2012年31期
刊物介紹
《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)主管，中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對(duì)象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
文理導(dǎo)航
卷首語
語文
- 對(duì)《甜甜的泥土》真實(shí)性的辯證思考
- 淺議筑于共性之上的個(gè)性化高中自主作文學(xué)習(xí)
- 探尋心靈密碼
- 主動(dòng)學(xué)習(xí)成就語文課堂
- 發(fā)揮積極情感在高中語文教學(xué)中的作用
- 讓“對(duì)話”走進(jìn)語文
- 發(fā)揮多媒體手段在高中語文教學(xué)中的作用
- 春風(fēng)潛入夜 潤物細(xì)無聲
- 淺談?wù)n堂教學(xué)評(píng)價(jià)的藝術(shù)
- 提高學(xué)生的欣賞品味 豐富學(xué)生的精神世界
- 淺議初中語文課堂的導(dǎo)入
- 實(shí)施素質(zhì)教育 搞好作文教學(xué)
- 語文閱讀教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生審美觀教育途徑談
- 應(yīng)對(duì)個(gè)性差異亮出精彩紛呈
- 試論初中語文作文教學(xué)的對(duì)策探究
- 淺談作文課如何激發(fā)學(xué)生的寫作興趣
- 讓學(xué)生多角度觀察生活力求學(xué)生有創(chuàng)意地表達(dá)
- 諄諄相誘 另辟蹊徑
- 淺談高中英語教學(xué)問題及應(yīng)對(duì)策略
- 提高中學(xué)生英語語言感知及綜合運(yùn)用能力的探究
- 培養(yǎng)學(xué)生課堂提問能力的研究
- 倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí) 催生英語教學(xué)效率提升
- 小議高中英語教學(xué)改革中的素質(zhì)教育與應(yīng)試教育
英語
- 淺議初中英語高效課堂的構(gòu)建
- 激發(fā)興趣 點(diǎn)燃英語教學(xué)高效之火花
- 利用高效課堂教學(xué)活動(dòng)增添農(nóng)村英語課魅力
- 初中英語活力課堂創(chuàng)設(shè)之談
- 合作探究學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語語法教學(xué)策略探討
- 淺論初中英語教學(xué)中學(xué)生口語表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 摭談?dòng)⒄Z高效課堂的“加減乘除”
- 淺談如何提高初中英語課的趣味性
- 落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié) 打造英語高效課堂
- 多媒體資源在初中英語教學(xué)中運(yùn)用
- 初中英語語音教學(xué)優(yōu)化之談
- 初中英語趣味化教學(xué)模式運(yùn)用
- 給學(xué)生一雙翱翔于英語世界的翅膀
- 多角度培養(yǎng)初中學(xué)生的英語詞匯學(xué)習(xí)能力
- 以“情”感人 用“動(dòng)”激情
- 活動(dòng)引導(dǎo) 交流互動(dòng)
- 淺談初中英語課外閱讀
- “三性”原則在高中英語寫作教學(xué)中運(yùn)用
- 高中生英語閱讀中自我調(diào)控的機(jī)能探究
- 初中英語書面表達(dá)教學(xué)優(yōu)化之談
- 高中學(xué)生英語閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 高中英語寫作教學(xué)中構(gòu)思運(yùn)用
- 外教課作業(yè)布置的范例與思考
- 高中英語教學(xué)中被忽視的現(xiàn)象及對(duì)策之探
- 試談初中英語教學(xué)中教師導(dǎo)學(xué)運(yùn)用
- 多媒體技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓學(xué)習(xí)像呼吸一樣自由
- 體現(xiàn)“形成性”彰顯“激勵(lì)性”
- 抓住要領(lǐng) 有效聽力
- 初中英語作業(yè)“批”、“評(píng)”藝術(shù)管窺
政治
歷史
地理
- 新視域下應(yīng)注重構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的靈動(dòng)課堂
- 對(duì)新課程改革背景下高中地理教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 初中地理教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)加環(huán)境地理教育
- 淺談如何提高高中地理課堂教學(xué)效果
- 懸念法在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談初中地理教學(xué)中重視“閱讀材料”的運(yùn)用
- 情境教學(xué)在地理課堂中的妙用
- 關(guān)于多媒體與高中地理教學(xué)的整合初探
- 地理課？信息技術(shù)展示課？
- 在高中地理教學(xué)中如何提高學(xué)生的探究能力
- 培養(yǎng)興趣——地理教學(xué)取得高效的必由之路
藝術(shù)
- 高中音樂課堂如何實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)
- 淺議提高職高音樂欣賞課教學(xué)效率的有效途徑
- 初中音樂欣賞課要激發(fā)興趣 注重方法
- 淺談初學(xué)聲樂的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)
- 談如何激發(fā)初中生學(xué)習(xí)音樂的興趣
- 音樂教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 聆聽花開的聲音
- 小議如何培養(yǎng)學(xué)生的馬克思主義審美道德觀
- 讓高中美術(shù)課堂煥發(fā)生命的活力
- 現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用使初中美術(shù)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了哪些變化
- 新課標(biāo)下高中學(xué)生審美能力與創(chuàng)新淺探
- 民族風(fēng)兒炫起來 五彩裙兒飄起來