2010年9期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國(guó)期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊，中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收錄期刊，是各地中高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國(guó)知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長(zhǎng)名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
哲學(xué)史學(xué)研究
美育美學(xué)研究
語(yǔ)言文學(xué)研究
- 《召南·野有死麕》再探析
- 卡爾·比勒與皮爾斯符號(hào)觀比較
- 副詞“才”和“就”在基礎(chǔ)漢語(yǔ)精讀課上的對(duì)比教學(xué)淺析
- 中日兩國(guó)關(guān)于“?！钡奈幕x
- 鄭谷詩(shī)歌用韻研究
- 淺議文學(xué)教學(xué)內(nèi)容與中專生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 情趣語(yǔ)文“四步曲”
- 淺析漢日習(xí)語(yǔ)中的文化差異
- 仿寫(xiě)在作文教學(xué)中的模式構(gòu)建
- 不廢兒女之情，動(dòng)有風(fēng)云之氣——陳子龍?jiān)婏L(fēng)研究
- 即景抒情，即興顯志——《滕王閣序》意蘊(yùn)解讀
- 今人對(duì)葉適《龍川文集序》及《書(shū)龍川集后》的誤讀
- 從隱喻的認(rèn)知功能視角分析英語(yǔ)詩(shī)歌——以《因?yàn)槲也荒芡２降群蛩郎瘛窞槔?br/>
- 中式菜單的英文翻譯
- 杜甫詩(shī)中的人生悲劇書(shū)寫(xiě)
教育教學(xué)研究
- 中小學(xué)教師課堂教學(xué)策略
- 精品學(xué)校管理的研究與實(shí)踐
- 如何在幼兒園活動(dòng)中建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)
- 職校班主任在創(chuàng)業(yè)教育中的角色定位
- 新中國(guó)教科書(shū)編審制度的發(fā)展
- 《學(xué)記》中的知識(shí)觀對(duì)構(gòu)建和諧教育的啟示
- 巧用問(wèn)題框，提高歷史課堂教學(xué)效果
- 中職德育課如何實(shí)施有效的小組合作學(xué)習(xí)
- 如何使青年教師快速成長(zhǎng)
- 新政下的高三歷史課堂教學(xué)
- 貫徹“六性”原則，提高歷史課堂提問(wèn)的有效性
- 新課程背景下對(duì)教育改革工作的思考
高教高職研究
- 技工院校職業(yè)道德教育的新探索
- 大學(xué)生心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練
——高校心理健康教育的新趨向 - 軍事院校加強(qiáng)校園文化建設(shè)應(yīng)把握的幾個(gè)問(wèn)題
- 高校圖書(shū)館在學(xué)生思想教育中的作用
- 高校師范生的職業(yè)能力培養(yǎng)
- 高職院校共青團(tuán)工作對(duì)接“兩型社會(huì)”建設(shè)的思考
- 以科研項(xiàng)目為依托培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生科研創(chuàng)新能力
- 基于道德學(xué)習(xí)的高校德育策略探索
- 現(xiàn)代信息化模式下的高校教務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)
- 高校成人教育質(zhì)量保證體系的構(gòu)建淺析——以電大開(kāi)放教育三維質(zhì)量保證體系為例
- 論大學(xué)生創(chuàng)新能力的自我培養(yǎng)
- 關(guān)于輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)的反思