2019年12期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨:堅持與時俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿;堅持貼近教學(xué)實際,貼近讀者要求,為讀者提供實用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長”為辦刊宗旨,探討新課程下的教學(xué)改革、教育實踐,著力打造集實用性、知識性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·初中版
課例評析
教學(xué)實踐
教研在線
- 動態(tài)生成,基于初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的應(yīng)然策略
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)法傳授途徑探微
- 論初中生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)德育實踐研究
- 計算,讓數(shù)學(xué)課堂教學(xué)回歸本真
- 勾股定理教學(xué)中的核心素養(yǎng)培育
- 初中數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗積累的教學(xué)策略研究
- 數(shù)學(xué)抽象:從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的探究
- 初中數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的解析
- 初中數(shù)學(xué)如何理解數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)