2017年1期
刊物介紹
關(guān)心青年成長(zhǎng)，為青年服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。本刊的理念是：我們只做讀者需要的事，而不做我們想象的事。
山西青年
- 社區(qū)社會(huì)組織的自主性研究
——以貴陽(yáng)市310家社區(qū)社會(huì)組織為例 - 共青團(tuán)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)宣傳員隊(duì)伍建設(shè)
- 中國(guó)共產(chǎn)黨的生態(tài)民生思想的形成基礎(chǔ)和發(fā)展歷程
- 商標(biāo)先用權(quán)制度法律適用研究
- 小組工作在貧困大學(xué)生心理健康教育中的應(yīng)用研究*
- 從惡到善*
——荀子思想對(duì)大學(xué)生友善價(jià)值觀培育的借鑒價(jià)值 - 大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，貴州高職英語(yǔ)教學(xué)改革所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)*
- 以志愿服務(wù)為載體推進(jìn)文明城市創(chuàng)建路徑研究*
- 制約新疆民族關(guān)系的國(guó)際因素及其輿論引導(dǎo)*
- 高校雙創(chuàng)雙師型教師建設(shè)對(duì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的影響*
- 情感態(tài)度在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用的調(diào)查研究*
——以柳林縣鑫飛中學(xué)為例 - 紅船精神之于高校紅色文化生態(tài)構(gòu)建的探索實(shí)踐*
- “休閑養(yǎng)身及生態(tài)旅游名城”定位下的清新旅游業(yè)的思考*
- 關(guān)于習(xí)近平生態(tài)文明觀的探討*
- 中華海洋精神及其時(shí)代價(jià)值研究*
- 新媒體語(yǔ)境下的科學(xué)素養(yǎng)普及與輿論引導(dǎo)*
- 增強(qiáng)文化自信建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)*
- 職稱視角下高職院校教師專業(yè)發(fā)展研究*
- 構(gòu)建和諧的高校女生宿舍人際關(guān)系的路徑分析*
- 多義詞「出る」的語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)*
- 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程實(shí)踐教學(xué)模式的探索*
- 從漢語(yǔ)中的日語(yǔ)借詞看中日詞匯交流*
- 和泉式部與赤染衛(wèi)門(mén)的比較與評(píng)價(jià)*
- 鄉(xiāng)村旅游品牌建設(shè)體系研究*
- 衛(wèi)拉特蒙古語(yǔ)的保護(hù)與傳承*
- 中國(guó)黑龍江省赫哲族與俄羅斯那乃族文化現(xiàn)狀對(duì)比*
- 高校女生宿舍人際關(guān)系現(xiàn)狀分析*
- 阜陽(yáng)農(nóng)民工市民化問(wèn)題研究*
- 淺議加譯在《侘助》中的應(yīng)用*
- 計(jì)算機(jī)輔助翻譯研究概述*
- 淺析加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的途徑*
- 基于自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的個(gè)性化圖書(shū)推薦研究*
- 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)課授課模式的研究*
- 試分析項(xiàng)目教學(xué)法在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用*
- 試論人與自然和諧愿景的實(shí)現(xiàn)路徑*
——從APEC藍(lán)看人與自然的和諧 - 責(zé)任保險(xiǎn)的法教義學(xué)分析*
- 高職民政社會(huì)工作類專業(yè)人才培養(yǎng)模式*
- 關(guān)于中日語(yǔ)言中“身體詞匯相關(guān)的慣用表達(dá)”的考察*
——以“喜”“怒”感情為中心 - 導(dǎo)致高校女生宿舍人際關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題的原因分析*
- 地理教學(xué)中導(dǎo)課藝術(shù)的研究
- 黨的十八大以來(lái)反腐倡廉建設(shè)的特點(diǎn)
- 人的自由全面發(fā)展何以實(shí)現(xiàn)
——馬克思審美教育思想初探 - 高中班主任工作研究
- 金毓黼《遼東文獻(xiàn)征略》的文獻(xiàn)價(jià)值
- 淺談遼寧省村落文化遺產(chǎn)保護(hù)與開(kāi)發(fā)利用
- 習(xí)主席的生態(tài)思想
- 高校黨團(tuán)與班級(jí)建設(shè)創(chuàng)新研究
- 《三國(guó)演義》中士人形象分析
- 《駱駝祥子》悲劇成因管窺
- 情景教學(xué)法在對(duì)外漢語(yǔ)綜合課中的應(yīng)用
- 文藝作品來(lái)源于生活
- 淺談趣味性原則在韓國(guó)初中漢語(yǔ)課堂的應(yīng)用
- 同性戀的社會(huì)評(píng)價(jià)及現(xiàn)實(shí)困境初探
- 《京華煙云》“建議”言語(yǔ)行為管窺
- 農(nóng)民市民化道德轉(zhuǎn)換的路徑探析
