2018年52期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 淺談建構(gòu)近代史綱要教學(xué)體系需要強化的視角
- 淺談高院校重修管理制度
- 從扶貧幫困入手淺析建立大學(xué)生誠信檔案
- 青年教師專業(yè)發(fā)展的生態(tài)化實踐研究策略
- 淺議接龍日記對學(xué)生成長的重要性
- 當(dāng)“天馬行空”遇上“光怪陸離”
- 敞開心扉
- 新課標(biāo)背景下初中漢語高效課堂的構(gòu)建
- 網(wǎng)絡(luò)直播平臺在基礎(chǔ)教育的應(yīng)用
- 高等學(xué)校德育的實效性研究
- 基于慧魚機器人的創(chuàng)新實驗教學(xué)模式改革研究
- 探究對外漢語教學(xué)中存在的問題及對策
- 創(chuàng)新提問設(shè)計提高教學(xué)實效
- 特別的愛給特別的你
- 自我管理能力培養(yǎng)在高職學(xué)生管理中的作用
- 杜郎口教學(xué)模式對培養(yǎng)護理碩士研究生臨床實踐能力的初步構(gòu)想
- 找準(zhǔn)語言訓(xùn)練點
- 發(fā)揮課本的內(nèi)在潛能
- 內(nèi)外有別共析賞
- 從留守兒童到教育工作者自身體會來淺談留守兒童心理健康問題
- 巧設(shè)情境
- 利用紅色基因培育學(xué)生品格
- 醫(yī)學(xué)模擬教育在臨床技能訓(xùn)練教學(xué)中的作用
- 農(nóng)村初中生也有文學(xué)素養(yǎng)的春天
- 淺談小學(xué)兒童詩創(chuàng)作
- 物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計
- 趣談“校園安全管理”這道“菜”
- 培養(yǎng)學(xué)生問題意識的策略
- 小議初中短文改錯教學(xué)模式改進(jìn)
語文教學(xué)與研究
- 凸顯語文核心素養(yǎng)構(gòu)建高中閱讀教學(xué)有效課堂
- 《唐宋詩詞鑒賞》學(xué)習(xí)方法淺談
- 高校語文教學(xué)中審美教育的研究
- 初中語文教學(xué)中電子白板的設(shè)計策略研究
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探討
- 淺談小學(xué)高段夯實“語用”提升語文能力培養(yǎng)
- 講究朗讀效率提升小學(xué)生語文閱讀能力
- 讀寫結(jié)合高效課堂
- 小學(xué)高年級學(xué)生作文心理障礙的表現(xiàn)成因與對策探討
- “核心素養(yǎng)”背景下小學(xué)生閱讀教學(xué)語用能力的培養(yǎng)
- 初中語文教學(xué)語言有效性探究
- 淺析新課標(biāo)背景下初中語文寫作教學(xué)策略
- 農(nóng)村小學(xué)語文口語交際教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 提升小學(xué)語文課前預(yù)習(xí)效果的方法探討
- 小學(xué)中高年級語文讀寫一體有效策略的思考
- 微課促進(jìn)小學(xué)語文低年級識字教學(xué)的研究
- 微課在高中語文閱讀教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺析基于閱讀素養(yǎng)下的初中語文教學(xué)策論
- 小學(xué)語文提高寫字能力研究
- 基于“大語文”觀的《大學(xué)語文》教學(xué)改革研究
- 試論如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的意愿
- 淺析“慕課”對《大學(xué)語文》課堂教學(xué)模式的影響
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計初探
- “問”到點子上“學(xué)”得一級棒
- 略談如何做好“小升初”數(shù)學(xué)教學(xué)銜接問題
- 初中數(shù)學(xué)微課模式下的智慧課堂構(gòu)建芻議
- 論興趣教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 芻議校本課程在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下構(gòu)建目標(biāo)合作導(dǎo)學(xué)課堂
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生成因及轉(zhuǎn)化對策
- 初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)的原則與技巧
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂分層導(dǎo)學(xué)實施策略探究
- 淺談?wù)n改新環(huán)境下如何提高初中數(shù)學(xué)的教學(xué)效率
- 淺談小學(xué)生計算習(xí)慣對計算能力培養(yǎng)的影響
- 重視對后進(jìn)生數(shù)學(xué)情意素質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用
- 淺析如何培養(yǎng)體校初中學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 運用學(xué)習(xí)遷移理論優(yōu)化高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談高中生數(shù)學(xué)運算求解能力對邏輯思維的幫助
- 突出特征?強化理解?循序訓(xùn)練
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的研究
- 微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)設(shè)計
- 高中數(shù)學(xué)課堂生活化教學(xué)模式探究
- 《線性代數(shù)》課程改革的探索
