2019年31期
科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù)
科學(xué)教育前沿
- 關(guān)于馬克思自然共同體的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)
- 淺層地溫能的優(yōu)勢與問題
- 探析信息化背景下網(wǎng)絡(luò)資源有效利用
- 關(guān)于中專英語教學(xué)策略有效性的探討
- 微課在士官英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 鄉(xiāng)村振興多維背景下的田園綜合體規(guī)劃設(shè)計(jì)探索
- 多媒體在中專英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 雙創(chuàng)背景下大學(xué)生職業(yè)生涯教育改革研究
- 中專語文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的有效培養(yǎng)策略
- 軍隊(duì)監(jiān)督實(shí)施機(jī)制之我見
- 一堂體驗(yàn)課
- 知行合一，教學(xué)相長
- 火試金法測定鉛精礦中銀的改進(jìn)意見
- 淺談自然史博物館社會(huì)教育服務(wù)的方式
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職單片機(jī)技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 航空護(hù)林飛行風(fēng)險(xiǎn)分析與管控
- 制約職教教育教學(xué)質(zhì)量提升的主要矛盾及其對(duì)策研究
- 三維地理信息系統(tǒng)在智慧城市中的應(yīng)用論述
- 淺析共產(chǎn)黨員的黨性與黨性修養(yǎng)
- 新媒體時(shí)代英語教學(xué)的發(fā)展趨勢
- 培養(yǎng)反思思維習(xí)慣，促進(jìn)中職數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力提高
- 從旅院到Epcot，從校園走向世界
- 職校學(xué)生語言表達(dá)能力培養(yǎng)的方法與途徑
- DNA測序技術(shù)原理、應(yīng)用與發(fā)展
- 哲學(xué)的實(shí)踐轉(zhuǎn)向問題研究
- 漢語國際教育面臨的問題及實(shí)踐分析
- 地域文化在城市公共空間中的設(shè)計(jì)探究
- 高中英語新課標(biāo)下的行為主義與人文主義
- “做學(xué)教一體化”教學(xué)模式在中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于教育技術(shù)系統(tǒng)論的方法論評(píng)析
- 計(jì)算機(jī)化調(diào)適性語言測試研究
- 水文地質(zhì)因素對(duì)礦山地質(zhì)的影響及治理解決策略
- 中職Flash有效教學(xué)策略探析
- 數(shù)列存在極限的證明與極限值求解方法探究
- 新時(shí)代高?；鶎狱h支部建設(shè)實(shí)現(xiàn)“七個(gè)有力”的對(duì)策
- 普通本科教學(xué)管理工作滿意度調(diào)查研究
- 探究中職語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的方法
- 淺析會(huì)計(jì)電算化在中小企業(yè)實(shí)施中的問題及對(duì)策
- 微課促進(jìn)高校化工原理教學(xué)改革的應(yīng)用研究
- 中職數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略探究
- 微生物絮凝劑在廢水處理中的研究現(xiàn)狀及發(fā)展方向
- 論從“思政課程”到“課程思政”的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 如何教好中職學(xué)?！稒C(jī)械制圖》課程
- 校企合作背景下高職院校專業(yè)教師實(shí)踐鍛煉的思考
- 基于職業(yè)技能大賽在《水處理技術(shù)》教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)低效性的原因及對(duì)策
- 關(guān)于中專生語文綜合應(yīng)用能力提升策略的探討
- 性能測試流程
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治教育方法創(chuàng)新研究
- 計(jì)算機(jī)應(yīng)用中的科學(xué)管理和安全維護(hù)的策略研究
- 基于深度學(xué)習(xí)的“貓眼”效應(yīng)目標(biāo)檢測
- 克服工作方式程式化傾向著力增強(qiáng)黨支部的創(chuàng)造力
- 教學(xué)創(chuàng)新導(dǎo)向下的高職體育教學(xué)改革分析
- 淺談任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在《旅游心理學(xué)》教學(xué)中的運(yùn)用
- A Brief Analysis on the Significance of Rhetorical Figures Applied in Literary Works and Translation
- 探析金屬材料熱處理變形的影響因素與控制
- 口語交際在初中英語教學(xué)實(shí)踐中的體現(xiàn)
中小學(xué)課程教學(xué)
- 開展校本教研提高英語教學(xué)的有效性
- 淺談初中物理總復(fù)習(xí)的有效性
- 探究學(xué)習(xí)遷移理論在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)注個(gè)體重視合作提升教學(xué)
- 淺論小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 制約農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性的瓶頸問題分析
- 對(duì)話教學(xué)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中閱讀與寫作教學(xué)的融合
- 初中化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)的研究實(shí)施策略