- 《水滸傳》中的人物塑造藝術(shù)
- 張愛(ài)玲《傾城之戀》探析
- Teacher Roles in Humanistic Approaches
- The application of discourse analysis theory in English reading teaching
- 淺析任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)與漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)
- 淺議洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)近代化的影響
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)課堂管理
- 中國(guó)城市棚戶區(qū)改造工程綜述
- 淺談馬克思主義中國(guó)化與中國(guó)夢(mèng)的關(guān)系
- 歐洲難民危機(jī)對(duì)德國(guó)社會(huì)的影響
- 母語(yǔ)遷移作用在二語(yǔ)習(xí)得中的影響
- 當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確消費(fèi)觀的途徑探析
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化差異
- 基于PPP模式的保障性住房建設(shè)淺析
- 韓國(guó)漢語(yǔ)協(xié)作教學(xué)模式下中國(guó)教師角色探析
- 對(duì)韓中學(xué)生漢語(yǔ)教學(xué)的語(yǔ)音問(wèn)題調(diào)查及對(duì)策分析
——以首爾明逸初中為例 - 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)探究
- 論柏拉圖《理想國(guó)》中的哲學(xué)家治國(guó)思想
- 我國(guó)收入分配不均成因分析及對(duì)策思考
- 淺析亞當(dāng)·斯密的行為合宜性思想及其對(duì)道德教育的啟示
- 退伍復(fù)學(xué)大學(xué)生適應(yīng)性問(wèn)題研究
- 從對(duì)比中西方婦女解放的視角尋求一種兩性關(guān)系的正確解讀
- “一帶一路”戰(zhàn)略背景下的政府職能創(chuàng)新研究
——以西安為例 - 《圍城》小說(shuō)敘事中概念轉(zhuǎn)喻的研究
- “三股勢(shì)力”對(duì)新疆安全穩(wěn)定的影響
- 中學(xué)化學(xué)教育中素質(zhì)教育之我見(jiàn)
- 淺談實(shí)踐性教學(xué)在地方高校人力資源管理專業(yè)中的改革對(duì)策
- 田徑運(yùn)動(dòng)在學(xué)校展開(kāi)的重要意義和完善措施
- 我國(guó)政府生態(tài)績(jī)效評(píng)估的困境及對(duì)策研究
- 微博問(wèn)政推動(dòng)政務(wù)公開(kāi)化現(xiàn)狀及問(wèn)題研究
——以天津市政府新聞辦官方微博為例 - 《秋庭嬰戲圖》
——純真童趣追人憶 - 淺析原始時(shí)期與夏商周時(shí)期傳統(tǒng)紋樣
- 我國(guó)房地產(chǎn)眾籌現(xiàn)狀及其法律問(wèn)題探析
- 社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)的道德風(fēng)險(xiǎn)及其對(duì)策研究
- 論占有的物權(quán)法保護(hù)
- “離魂”故事的文化闡釋
- 社區(qū)社會(huì)工作的專業(yè)化發(fā)展思路探討
- 《烏合之眾》的群體解讀
- 我國(guó)產(chǎn)品責(zé)任中懲罰性損害賠償
- 電子商務(wù)的發(fā)展與民商法的創(chuàng)新探索
- 重構(gòu)利益分配格局是化解小產(chǎn)權(quán)房問(wèn)題的根本出路
- 理工類院校大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同調(diào)查
——以北方工業(yè)大學(xué)為例 - 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因及干預(yù)機(jī)制探析
- 大學(xué)生心理管理狀況調(diào)查分析
- 試論輔導(dǎo)員博客在大學(xué)思政教育中的應(yīng)用
- 正本清源 有的放矢
——淺析如何當(dāng)好”00后”的高中班主任 - 小學(xué)美術(shù)課堂中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 中學(xué)生排球后備人才培養(yǎng)及對(duì)策研究
- 鄉(xiāng)土資源在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 中小學(xué)校長(zhǎng)核心角色研究
- 《戰(zhàn)國(guó)策》中的程度副詞
- 運(yùn)動(dòng)干預(yù)對(duì)高血壓患者輔助治療效果的影響
- 馬克思?xì)v史觀與價(jià)值觀的內(nèi)在統(tǒng)一
- 在全面深化國(guó)防和軍隊(duì)改革之際大力推動(dòng)軍事變革
- 應(yīng)用型本科院校交通運(yùn)輸專業(yè)實(shí)踐課程考核改革研究
——以大連科技學(xué)院為例 - 淺談運(yùn)營(yíng)商支撐服務(wù)器安全維護(hù)技巧
- 淺談工筆畫(huà)色彩的運(yùn)用
- 書(shū)法藝術(shù)對(duì)現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)的影響剖析
