2017年23期
刊物介紹
本刊是普通教育刊物。旨在加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，全面貫徹教育方針，為廣大中小學(xué)教育工作者及教師服務(wù)。
遼寧教育
教苑
- 改革開放以來我國(guó)中小學(xué)教材審定制度研究
- 走向基于核心素養(yǎng)的課堂深度改革
- 立足篇章指向表達(dá)
——從篇章視角進(jìn)行指向表達(dá)的閱讀教學(xué)策略 - 經(jīng)歷思維進(jìn)階感悟模型思想
——以“表面涂色的正方體”教學(xué)為例 - 挖掘“規(guī)則學(xué)習(xí)”的教學(xué)價(jià)值
——以“畫角的復(fù)習(xí)”教學(xué)為例 - 在計(jì)算教學(xué)中尋找“理”與“法”的平衡點(diǎn)
- 中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐基地課程體系建構(gòu)研究
——以大連市一所基地學(xué)校為例 - 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生“元認(rèn)知”存在的問題及改進(jìn)策略
- 例談中考對(duì)生物學(xué)科探究能力的考察
- 核心素養(yǎng)視域下歷史課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂“讀、思、練”教學(xué)模式的探索
- 初中英語閱讀教學(xué)中如何開展小組合作學(xué)習(xí)
- 信息技術(shù)與品德生活學(xué)科的有效融合
- 品德與生活教學(xué)中的兒童視角
- 初中體育課堂“1+2+2教學(xué)模式”分析
- 打造優(yōu)質(zhì)美術(shù)課教師要做好“基本功”
- 升入初中，學(xué)生如何學(xué)好語文
- 運(yùn)用“情·知教學(xué)”思想讓“小練筆”見實(shí)效
- 從“教課文”到“教語言”
- 依托文本“教語文”
- 聯(lián)系生活實(shí)際提升品德素養(yǎng)
——談如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)品德教學(xué)的生活化 - 精心設(shè)計(jì)練習(xí)題提高課堂練習(xí)的實(shí)效性
- 試論節(jié)奏的重要性與訓(xùn)練方法
- 關(guān)注評(píng)價(jià)，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生
- 巧用微信牽手微課