- 問題教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 信息技術(shù)與高中化學(xué)教學(xué)融合的有效模式探析
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 結(jié)合學(xué)具，讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)更精彩
- 對(duì)生活化教學(xué)在高中數(shù)學(xué)課堂中應(yīng)用的研究
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效實(shí)踐
- 淺析課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 多元智能在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 提高小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的方法
- 轉(zhuǎn)化策略在小學(xué)數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改下小學(xué)語文實(shí)踐教學(xué)探究
- 初中歷史課堂教學(xué)師生互動(dòng)教學(xué)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的有效策略
- 探究小學(xué)班主任班級(jí)管理中的溝通藝術(shù)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)對(duì)策分析
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 信息技術(shù)環(huán)境下初中語文古詩詞鑒賞教學(xué)的策略研究
- 高中生物核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與培養(yǎng)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤的成因及對(duì)策研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法改革
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中有效訓(xùn)練語感的方式探索
- 新課改后小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問題
- 初中數(shù)學(xué)課堂有效提問策略
- 高中英語教學(xué)中情感教育的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 淺談信息技術(shù)課有效教學(xué)方法
- 對(duì)小學(xué)學(xué)生進(jìn)行生活化作文訓(xùn)練的策略
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)策略
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)審題能力的培養(yǎng)策略
- 案例在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 新課改背景下初中歷史教學(xué)策略分析
- 初中數(shù)學(xué)構(gòu)建高效課堂方法探究
- 如何提高低年級(jí)學(xué)生的計(jì)算能力
- 新課改背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中學(xué)生不良的學(xué)習(xí)行為及對(duì)策的研究
- 關(guān)注學(xué)生，優(yōu)化高中物理課堂
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生課外讀書
- 高中數(shù)學(xué)高效率學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的建構(gòu)
- 如何優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略提高教學(xué)質(zhì)量
- “留守兒童”教育問題淺析
- “玩”中學(xué)，學(xué)中“玩”
- 淺談初中歷史“三輪復(fù)習(xí)法”
- 職教語文閱讀需要向“課外”拓展和延伸
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)互動(dòng)型課堂探究
- 思維導(dǎo)圖在初中英語語法教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 新課改背景下優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)策略
- 作文“輸入”與“輸出”探究
- 情感教育在鄉(xiāng)村小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中分層教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策分析
- 基于核心素養(yǎng)教學(xué)下的小學(xué)英語教學(xué)改革分析
- 美術(shù)教學(xué)暢想初探
- 初中數(shù)學(xué)一線三等角模型的滲透和應(yīng)用
- 運(yùn)用概念分析的方法進(jìn)行生物學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
- 差異化教學(xué)策略在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的有效策略探究
- 興趣教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略探討
- 關(guān)于小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課效果提升策略研究
- 思維導(dǎo)圖在內(nèi)初班英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中數(shù)學(xué)不等式的學(xué)習(xí)應(yīng)用方法
- 繪本閱讀在小學(xué)低年級(jí)語文教學(xué)工作中的運(yùn)用
- “情系梨鄉(xiāng)”中隊(duì)活動(dòng)課案例