- 蓋茨比人生和愛(ài)情悲劇的原因
- 農(nóng)村家長(zhǎng)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣教育行為的現(xiàn)狀分析及對(duì)策
- 關(guān)聯(lián)方交易案例與現(xiàn)狀分析
- 多媒體技術(shù)在聲樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用探索
- 淺析普通高校體育課程改革中的阻滯現(xiàn)象
- 淺談鋼琴演奏中的“呼吸”技巧
- Flash軟件中的動(dòng)畫(huà)運(yùn)用淺析
- 開(kāi)放式教學(xué)模式在高中生物實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
- 通信工程管理特點(diǎn)及策略
- 淺議守法的文化基礎(chǔ)
- 圖書(shū)館管理系統(tǒng)發(fā)展趨勢(shì)探析
- 情景教學(xué)法在酒店管理教學(xué)中的應(yīng)用
- 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)在大數(shù)據(jù)背景下的應(yīng)用與創(chuàng)新
- 關(guān)于美國(guó)法律平等保護(hù)的發(fā)展歷程
——解讀美國(guó)憲法第十四條修正案第1款 - 淺析高中物理實(shí)驗(yàn)儀器的讀數(shù)方法
- 論中學(xué)青年志愿者活動(dòng)的開(kāi)展
- 高中音樂(lè)教學(xué)中“情感教學(xué)法”的運(yùn)用
- 高中歷史問(wèn)題教學(xué)的有效策略
- 教師專業(yè)化視閾下高中美術(shù)教師的發(fā)展策略研究
- 國(guó)外現(xiàn)代學(xué)徒制對(duì)我國(guó)職業(yè)教育的啟示
- 周紫芝的精神世界與人格悖反
- 舞蹈技巧在舞蹈中的運(yùn)用問(wèn)題試分析
- 高職生創(chuàng)業(yè)情況研究及非智力因素的培養(yǎng)
——以某高校未來(lái)企業(yè)家培養(yǎng)計(jì)劃為例 - 淺談中職音樂(lè)專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的綜合素質(zhì)
- 微課應(yīng)用于高職英語(yǔ)教學(xué)的價(jià)值討論
- 微生物教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用研究
- 新媒體環(huán)境下高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育途徑探析
- 高職院校英語(yǔ)教學(xué)存在問(wèn)題及對(duì)策探析
- 循證護(hù)理在內(nèi)科護(hù)理學(xué)案例教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)
- 中職學(xué)校對(duì)學(xué)生公德意識(shí)培養(yǎng)中存在的問(wèn)題及改善方法研究
- 論涉外旅游專業(yè)學(xué)生的商務(wù)服務(wù)禮儀課程的改進(jìn)
- 高職微課設(shè)計(jì)與教學(xué)應(yīng)用的研究
- 淺談如何做好中職班主任
- 會(huì)展概論課程教學(xué)改革研究與思路
- 新形勢(shì)下高職公共英語(yǔ)教材現(xiàn)狀分析與對(duì)策
- 中職院校美術(shù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)研究
- 多元文化背景下漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)的優(yōu)化路徑探索
- 試論中職英語(yǔ)教學(xué)中文化素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 標(biāo)準(zhǔn)化病人模式在兒科臨床護(hù)理實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 電子專業(yè)課程新形態(tài)一體化教材的建設(shè)與研究
- 學(xué)習(xí)共同體視域下的高校學(xué)生黨員教育管理模式研究
- 淺談高校科研檔案管理中存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 高校考務(wù)管理工作思考
- 淺議新常態(tài)下企業(yè)如何做好思想政治工作踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- 發(fā)揮機(jī)關(guān)黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的思考
- 性格色彩學(xué)在大學(xué)生管理工作中的應(yīng)用探討
- 供需競(jìng)爭(zhēng)視角下醫(yī)保付費(fèi)機(jī)制改革障礙及政策建議
- 淺談新形勢(shì)下基層檔案的管理與監(jiān)督
- 探討企業(yè)文化建設(shè)與企業(yè)精神文明建設(shè)兩者關(guān)系
- “兩學(xué)一做“背景下高校黨支部工作的思考
- 新醫(yī)改背景下公立醫(yī)院醫(yī)保付費(fèi)方式改革研究
- 關(guān)于檔案信息化建設(shè)與檔案管理的幾點(diǎn)思考
- 芻議如何完善“一崗雙責(zé)” 落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制
- 高校思政輔導(dǎo)員的溝通藝術(shù)探討
