內(nèi)蒙古電大學(xué)刊
政治
思想政治教育
課程與教學(xué)
- 線上課程的反思性自主學(xué)習(xí)能力研究
——以翻譯課程為例 - 多模態(tài)移動(dòng)學(xué)習(xí)教學(xué)策略的實(shí)證研究
——以《英語泛讀》課程為例 - 多模態(tài)教學(xué)模式在遠(yuǎn)程商務(wù)英語教學(xué)中的應(yīng)用及效果
- 遠(yuǎn)程開放教育MOOC課程教學(xué)設(shè)計(jì)案例研究
- 零基礎(chǔ)老年學(xué)員油畫教學(xué)方法改革初探
——以內(nèi)蒙古開放大學(xué)老年開放學(xué)院油畫班為例 - 后MOOC時(shí)代開放教育土木工程專業(yè)課程混合式教學(xué)模式初探
——以《建筑構(gòu)造》課程為例
開放教育
- 統(tǒng)一而多元:開放大學(xué)教育質(zhì)量觀的再認(rèn)識(shí)
- 智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下開放大學(xué)青年教師勝任力模型構(gòu)建
- 地方開放大學(xué)專業(yè)技術(shù)人員崗位聘用量化評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 開放大學(xué)建設(shè)背景下學(xué)籍檔案管理電子化建設(shè)研究
- 共建共治共享下未來社區(qū)教育場(chǎng)景建設(shè)的邏輯與路徑
——以衢州實(shí)踐為例 - 社會(huì)工作嵌入式參與社區(qū)建設(shè)發(fā)展路徑的探究