- 淺談“解決問題”教學(xué)中數(shù)量關(guān)系的教學(xué)策略
- 互動(dòng)式教學(xué)在初中語文課堂中的應(yīng)用探討
- 小學(xué)生的口語交際能力的培養(yǎng)之我見
- 高中生物高效課堂的構(gòu)建策略
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的語文核心素養(yǎng)
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力的對(duì)策
- 閱讀教學(xué)在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中微課設(shè)計(jì)及教學(xué)方式初探
- 信息化環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)模式
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的深度融合
- 初中生語文記敘文寫作的對(duì)策
- 淺析鄉(xiāng)村初中英語中的跨文化滲透
- 高中英語閱讀教學(xué)中的文化滲透
- 問題情境教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 生本教育理念下的初中物理課堂教學(xué)的特點(diǎn)分析
- 重視化學(xué)課外實(shí)驗(yàn)提高科學(xué)素養(yǎng)
- 生活化教學(xué)法在中職物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談問題導(dǎo)學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂上質(zhì)疑能力培養(yǎng)的有效途徑
- 淺析在小學(xué)蒙語文教學(xué)中如何實(shí)施情境教學(xué)法
- 高中地理教學(xué)中綜合思維的培養(yǎng)探究
- 新課標(biāo)下高中物理演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究
- 如何上好一節(jié)初中語文課
- 九年級(jí)科學(xué)復(fù)習(xí)課問題設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施策略
- 多媒體技術(shù)有機(jī)融入初中生物教學(xué)的策略探究
- 我校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的問題和思考
- 高中信息技術(shù)教育發(fā)展趨勢變革
- 刻意練習(xí)下的作文修改與講評(píng)，提高中考書面表達(dá)能力
- 信息技術(shù)在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 對(duì)高中化學(xué)高效課堂構(gòu)建策略的探究
- 過程寫作法在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中歷史課堂教學(xué)策略探析
- 淺析高中語文整體閱讀教學(xué)的實(shí)施策略
- 淺談教師“下水”寫作的重要性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的開展策略探究
- 高中校園暴力預(yù)防策略探究
- 核心素養(yǎng)視角下初中歷史教學(xué)方法探究
- 教學(xué)微視頻的制作策略與應(yīng)用分析
- 英語課堂中合作學(xué)習(xí)的有效實(shí)施
- 淺談中學(xué)生英語寫作能力提升途徑
- 聚焦核心素養(yǎng)依托活動(dòng)評(píng)價(jià)
- 初高中化學(xué)教學(xué)銜接策略分析
- “以學(xué)為主”的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
- 基于學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)的高中通用技術(shù)高效教學(xué)
- 踐行陶行知教育思想培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力
- 小議農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 巧解高考原因分析題
- 淺議小學(xué)低年級(jí)語文教學(xué)有效提問
- 初中化學(xué)高效課堂初探
- 讓小學(xué)語文古詩詞教學(xué)走近學(xué)生生活
- 淺談農(nóng)村小學(xué)英語單詞的趣味教學(xué)
- 高中英語寫作教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略探析
- 論多媒體技術(shù)促進(jìn)初中語文開放式教學(xué)方法
- 淺談教師與家長、孩子溝通
- 少數(shù)民族小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀理解能力的培養(yǎng)策略
- 淺談小學(xué)英語寫作
- 打造小英“靈動(dòng)課堂”發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)
- 培養(yǎng)初中生語文學(xué)習(xí)興趣的策略探析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)思路探析
- 對(duì)初中地理高效課堂構(gòu)建策略的探究
- 思維導(dǎo)圖在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于小學(xué)語文課堂提問有效性策略
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)開展策略
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 農(nóng)村初中英語語法教學(xué)策略探究
- 任務(wù)教學(xué)法在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 針對(duì)高中語文散文閱讀教學(xué)審美困境的突破策略
- 讓核心素養(yǎng)落實(shí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 基于SPSS的生物學(xué)期末考試成績統(tǒng)計(jì)分析
- 試論高中語文教學(xué)與傳統(tǒng)文化的契合
