2020年7期
啟迪與智慧·下旬刊
綜合論壇
- 讓融合教育在班級(jí)建設(shè)中開(kāi)花育果
- “兩位數(shù)乘一位數(shù)”為例溯源運(yùn)算能力的形成與發(fā)展
- 幼兒園“閱讀館”環(huán)境改造的五個(gè)階梯
- 當(dāng)下兒童美術(shù)教育存在的問(wèn)題
- 三招提高小學(xué)生口算能力
- 《電工安全用電常識(shí)》網(wǎng)絡(luò)課程資源的開(kāi)發(fā)研究
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中有效開(kāi)展自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究
- 策略思考相結(jié)合 才是橙紅橘綠時(shí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)與數(shù)學(xué)思想方法的探討
- 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在班級(jí)管理中的運(yùn)用
- 小學(xué)英語(yǔ)趣味化閱讀教學(xué)例談
- 丟沙包
- 立德樹(shù)人背景下如何抓好小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)
- 高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的現(xiàn)狀和解決策略
- 初中歷史教學(xué)中時(shí)序思維能力培養(yǎng)策略的研究
- 一樣的家庭，一樣的學(xué)生
- 初中留守生：冰山下是遼闊的海洋
- 銜接問(wèn)題：小學(xué)數(shù)學(xué)和初中數(shù)學(xué)的探源
- 注重新課改，演繹精彩數(shù)學(xué)課堂
- 多媒體技術(shù)與初中生物課程的有效整合
- 關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)課堂滲透戲劇表演的深思
- 捕捉 積累 巧用
- 信息技術(shù)環(huán)境下優(yōu)化課堂導(dǎo)學(xué)
- 努力做一個(gè)有原則又有溫度的班級(jí)管理者
- 高中音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生節(jié)奏感培養(yǎng)策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施策略
- 實(shí)施有效教學(xué)縮小兩極分化
- 播種禮儀習(xí)慣 成就美好人生
- 幼兒園戶外混齡游戲?qū)τ變撼砷L(zhǎng)中的價(jià)值
- 巧用信息技術(shù)，讓初中語(yǔ)文課堂更高效
- 初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 從核心素養(yǎng)視角談小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)改進(jìn)途徑
- 課程游戲化背景下
- 減負(fù)增效，讓數(shù)學(xué)課堂“接地氣”
- 有效預(yù)學(xué) 智慧生成
- 要學(xué)會(huì)為別人喝彩
- 老師，請(qǐng)留點(diǎn)時(shí)間給學(xué)生
- 有效的朗讀讓語(yǔ)文課堂煥發(fā)生命的活力
- 淺談班主任如何亮好第一個(gè)漂亮“相”
- 信息化背景下初中生英語(yǔ)閱讀能力提升研究
- 分層走班教學(xué)在初中道德與法治課堂的應(yīng)用
- 高中音樂(lè)欣賞課教學(xué)創(chuàng)新策略探究
- 高中政治課堂中融入文化自信教育
- 支架式教學(xué)及其在中職英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 提高幼兒園戶外混齡游戲活動(dòng)有效性的實(shí)踐
- 中職機(jī)械加工教學(xué)中行為導(dǎo)向教學(xué)法的運(yùn)用
- 注重德育滲透，優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 借助互動(dòng)教學(xué) 激活英語(yǔ)課堂
- 運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂，讓英語(yǔ)教學(xué)走向精彩
- 課堂巧留白，教學(xué)更有效
- 陶行知?jiǎng)?chuàng)造教育思想下的小學(xué)科學(xué)創(chuàng)造教學(xué)
- 立足生活，開(kāi)展估算教學(xué)
- 搭建生活橋梁，提高課堂實(shí)效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中使用“班班通”
- 學(xué)英語(yǔ)要從基礎(chǔ)學(xué)起
- 初探城郊小學(xué)智趣數(shù)學(xué)的PBL課例研究
- 小學(xué)語(yǔ)文如何抓好古詩(shī)詞教學(xué)
- 探索初中歷史學(xué)科中歷史人物教學(xué)的有效策略
- 挖掘潛力，創(chuàng)幼兒園班級(jí)美術(shù)特色
- 借鑒企業(yè)“6S”管理模式促進(jìn)中職工美專業(yè)教學(xué)管理轉(zhuǎn)型
- 親自然，拓傳統(tǒng)，趣體驗(yàn)
- 高職院校班主任工作中“家訪”之探
- 職場(chǎng)視野下活化英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 和諧師生關(guān)系在思想政治課中的構(gòu)建
- 提高初中信息技術(shù)課堂教學(xué)實(shí)效性
- 全民教育
