2017年3期
刊物介紹
本刊主要刊發(fā)研究現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方面的稿件，促進(jìn)現(xiàn)代化遠(yuǎn)程開(kāi)放教育系統(tǒng)的教研與學(xué)術(shù)研究，探討現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育規(guī)律，繁榮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育事業(yè)，加強(qiáng)與兄弟院校的教研與學(xué)術(shù)交流，積極為社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明服務(wù)。
山東開(kāi)放大學(xué)學(xué)報(bào)
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”的本質(zhì)及其內(nèi)涵
- 導(dǎo)學(xué)教師視角下遠(yuǎn)程開(kāi)放教育學(xué)習(xí)者輟學(xué)問(wèn)題研究及對(duì)策
- 實(shí)施有效交互的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持服務(wù)策略研究
- 提議式教學(xué)在開(kāi)放英語(yǔ)課程中的實(shí)效性研究
——基于課堂面授與移動(dòng)終端結(jié)合 - 泛在學(xué)習(xí)理論對(duì)開(kāi)放英語(yǔ)教學(xué)概念模型的啟示
——以常州開(kāi)放大學(xué)為例 - 積極學(xué)業(yè)情緒與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
——基于外語(yǔ)遠(yuǎn)程開(kāi)放學(xué)習(xí)情感因素的研究 - 從困境到新境：翻轉(zhuǎn)課堂引發(fā)學(xué)校教育面臨的挑戰(zhàn)
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職教育教學(xué)改革研究
——以計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)為例 - 微時(shí)代下藝術(shù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
- 高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)“工作室制”教學(xué)模式的實(shí)踐與研究
- 大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的語(yǔ)言藝術(shù)探析
- 轉(zhuǎn)變與適應(yīng)：高校大學(xué)新生適應(yīng)性教育體系的探索與實(shí)踐
- 高職院校女生為主班級(jí)管理存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 探析休閑體育理念下高?；@球的教學(xué)改革
- 基于就業(yè)需求高校音樂(lè)表演專業(yè)學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)培養(yǎng)
- “一帶一路”戰(zhàn)略下港口轉(zhuǎn)型升級(jí)的思考
——以日照為例 - 從公共政策目標(biāo)解析個(gè)稅起征點(diǎn)的調(diào)整
- 中小企業(yè)融資問(wèn)題研究
——以山東省龍口市為例 - 小城鎮(zhèn)房地產(chǎn)建設(shè)問(wèn)題及對(duì)策研究
- 我國(guó)公務(wù)員離職從業(yè)限制的制度反思
- 英漢對(duì)比視野下話題句英譯策略探析
- 從改寫(xiě)理論主流詩(shī)學(xué)角度解讀林語(yǔ)堂英譯《鶯鶯傳》
- 電視公益活動(dòng)：電視媒體責(zé)任的回歸
——兼談山東衛(wèi)視齊魯頻道的公益活動(dòng) - 采用無(wú)線射頻識(shí)別技術(shù)提升圖書(shū)館圖書(shū)管理服務(wù)質(zhì)量
- 慧尋蹊徑 別識(shí)心裁
——評(píng)《地域文化背景下的山東戲劇》 - 基于RASV模型和HMC算法的滬深300指數(shù)分析