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫作能力
- 多元策略下高效籃球課程的教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的有效應(yīng)用
- 淺談初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 談小學(xué)語文教學(xué)中閱讀教學(xué)的有效方法
- 高中化學(xué)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)語文中高年級(jí)閱讀教學(xué)實(shí)踐探究
- 論小學(xué)語文閱讀教學(xué)對(duì)情境體驗(yàn)的有效運(yùn)用
- 如何實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 合作理念在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 淺析高中語文小說類文本閱讀教學(xué)策略探討
- 小學(xué)語文教學(xué)當(dāng)中問題教學(xué)法的應(yīng)用
- 創(chuàng)新文學(xué)經(jīng)典誦讀教學(xué)，提高學(xué)生語文素養(yǎng)
- 初中物理課堂中情境教學(xué)的創(chuàng)設(shè)
- 高中數(shù)學(xué)課堂中多元教學(xué)策略的運(yùn)用
- 關(guān)于信息技術(shù)在少先隊(duì)活動(dòng)課程中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)讓軟筆書法課堂精彩紛呈
- 初中地理核心素養(yǎng)之地圖技能的培養(yǎng)
- 高中政治的多樣化教學(xué)手段探討
- 淺談如何提高初中化學(xué)的教學(xué)質(zhì)量
- 新課改下小學(xué)班主任班級(jí)管理探究
- 在小學(xué)綜合實(shí)踐過程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力
- Friends教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中學(xué)政治有效教學(xué)思考與研究
- 微課在初中地理教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 新課標(biāo)下教材文本多角度閱讀泛論
- 如何提高低年級(jí)學(xué)生計(jì)算準(zhǔn)確率
- 高中化學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)科社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)環(huán)節(jié)的優(yōu)化
- 數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的幾個(gè)誤區(qū)
- 創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)形式提升少數(shù)民族教學(xué)質(zhì)量
- 關(guān)于新時(shí)期高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的思考
- 讓青春詩意地綻放
- 高中化學(xué)必修二生成乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)的優(yōu)化策略
- 淺談對(duì)話理論在初中語文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 語文核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)語文古詩詞教學(xué)
- 教育信息化背景下提升高中師生信息素養(yǎng)的策略研究
- 初中數(shù)理化學(xué)科三類課型差異導(dǎo)學(xué)模式研究的新思路
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 關(guān)于優(yōu)化初中語文寫作教學(xué)的研究分析
- 如何有效地提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的方法探究
- “活動(dòng)元”在初中化學(xué)核心素養(yǎng)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談基于生活化的物理概念教學(xué)
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)的有效性
- 高中生物教學(xué)中微課課件設(shè)計(jì)的研究
- 數(shù)形結(jié)合思想應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的策略淺析
- 基于泰寧縣的鄉(xiāng)土地理，培養(yǎng)學(xué)生高中地理核心素養(yǎng)
- 如何大氣磅礴寫佳作
- “情景體驗(yàn)式教學(xué)模式”在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語高效課堂
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與數(shù)學(xué)思維
- 數(shù)學(xué)思想數(shù)學(xué)活動(dòng)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 新課改理念下初中數(shù)學(xué)實(shí)踐教學(xué)策略探析
- 高中語文問題式教學(xué)策略
- 探析農(nóng)村初中語文寫作中“微寫作”實(shí)施策略
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的策略解析
- 利用微課輔助高中生物教學(xué)的探究與應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)感素養(yǎng)的有效策略
- 構(gòu)建初中語文高效課堂的有效策略研究
- 以情境教學(xué)法綻放初中地理課堂教學(xué)之魅力
- 淺談核心素養(yǎng)下的初中歷史高效教學(xué)
- 生本教育理念下的初中英語教育實(shí)踐探究
