
- 論音樂教學(xué)中的德育培養(yǎng)
- 芻議小學(xué)音樂教學(xué)中的語言藝術(shù)
- 音樂的認知結(jié)構(gòu)與音樂教學(xué)的訓(xùn)練方式
- 通過說話訓(xùn)練來提高學(xué)生上好德育課的興趣
- 現(xiàn)代多媒體教育技術(shù)為美術(shù)鑒賞課教學(xué)提供優(yōu)勢
- 初中美術(shù)課堂教學(xué)的幾點嘗試
- 關(guān)于小學(xué)美術(shù)教育中的興趣培養(yǎng)
- 如何提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)的有效性