- 現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)模式在中職會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 生態(tài)教育在初中生物教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵分析
- 你的玻璃心，我會(huì)細(xì)心守護(hù)
- 多措并舉，讓初中生物課堂更精彩
- 淺析小學(xué)音樂(lè)教育中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)培養(yǎng)
- 化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新，提升教師專業(yè)成長(zhǎng)
- 在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的研究
- 新課標(biāo)下如何培養(yǎng)聾生閱讀興趣和能力
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 理實(shí)一體化在中專汽車維修教學(xué)中的應(yīng)用
- 思維模型化，提升數(shù)學(xué)教學(xué)效益
- 貫徹生活理念 構(gòu)建精彩游戲
- 陶行知教育精神在幼兒戶外游戲中的滲透
- 小學(xué)美術(shù)課堂中版畫教學(xué)分析
- 淺談?dòng)變航處熉殬I(yè)壓力現(xiàn)狀及其對(duì)職業(yè)認(rèn)同的影響
- 讓版畫發(fā)揮價(jià)值，讓幼兒實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)
- 如何提高小學(xué)鄉(xiāng)村足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的趣味性
- 基于核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略
- 小學(xué)教學(xué)中的情感教育方法探析
- 興趣為媒 快樂(lè)識(shí)字
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中后進(jìn)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的策略
- 奏響童話教學(xué)“美”的旋律
- 教育懲罰 需要高超的藝術(shù)
- 家校共育下初中學(xué)生的有效德育研究
- 培養(yǎng)九年級(jí)學(xué)生文本主線解讀能力的策略引領(lǐng)
- 提升幼兒園戶外游戲中運(yùn)用低結(jié)構(gòu)材料有效性措施
- 音樂(lè)教育中培養(yǎng)幼兒親社會(huì)行為能力探微
- 淺談教師如何面對(duì)游戲中受挫的幼兒
- 淺析微課在小學(xué)美術(shù)課堂的重要性
- 淺談“生本理念”指導(dǎo)下的文本解讀
- 看，你看見(jiàn)了嗎？
- 智障班學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的幾點(diǎn)策略
- 淺談戶外角色游戲中促進(jìn)小班幼兒同伴交往能力的策略
- 善于歸納，提高課堂教學(xué)有效性
- 引入慕課形式，建構(gòu)開(kāi)放式英語(yǔ)課堂
- 信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)有效融合的策略探尋
- 關(guān)注生命安全教育，提高自我保護(hù)意識(shí)
- 創(chuàng)設(shè)情境，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展
- 巧用拓展性閱讀，讓英語(yǔ)課堂更精彩
- 從印畫，談?dòng)變簞?chuàng)意美術(shù)的開(kāi)展
- 讓歌聲在小學(xué)英語(yǔ)課堂盡情蕩漾
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中深度學(xué)習(xí)的策略探究
- 高中歷史核心素養(yǎng)中育人功能的探究
- 淺談初中生物課堂中實(shí)驗(yàn)有效開(kāi)展的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)課堂結(jié)構(gòu)構(gòu)建分析
- 成就學(xué)生，成長(zhǎng)自我
- 誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓小學(xué)道德與法治課堂更有魅力
- 感知言語(yǔ)風(fēng)格，提升散文教學(xué)效果
- 設(shè)計(jì)有效問(wèn)題，為高效課堂“保駕護(hù)航”
- 精神關(guān)懷：“積極心理學(xué)”下外來(lái)務(wù)工子女的生命成長(zhǎng)
- 拓展田間資源，提升幼兒區(qū)域活動(dòng)有效性
- 利用木偶開(kāi)展幼兒園主題教育活動(dòng)的實(shí)踐研究
- “小先生制”助學(xué)助教思想，讓整本書(shū)閱讀更高效
- 農(nóng)村幼兒自主游戲中教師有效觀察的案例研究
- 初中良好班風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐研究
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)與自主點(diǎn)心整合下的探析
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中微視頻應(yīng)用的研究
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)德育中的融合策略
- 制定《班級(jí)公約》，促進(jìn)班集體善治
- 拓展開(kāi)放日活動(dòng)形式，強(qiáng)化家園共育
- 滲入?yún)^(qū)域活動(dòng)，推進(jìn)幼兒課程游戲化