- 核心素養(yǎng)背景下高中生物教學(xué)創(chuàng)新性探究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性策略
- AR三維立體彩圖應(yīng)用于生物教材資源開發(fā)
- 語法有法教無定法
- 高中生物教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)教育
- 提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的有效策略
- 淺談初中生課堂有效學(xué)習(xí)行為的策略
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)問題情境的創(chuàng)設(shè)研究
- 初中科學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)的實(shí)踐與研究
- 思維導(dǎo)圖在高中物理復(fù)習(xí)中的運(yùn)用研究
- 微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 從生活實(shí)際出發(fā)，提高課堂教學(xué)
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)的探究式教學(xué)法
- 高中地理課堂與微課教學(xué)的有效融合
- Unit11 I like the bird
- 探討如何提升小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的趣味性
- 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化策略探究
- 初中語文閱讀課堂與考試結(jié)合策略分析
- 淺談部編版初中語文群文閱讀議題創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)語文互動(dòng)式高效課堂的構(gòu)建
- 初中英語學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)方式初探
- 農(nóng)村初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀思考
- 淺析“情境教學(xué)”在初中化學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 談?wù)Z文課堂教學(xué)要把握創(chuàng)新的步伐
- 興趣教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用①
- 淺談農(nóng)村小學(xué)英語口語的培養(yǎng)
- 運(yùn)用課堂表演提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)實(shí)施初探
- 《用字母表示數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的策略研究
- 思維導(dǎo)圖在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 面對(duì)高考新形勢如何進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略探究
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略
- 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理策略例談
- “五個(gè)”策略提高初中物理課堂提問效率
- 課堂互動(dòng)在小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂中的應(yīng)用探討
- 淺析如何在化學(xué)教學(xué)中教會(huì)學(xué)生承擔(dān)應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任
- 結(jié)合生活，構(gòu)建趣味初中物理課堂
- 新時(shí)代下學(xué)校“特色精品教育”建設(shè)的實(shí)踐探索
- 淺議如何提高初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 探析二次函數(shù)在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 探究式教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中信息技術(shù)微課教學(xué)成果討論
- 簡述教學(xué)與測評(píng)中的“科學(xué)思維”核心素養(yǎng)
- 構(gòu)建高效的高中化學(xué)課堂
- 討論式教學(xué)在小學(xué)語文課堂中的有效應(yīng)用
- 呼喚還原閱讀的本真面目
- 試論信息化教學(xué)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的推動(dòng)作用
- 關(guān)于初中英語閱讀能力的有效培養(yǎng)方法
- 關(guān)于如何有效進(jìn)行初中語文古詩詞教學(xué)的思考
幼兒與德育工作
- 關(guān)于幼兒園“生態(tài)美術(shù)”教學(xué)實(shí)踐與心得
- 實(shí)習(xí)課堂致人重傷的危機(jī)處理案例分析
- 小學(xué)語文課外閱讀活動(dòng)的開展策略
- 小學(xué)英語課堂開展情境教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 游戲教育在幼兒教育活動(dòng)中的創(chuàng)新策略
- 小學(xué)語文課堂朗讀教學(xué)有效性分析
- 人教版高中文言“三字”注釋術(shù)語使用的討論
- 讓孩子的畫筆會(huì)“說話”
- 淺談如何提高農(nóng)村留守兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 讓課堂流淌教學(xué)的活水
- 傾滿腔熱情，做幸福班主任
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中模型思想的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂與微課教學(xué)的有效融合
- 四個(gè)學(xué)會(huì)，塑造學(xué)生美好心靈
- 鴿巢問題
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)思想
