2016年2期
刊物介紹
《太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào)》的前身為《太原教育學(xué)院學(xué)報(bào)》,1998年底經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn)由內(nèi)部交流轉(zhuǎn)為公開(kāi)發(fā)行的期刊,2006年更名為《太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào)》(國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN1673-7016,CN14-1341/G4),現(xiàn)為季刊,頁(yè)碼124頁(yè),屬于文理合刊的學(xué)術(shù)性理論刊物,以刊登教育科研方面的文章為主。經(jīng)國(guó)務(wù)院新聞辦、 國(guó)家新聞出版總署審核備案。本刊主要欄目設(shè)有:理論探討、教育理論探討、教學(xué)與實(shí)踐、繼續(xù)教育、中小學(xué)教學(xué)、課程改革探索、學(xué)校管理、班主任工作等。學(xué)報(bào)聘請(qǐng)資深專(zhuān)家對(duì)稿件質(zhì)量把關(guān),嚴(yán)格執(zhí)行審校制度,實(shí)行規(guī)范化編排,學(xué)報(bào)的辦刊質(zhì)量得到很大提高,在《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)檢索與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)規(guī)范》(國(guó)家新聞出版署1999.1.頒布)執(zhí)行的評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,榮獲《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀獎(jiǎng),所載論文已被國(guó)內(nèi)較有影響的報(bào)刊轉(zhuǎn)載,且歷年呈遞增趨勢(shì),2008年被山西省新聞出版局評(píng)為“山西省一級(jí)(優(yōu)秀)期刊”,并在“萬(wàn)方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群”全文上網(wǎng),被《中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄(期限為2009—2012年,編號(hào)SX030),這些都表明了學(xué)報(bào)在學(xué)術(shù)理論界的地位得到了很大提高,在全國(guó)教育系統(tǒng)有了較大的知名度,為教育的發(fā)展做出了貢獻(xiàn),現(xiàn)在學(xué)報(bào)吸引了越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)外教育專(zhuān)家和學(xué)者,已成為廣大教育工作者的學(xué)術(shù)論壇之一。
太原學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)
機(jī)械與電氣工程
計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)
會(huì)計(jì)與管理
數(shù)理科學(xué)
教學(xué)理論與實(shí)踐
- 論老子的德育方法及其現(xiàn)實(shí)意義
- 微課在高校思想政治理論課中有效性研究
——以“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課為例 - 淺析李清照前期詞中的“花”意象
- 長(zhǎng)三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀比較及轉(zhuǎn)型升級(jí)難點(diǎn)
- 在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中滲透中國(guó)傳統(tǒng)文化的探索
- 淺談應(yīng)用型本科院校自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)改革
- 構(gòu)建高職英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激勵(lì)機(jī)制
- “超語(yǔ)言學(xué)”視角下的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)文學(xué)課程界定
- 從學(xué)生心理角度論有效的英語(yǔ)教學(xué)
- 國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)非外語(yǔ)課程教學(xué)模式國(guó)際化改革研究
——以 《國(guó)際貿(mào)易》課程為例 - 技能大賽驅(qū)動(dòng)下高職英語(yǔ)多元化教學(xué)模式新探
- 市場(chǎng)需求視野下公共英語(yǔ)教學(xué)改革
——以天津優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為例 - 《不夠知己》的譯介和傳播
- 會(huì)話分析研究視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)互動(dòng)
- 慕課對(duì)高校傳統(tǒng)體育教學(xué)模式的沖擊與思考
- 淺談興奮演唱的效果及策略
- 茶藝美學(xué)與高師美術(shù)創(chuàng)作審美意趣的融通性探析
- 中學(xué)生意志品質(zhì)問(wèn)題及對(duì)策研究
- 應(yīng)用概念圖促進(jìn)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提高的探索研究