2019年21期
刊物介紹
《文理導航》雜志系內(nèi)蒙古社會科學聯(lián)合會主管，中國外語學習學研究會主辦的，面向大中專院校、中小學教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學教育。
文理導航
教學應用
- 數(shù)字化環(huán)境下小學數(shù)學“做中學”個性化課堂構(gòu)建
- 體驗性教學策略在小學科學教學中的應用
- 小學低年級數(shù)學開展生活化教學探討
- 微課在小學數(shù)學教學中的應用
- 簡析小學數(shù)學教學生活化方法的實施
- 有效運用微課優(yōu)化課堂教學
- 小童話，大道理
- 談多媒體與小學數(shù)學教學的整合
- 新課改下如何搞好小學數(shù)學教學
- 運用思維導圖提高閱讀有效性
- 基于核心素養(yǎng)的小學語文讀寫結(jié)合教學探究
- 在數(shù)學課堂上培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 探討新課改理論指導下小學語文教學方式方法的“推陳出新”
- 用“因材施教”的方法提高小學數(shù)學教學的素質(zhì)效果
- 小學識字教學中如何滲透傳統(tǒng)文化的探究
學科教育
- 質(zhì)檢背景下小學數(shù)學“圖形與幾何”領(lǐng)域的教學思考
- 小學數(shù)學課堂提高“合作學習”有效性策略的研究
- 生活與教學
- 淺談新形勢下如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)創(chuàng)新意識
- 多樣小結(jié)別樣精彩
- 小學數(shù)學創(chuàng)造性思維素養(yǎng)提升的策略
- 數(shù)學訓練中促使學生反思的策略
- 聯(lián)系生活實際促進數(shù)學教學
- 核心素養(yǎng)下小學數(shù)學高效課堂的構(gòu)建策略
- 小學數(shù)學課堂中如何培養(yǎng)學生自主思考意識
- 淺談培養(yǎng)小學生數(shù)學自主學習能力
- 小學數(shù)學智慧課堂教學策略探究
- 淺析新形勢下如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)創(chuàng)新意識
- 《三角形》教學設(shè)計
- 巧用課前三分鐘提高學生口算能力
- 基于合作探究的小學數(shù)學教學研究
- 淺析小學數(shù)學微課的特點及實施策略
- 數(shù)學建模思想在小學數(shù)學教學中的應用
- 精心打造數(shù)學活動啟迪學生數(shù)學思維
- 關(guān)注過程，培養(yǎng)數(shù)學思維品質(zhì)
- 注重數(shù)學思考閃耀智慧之光
- 核心素養(yǎng)下小學生動手操作能力的培養(yǎng)
- 淺析小學數(shù)學策略性教學探究
- 詩歌與鑒賞在小學語文中的運用
- 分層閱讀反饋，讓課外閱讀更有效
- 語用理念下小學語文散文教學探究
- 基于語用的“一課一得”教學策略探究
- 有效提高小學作文教學芻議
- 小學語文教學中激發(fā)學習興趣的途徑
- 談寫字教學中的以人為本
- 說說小學語文教學中的研究教材和改變方法
- 巧用課后習題優(yōu)化閱讀教學
- 談小學語文作文的生活化教學開展
- 淺談小學語文單元整合教學
- 小學語文教學中的古詩詞教學探究
- 淺談低段語言訓練的出發(fā)點與歸宿
- 小學語文教學中的名著教學思考
- 基于閱讀的小學語文生本課堂的構(gòu)建研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學語文高年級閱讀教學探究
- 核心素養(yǎng)下小學語文課外閱讀教學思考
- 基于“生生互動”的小學語文課堂構(gòu)建
- 小學語文教學
- 傳統(tǒng)文化走進小學語文課堂教學的探究
- 以術(shù)致道多管齊下聚焦素養(yǎng)“育”見未來皇
- 范文導寫，提高學生的寫作水平
- 小學語文讀寫結(jié)合教學探究
- 小學三年級作文教學初探
- 生活，語文教學的一泓清泉
- 論小學英語課堂教學中的任務設(shè)計
- 利用微課提高PEP小學英語高段Read&Write板塊的教學效果
- 巧用微課，構(gòu)建小學英語高效課堂
- 淺談小學英語閱讀教學中借助文化信息培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)視角下小學英語教學分析
- 基于情感教學的小學英語高效課堂的構(gòu)建
- 新課程下小學英語課外作業(yè)設(shè)計研究
- 核心素養(yǎng)下小學英語生本課堂的構(gòu)建研究
- 淺談新課改下小學英語教學
- 小學美術(shù)教學中加強學生想象力的培養(yǎng)
- 小學美術(shù)教育中學生審美素質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺談音樂在幼兒園情緒繪本教學中的運用
- 分層教學法在小學體育教學中的運用研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學美術(shù)中的實踐探究
- 試論小學體育課堂體質(zhì)訓練的重要性
- 如何在時下思想基礎(chǔ)條件中教好小學體育
- 例談信息技術(shù)引領(lǐng)下的小學美術(shù)新課堂