- 內(nèi)憂外患與中華民族的崛起第15課辛亥革命
- 教師
- 開展繪本教學(xué)，滲透親情教育
- 走進(jìn)繪本，得以共情
- 學(xué)齡期腦癱兒童運(yùn)動(dòng)康復(fù)訓(xùn)練方法與效果的研究
- 淺析區(qū)域活動(dòng)在幼兒園中的重要性
- 基于自然教育視角下的幼兒園蔬果花園的課程生發(fā)
- 對(duì)益智區(qū)進(jìn)行改進(jìn)的實(shí)踐探索
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)思考
- 基于德育視角下小學(xué)音樂課堂教學(xué)的實(shí)踐探討
- 淺談?dòng)變簣@繪本教學(xué)的組織策略
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中小組合作探究的問題與對(duì)策
- 知行合一做好新時(shí)代思政人
- 小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)生活化的策略研究
- 群眾文化在公民道德建設(shè)中的作用
- 家庭教育對(duì)兒童心理發(fā)展的影響
- 提高課堂教學(xué)的有效性向四十分鐘要效率
- 小學(xué)語文情境教學(xué)策略探究
- 運(yùn)用情境提升小學(xué)道德與法治課堂實(shí)效
- 探析微課在小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 淺談初中道德與法治教學(xué)中的思想道德教育
- 淺談小學(xué)課堂中的識(shí)字教學(xué)
- 淺談小學(xué)科學(xué)生活化教學(xué)對(duì)學(xué)生環(huán)境意識(shí)的培養(yǎng)
- 幼兒園課程游戲化教學(xué)實(shí)踐探索
- 快樂玩科學(xué)
- 國學(xué)文化在小學(xué)語文課堂中起到的重要作用淺談
- 我的教育故事
- 論提高小學(xué)語文教師閱讀教學(xué)效率的有效策略
- 新時(shí)期班主任德育工作的創(chuàng)新研究
- 探究幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中的朗讀訓(xùn)練研究
- “自主活動(dòng)課堂”的實(shí)踐
- 小學(xué)語文教學(xué)朗讀指導(dǎo)之我見
- 二十四節(jié)氣背景下的幼兒園區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)策略探究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 如何構(gòu)建初中英語高效課堂
- 論幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)策略探究
- 探究新時(shí)期中職德育教育的問題與對(duì)策
- 淺談群文閱讀在小學(xué)語文教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用
- 勤儉節(jié)約不能丟
- 幼兒園班級(jí)墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有效性策略
- 探究小學(xué)語文課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)
- 衛(wèi)生院檔案管理問題闡釋與管理經(jīng)驗(yàn)
- 欲成“名”班主任先當(dāng)“明”班主任
文化藝術(shù)與體質(zhì)訓(xùn)練
- 小學(xué)體育教學(xué)中快樂體育理念的應(yīng)用效果分析
- 關(guān)于初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生想象力的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)體育課堂如何有效實(shí)現(xiàn)“動(dòng)”起來
- 讓德育之花在高中體育課堂精彩綻放
- 中長跑訓(xùn)練中的速度訓(xùn)練措施
- 高中音樂課堂中合唱訓(xùn)練的有效組織
- 興趣教學(xué)法在高中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)體育教學(xué)中健美操的有效教學(xué)策略探究
- 紅色音樂文化溯源
- 孫紹遠(yuǎn)籍貫問題考
- 籃球變向運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺析高中舞蹈特長生的教學(xué)與訓(xùn)練
- 淺談在小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育
- 體育游戲在體育教學(xué)中的開發(fā)與運(yùn)用
- 淺談高職體育的未來發(fā)展
- 奧運(yùn)會(huì)瘦身計(jì)劃對(duì)跆拳道項(xiàng)目競爭的影響研究
- 非遺保護(hù)視角下我國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展論述
- 科技館在群眾文化建設(shè)中的現(xiàn)實(shí)意義解析
- 以職業(yè)需求為導(dǎo)向的高職體育課程改革研究
- 淺談多媒體教學(xué)對(duì)小學(xué)體育課的影響
- 未來之戰(zhàn)
- 淺析中職學(xué)校體育社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展
- 基于核心素養(yǎng)的高中體育教學(xué)策略
- 用賞識(shí)的眼光讓學(xué)生愛上美術(shù)課
- 流行音樂引入初中音樂課堂教學(xué)的可行性研究
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中能力的培養(yǎng)
- 文化共性視角下的中阿文明交往
- 初中美術(shù)課堂中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 一年級(jí)體育課堂常規(guī)教學(xué)的幾點(diǎn)策略
- 芻議藏族廣場舞藝術(shù)發(fā)展境遇
- 初中美術(shù)教學(xué)與信息技術(shù)的有效融合
- 淺談棗莊石榴經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀、問題及對(duì)策
- 播音主持語言交際與情感表達(dá)策略探究
- 提升高中音樂鑒賞教學(xué)有效性的策略