- 新常態(tài)下 如何做好國(guó)有煤炭企業(yè)黨辦工作
- 淺談新形勢(shì)下煤礦企業(yè)醫(yī)院基層支部書(shū)記應(yīng)具備的素質(zhì)和能力
- 聚焦主責(zé)主業(yè) 落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”持續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)
- 新媒體技術(shù)在高校學(xué)生管理中的應(yīng)用
- 關(guān)于加強(qiáng)基層工會(huì)組織建設(shè)的思考和探索
- 開(kāi)展“四不傷害”教育 鞏固安全文化成果
- 利用網(wǎng)絡(luò)信息資源提高學(xué)生對(duì)中職語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣
- 芻議幼兒教育中游戲教學(xué)的價(jià)值
- 大學(xué)生創(chuàng)辦少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)調(diào)研與分析報(bào)告
- 略論英語(yǔ)語(yǔ)音意識(shí)的培養(yǎng)與提高
- 盧卡奇物化理論探析
——讀《歷史與階級(jí)意識(shí)》 - 淺析如何將儒家思想運(yùn)用于學(xué)生干部管理之中
- 動(dòng)漫的傳承與傳播研究
- 通過(guò)比喻表達(dá)分析中日文化的特點(diǎn)
- 《我的生活》的系統(tǒng)功能分析
- 國(guó)內(nèi)高校外文網(wǎng)站研究綜述
- 網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)問(wèn)題研究
- 中國(guó)夢(mèng)視閾下高校體育教學(xué)因材施教的反思分析
- 公安管理學(xué)課程教學(xué)中應(yīng)用情景教學(xué)法研究
- 新公共服務(wù)理論對(duì)山西推進(jìn)供給側(cè)改革的借鑒
- 國(guó)際視野下我國(guó)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的思考
- 中師美術(shù)教學(xué)中民間美術(shù)的引入
- 淺析習(xí)語(yǔ)翻譯技巧
- 高校輔導(dǎo)員教育方法的系統(tǒng)研究
- 公安管理學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)特色探究
- 淺析瑞典的社會(huì)保障制度及其改革
- 淺談現(xiàn)代西方法學(xué)流派法學(xué)方法對(duì)我國(guó)法治建設(shè)的啟示
- 空巢老人心理問(wèn)題的原因分析與對(duì)策研究
- 怎樣做一名合格的教師
- 足球裁判員基本素質(zhì)的探究
- 太原市醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老模式研究
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中翻譯教學(xué)的探索與思考
- 環(huán)境法對(duì)傳統(tǒng)法學(xué)理論影響
- 翻譯與跨文化之間的關(guān)系
- 淺談環(huán)保節(jié)能型建筑材料的研究現(xiàn)狀及發(fā)展策略
- 營(yíng)運(yùn)車(chē)輛駕駛?cè)笋{駛安全性分析
- 統(tǒng)計(jì)學(xué)在沈陽(yáng)城市人口演化研究中的應(yīng)用
- 項(xiàng)目管理在移動(dòng)通信工程項(xiàng)目中的應(yīng)用研究
- 促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
- 試論基于校園足球活動(dòng)發(fā)展背景下的高校校園足球文化構(gòu)建
- 關(guān)于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)的若干思考
- 高校工會(huì)女教職工工作的創(chuàng)新與發(fā)展
- 武漢市大學(xué)生公益支教組織的發(fā)展困境與對(duì)策淺析
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下的統(tǒng)計(jì)學(xué)在第二語(yǔ)言教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談我國(guó)高校學(xué)生管理模式的創(chuàng)新
- 當(dāng)代經(jīng)濟(jì)管理中統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用影響
- 心理疏導(dǎo)工作在高校輔導(dǎo)員工作中的價(jià)值研究
- 解讀美國(guó)外交思想在二戰(zhàn)期間的轉(zhuǎn)變
- 淺析西游記中角色名稱的翻譯
- 對(duì)我國(guó)行政管理專業(yè)人才培養(yǎng)的思考
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)新聞標(biāo)題的詞匯及語(yǔ)法特征
- 幼兒教育本質(zhì)的規(guī)定性及其意義
- 中學(xué)美術(shù)教學(xué)中素質(zhì)教育的滲透
- 淺論電視節(jié)目主持人的現(xiàn)場(chǎng)意識(shí)
- 論中國(guó)畫(huà)中的“陰陽(yáng)觀”
- 基于新課程的高中物理課堂合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略分析