- 基于高中數(shù)學(xué)的問題解決教學(xué)實踐探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中設(shè)計“問題串”的方式分析
- 芻議情景教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的有效應(yīng)用
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)主動學(xué)習(xí)方式探究
- 自主互助
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)師生對話的有效性探析
- 信息技術(shù)在優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)的作用
- 對教材解一元二次方程程序的完善
- 新形勢下小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)淺探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)有效性探究
- 常微分方程課程中高階非齊次線性微分方程教學(xué)改革初探
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題以及解決策略
外語教學(xué)與研究
- 巧用信息化教學(xué)手段讓初中英語教學(xué)更加靈動
- 新課標(biāo)下初中英語教學(xué)多元評價探析
- 加強英語課堂互動，打破英語課堂沉默的研究
- 抓住小學(xué)生的特點幫助學(xué)生學(xué)好英語
- “輪機英語”詞匯的多維性
- 初中英語讀寫教學(xué)結(jié)合問題探究
- 論新形勢下大學(xué)英語課程的設(shè)置
- 淺析“互聯(lián)網(wǎng)+”有效英語課堂教學(xué)
- 試論小學(xué)英語教育當(dāng)中的情感教育
- 淺析英語后進(jìn)生的成因探討轉(zhuǎn)化后進(jìn)生有效策略
- 非母語環(huán)境下初中英語過程性寫作課堂教學(xué)模式初探
- 小學(xué)英語課堂中有效課堂互動的思考與嘗試
- 核心素養(yǎng)視野下小學(xué)英語課堂芻議
- 初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力的必要性及策略
- 淺談小學(xué)中年級英語教學(xué)中的興趣激發(fā)
- 初中英語課堂提問認(rèn)知思維導(dǎo)向芻議
- 情境創(chuàng)設(shè)在初中英語教學(xué)中的重要性
- 芻議計算機輔助教學(xué)在高中英語寫作能力培養(yǎng)中的運用
- 展現(xiàn)創(chuàng)新教學(xué)構(gòu)建英語高效課堂
思想理論研究
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 歷史考試應(yīng)該淘汰單純考查記憶知識的試題
- 以道德與法治教學(xué)為例探討構(gòu)建有效課堂
- 基于歷史信息分析的學(xué)科核心素養(yǎng)養(yǎng)成之探討
- 史料在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺論初中歷史教學(xué)中歷史故事的應(yīng)用效果
- 歷史教學(xué)要注重對人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)目標(biāo)下的高中地理可持續(xù)發(fā)展觀教育教學(xué)探討
- 高中政治核心素養(yǎng)提升的課堂教學(xué)方法策略
- 淺論如何通過歷史典型試題提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 淺論小組合作學(xué)習(xí)法在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中政治教學(xué)中微課的運用探析
- 基于核心素養(yǎng)提高政治課自主學(xué)習(xí)品質(zhì)的策略
理化生教學(xué)與研究
- 淺談化工仿真在化工專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用及局限性
- 新課程下初高中物理教學(xué)銜接的研究
- 微課設(shè)計在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析多媒體技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)中的作用
- 初中物理教學(xué)效率的提升分析
- 芻議探究性學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)角度的高中化學(xué)教學(xué)策略探討
- 淺析物理高考試題的“變”與“不變”
- 淺析物理教學(xué)對中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 電容器充電過程與能量儲存問題的剖析
- 談物理模型在高中物理學(xué)習(xí)中的作用
- 初中生物教學(xué)實驗教學(xué)法的運用
- 人造衛(wèi)星第一宇宙速度
- 新課改下初中生物實驗教學(xué)現(xiàn)狀及對策探索
- 提高醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實驗技術(shù)課程質(zhì)量的舉措與成效資助
- 初中物理課堂教學(xué)中滲透學(xué)生人格培養(yǎng)的幾點看法
- 新課程背景下高中物理學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及解決對策
- 幼兒美術(shù)教育的方法研究
- 從“知、情、意、行”看初中音樂欣賞課
- 淺談自然材料為幼兒園美術(shù)活動打開新的視角
- 素質(zhì)教育背景下初中戲曲教學(xué)方法探究
- 影視音樂輔助大學(xué)音樂教學(xué)的對策研究
- 領(lǐng)會編者意圖用好教科版物理教材
- 新課改下初中物理生活化教學(xué)探究
- 高中化學(xué)教學(xué)中的探究問題設(shè)計