- 淺析提高初中音樂課堂質(zhì)量的教學(xué)方法
- 小學(xué)足球教學(xué)有效策略探究
- 提高小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)有效性的策略
- 探究式教學(xué)法在中職美術(shù)課程中的實(shí)踐應(yīng)用
- 傳承傳統(tǒng)文化堅(jiān)定文化自信
- 優(yōu)化初中音樂課堂教學(xué)的有效策略探究
- 淺析小學(xué)美術(shù)與生活的有效結(jié)合
- 淺談開展職高舞蹈教學(xué)的有效策略
- 關(guān)于上好體育第一堂課的思考與探究
機(jī)電工程與經(jīng)濟(jì)發(fā)展
- 化工電國土資源規(guī)劃與可持續(xù)發(fā)展
- 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)VTC裝配線的管理及工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用
- 激光投影技術(shù)應(yīng)用可行性探究
- 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的特點(diǎn)與優(yōu)勢
- 淺議小型農(nóng)田水利工程建設(shè)存在問題及其對(duì)策
- 濟(jì)寧市文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的基礎(chǔ)與路徑研究
- 城市道路交叉口交通組織優(yōu)化措施研究
- 施工現(xiàn)場消防安全管理的探索
- 雷州市覃斗鎮(zhèn)灘涂小型養(yǎng)殖場經(jīng)濟(jì)效益研究
- 基于偏最小二乘回歸的全國大中城市房產(chǎn)價(jià)格影響因素分析
- 菏澤市林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營體系的建設(shè)模式
- 汽車機(jī)械故障成因與維修處理分析
- 信息技術(shù)在汽車維修中的應(yīng)用措施
- 提高建筑工程管理與施工質(zhì)量控制的有效策略分析
- 林業(yè)生態(tài)工程發(fā)展前景研究
- 淺談基于智能對(duì)象的SMT車間制造執(zhí)行系統(tǒng)研究
- 煤巷錨網(wǎng)索掘進(jìn)技術(shù)應(yīng)用與研究
- 新能源設(shè)施電力監(jiān)控系統(tǒng)防護(hù)安全策略分析
- 基于大運(yùn)行體系的電網(wǎng)監(jiān)控模式分析
- 5G移動(dòng)通信發(fā)展趨勢與關(guān)鍵技術(shù)初探
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政稅收發(fā)展思考探析
- 加強(qiáng)營林生產(chǎn)管理促進(jìn)林業(yè)工程發(fā)展的思考
- 基于云計(jì)算環(huán)境下異構(gòu)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)探討
- 提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所財(cái)務(wù)管理工作的策略
- 淺談建設(shè)工程招投標(biāo)工作
- 電力調(diào)度監(jiān)控運(yùn)行可靠性及改進(jìn)策略
- 財(cái)政支農(nóng)資金績效管理
- 關(guān)于陷落柱構(gòu)造通過的技術(shù)探討
- 一起牽引供電設(shè)備高壓侵入低壓回路故障分析及處理
- 探討油田地面工程造價(jià)管理模式創(chuàng)新研究
- 實(shí)驗(yàn)室光電電子儀器設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)
- 水性環(huán)氧樹脂乳液的制備及表征探索
- 建立健全農(nóng)機(jī)推廣體系助力農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展
- 水性環(huán)氧樹脂的制備及其電化學(xué)應(yīng)用探討
- 仿推剪手自一體水果采摘器
- 超聲探傷儀衰減器示值誤差測量結(jié)果不確定度評(píng)定
- 化工機(jī)械設(shè)備管理及維護(hù)保養(yǎng)技術(shù)探討
- 生態(tài)旅游助推邵陽縣油茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究
- 數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)的改革與實(shí)踐分析
- 淺談無障礙施工技術(shù)在城鎮(zhèn)道路工程中的應(yīng)用
- 簡論物流優(yōu)化問題及實(shí)踐應(yīng)用
- 淺談建筑工程安全經(jīng)濟(jì)效益的優(yōu)化問題
職業(yè)管理與綜合論壇
- 一例抑郁情緒個(gè)案的心理咨詢案例報(bào)告
- 地理信息技術(shù)如何在土地資源管理中發(fā)揮作用
- 關(guān)于無線移動(dòng)通信基站維護(hù)對(duì)策分析
- 如何提高檔案管理工作人員思想政治素質(zhì)
- 如何以七彩課堂為契機(jī)彈性設(shè)置放學(xué)時(shí)間
- 淺析5G時(shí)代物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用
- 加熱爐爐管表面刀刃式熱偶低溫露點(diǎn)腐蝕解決方法探究
- 加強(qiáng)母城文化傳承保護(hù)的對(duì)策研究
- 我國蔬菜水果農(nóng)藥殘留檢測技術(shù)發(fā)展動(dòng)向和質(zhì)量安全控制對(duì)策
- 讓愛國主義精神永放光芒
- 消化內(nèi)科常見不合理用藥問題分析
- 中學(xué)圖書館管理工作的思考
- 商用車變速箱故障診斷
- 半導(dǎo)體器件失效分析研究
- 電子文件歸檔管理系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)
- 5G網(wǎng)絡(luò)安全問題分析與展望
- 網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代下中學(xué)圖書館資料有效管理初探
- 摭談檔案管理員自身修養(yǎng)的提升
- 石油工業(yè)廢水處理技術(shù)研究
- 消化內(nèi)科上消化道出血臨床治療要點(diǎn)
- 淺談居民小區(qū)GPON寬帶建設(shè)
- 努力提高檔案工作者的素質(zhì)做好新時(shí)期檔案工作
- 軟土地基公路橋涵構(gòu)造物路基過渡段的施工與質(zhì)量控制
- 讓井岡山精神成為推動(dòng)北石化發(fā)展的紅色動(dòng)能
- 新時(shí)期煤礦黨建與思政工作的關(guān)系探討
- 談檔案工作創(chuàng)新發(fā)展
- 探析大數(shù)據(jù)在無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化中的運(yùn)用
- 探究企業(yè)思想政治工作如何促進(jìn)企業(yè)建設(shè)
- 畜牧業(yè)防疫工作現(xiàn)狀與問題
- 幽門螺桿菌感染能引起胃癌嗎？
- 智能化技術(shù)在電子工程中的應(yīng)用
- 研討農(nóng)業(yè)生物技術(shù)在農(nóng)藝學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)實(shí)意義
- 壓力管道典型事故成因及預(yù)防策略
- 綜放工作面進(jìn)回風(fēng)巷開幫、起底安全技術(shù)措施探討
- 醫(yī)院PACS系統(tǒng)存儲(chǔ)擴(kuò)容方案的設(shè)計(jì)及實(shí)施
- 農(nóng)業(yè)植保中沼肥的關(guān)鍵性研究
- 激勵(lì)機(jī)制在企業(yè)管理中的應(yīng)用
- 聚力扶貧難題，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)
- 廣播電視如何增強(qiáng)新聞傳播力
- 物聯(lián)網(wǎng)在智慧校園中的應(yīng)用分析
- 農(nóng)作物種植中測土配方施肥的運(yùn)用探析
- 弘揚(yáng)善文化，讓善行天下
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的困境與出路
- Doherty結(jié)構(gòu)
- 淺析辦公室工作的形象定位與構(gòu)建
- 淺析新農(nóng)村廣場文化的建設(shè)
- 新聞工作中新聞編輯的重要作用分析
- 移動(dòng)基站電源的接地與等電位連接問題
- 基于硅工藝的毫米波功率放大器中的堆疊型設(shè)計(jì)
- 農(nóng)田水利中節(jié)水灌溉的不足和加強(qiáng)措施
- 水平井部署界限研究
- 企業(yè)管理中精細(xì)化管理的重要性與作用
- 農(nóng)田水利工程灌溉規(guī)劃設(shè)計(jì)探索
- 多媒體技術(shù)在廣播電視工程中的應(yīng)用
- 大數(shù)據(jù)在通信行業(yè)的應(yīng)用分析
- 福建省科普中國信息員隊(duì)伍建設(shè)的調(diào)查研究
- 4G移動(dòng)通信系統(tǒng)的無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化研究
- 軍地托盤循環(huán)共用機(jī)制建設(shè)初探
- 公路施工中軟土地基的處理方法探究
- 生氣1小時(shí)=熬夜6小時(shí)！這7種病就是氣出來的，再生氣命都沒了
- 農(nóng)作物施肥存在的誤區(qū)與對(duì)策
- 可揮發(fā)性有機(jī)廢氣治理技術(shù)進(jìn)展研究
- 基于人本主義理論的高職院校語文通識(shí)教育課程互動(dòng)式教學(xué)研究
- 試析城市道路交通設(shè)施空間資源優(yōu)化
- 試論水文測驗(yàn)存在的問題與完善措施
- 做好科研院所保密工作的幾點(diǎn)思考
- 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代醫(yī)療信息安全問題及對(duì)策分析
- 小學(xué)班主任與學(xué)生的溝通技巧
- 中式烹飪的科學(xué)化、營養(yǎng)化發(fā)展分析
- 游戲入課堂，樂趣串生活
- 互聯(lián)網(wǎng)下高職院校輔導(dǎo)員學(xué)生管理能力建設(shè)研究
- 愛讓孩子走出心靈的陰影
- 談作文教學(xué)中的人文關(guān)懷
- 農(nóng)村改廁檔案在“廁所革命”中的應(yīng)用
- 我是這樣進(jìn)行素質(zhì)教育的
- 2017-2018年云陽城區(qū)環(huán)境空氣污染特征及評(píng)價(jià)
- 小神仙
- 故事化：電視語言從理論到實(shí)踐的探索
- 政務(wù)網(wǎng)站安全問題及安全防護(hù)體系研究
- 淺談煤粉鍋爐甲醇點(diǎn)火方式改造
- 公立優(yōu)撫醫(yī)院后勤服務(wù)社會(huì)化可行性探究
- 更年期綜合癥的治療與保健
- 淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中如何滲透新課標(biāo)的理念
- 新形勢下文化館開展基層群眾文化活動(dòng)的策略分析
- 創(chuàng)新管理機(jī)制推進(jìn)學(xué)校書法教育
- 城市道路建設(shè)存在的問題與對(duì)策研究
- 新時(shí)代如何做好國企紀(jì)檢監(jiān)察工作—基于廉潔風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的分析
- 淺談軍人退役費(fèi)制度改革
- 淺談大數(shù)據(jù)分析方法對(duì)糾正選擇性偏誤的意義
- 林業(yè)規(guī)劃景觀生態(tài)學(xué)原理及應(yīng)用
- 政府購買社會(huì)公共服務(wù)政策研究
- 質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督實(shí)效性管理
- 果樹栽培技術(shù)對(duì)提高果實(shí)品質(zhì)的影響研究
- 電視專題片制作技巧探析
- 淺析油氣回收系統(tǒng)故障引發(fā)的加油機(jī)計(jì)量失準(zhǔn)
- 淺談養(yǎng)老保險(xiǎn)檔案管理中存在的問題與改進(jìn)措施
- 混合式教學(xué)模式在理實(shí)一體化課程中的應(yīng)用
- 糧食綠色高產(chǎn)高效創(chuàng)建項(xiàng)目實(shí)施探討
- 探討提高社會(huì)保險(xiǎn)檔案管理的有效措施
- 試析優(yōu)撫對(duì)象社會(huì)保障體系的完善
- 文化下鄉(xiāng)在群眾文化建設(shè)的地位和作用
- 現(xiàn)代女性，請(qǐng)關(guān)照好你的子宮內(nèi)膜
- 淺談蘋果樹人工疏花疏果技術(shù)
- 新媒體環(huán)境下電視新聞編輯能力提升策略
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