2022年9期
刊物介紹
本刊是以反映我國醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊，為我國高中級(jí)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級(jí)學(xué)術(shù)期刊，在我國衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國醫(yī)學(xué)教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國醫(yī)學(xué)教育類期刊中惟一榮獲“中國期刊方陣雙效（社會(huì)效益高和經(jīng)濟(jì)效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
高教研究
教育研究
黨建與思想政治教育
課程改革研究
教學(xué)評(píng)價(jià)
現(xiàn)代教育技術(shù)
教學(xué)探討
- 5E教學(xué)模式在高職院校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程中的實(shí)踐研究
- 淺談“抗高血壓藥”教案的設(shè)計(jì)與編寫
- 中藥藥劑學(xué)緒論教學(xué)課程思政的認(rèn)識(shí)與探索
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究
——以計(jì)算機(jī)組成原理課程為例 - 軍隊(duì)衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)軍隊(duì)藥事管理課程教學(xué)探討
- 課程思政在醫(yī)學(xué)院校生物技術(shù)專業(yè)課程鏈中的應(yīng)用初探
- 以執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試為導(dǎo)向的生物化學(xué)課程教學(xué)探究
- 案例式教學(xué)法在中藥炮制學(xué)課程思政中的探索
- 高等醫(yī)學(xué)院校思政元素融入醫(yī)學(xué)發(fā)育生物學(xué)課堂教學(xué)的探索
- 線上線下混合式教學(xué)在中藥炮制學(xué)的探索與實(shí)踐
- 淺析緒論教學(xué)對(duì)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生學(xué)習(xí)衛(wèi)生化學(xué)課程的影響
- 中藥學(xué)專業(yè)藥用植物學(xué)課程線上教學(xué)的實(shí)踐及思考
護(hù)理教育
- 同伴教育在男護(hù)生基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 課程思政對(duì)護(hù)生對(duì)老年人態(tài)度的影響研究
- 后疫情時(shí)代護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的探索
- ICU實(shí)習(xí)護(hù)生參與敘事護(hù)理體驗(yàn)的質(zhì)性研究
- “三融二重一主體”兒科護(hù)理學(xué)創(chuàng)新性改革與實(shí)踐
- 人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)對(duì)提高護(hù)生護(hù)患溝通能力的效果研究
- 敘事教學(xué)策略對(duì)高職護(hù)生人文關(guān)懷品質(zhì)影響的研究
實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)
- 基于微信平臺(tái)的CBL聯(lián)合翻轉(zhuǎn)課堂在外周血細(xì)胞形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)課中的應(yīng)用
- 不同實(shí)習(xí)階段護(hù)生臨床溝通能力調(diào)查及比較分析
- 結(jié)構(gòu)—過程—結(jié)果理論在外科護(hù)理臨床帶教中的應(yīng)用效果分析
- 同伴互評(píng)在助產(chǎn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用與研究
- 分層次、分階段護(hù)理帶教模式在婦產(chǎn)科護(hù)理帶教中的應(yīng)用效果
- 以核心勝任力為導(dǎo)向的護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐探索
- 產(chǎn)教融合提升高職院校藥學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的探索
- 微格教學(xué)法結(jié)合Mini-CEX評(píng)分量表在外科教學(xué)門診中的應(yīng)用
調(diào)查報(bào)告
- 公共衛(wèi)生相關(guān)專業(yè)畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)滿意度調(diào)查和需求分析
- 本科護(hù)生線上線下混合式教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查
——以內(nèi)科護(hù)理學(xué)課程為例 - 高校青年教師勝任力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的系統(tǒng)評(píng)價(jià)與Meta整合
- 醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生心理健康狀況探析
- 突發(fā)公共衛(wèi)生事件情緒反應(yīng)與安全感、應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系研究
- 老年心衰患者主要照護(hù)者照護(hù)能力與照護(hù)負(fù)荷的相關(guān)性研究
- 新冠肺炎疫情下我國互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的供需現(xiàn)狀及匹配分析
- 醫(yī)學(xué)生核心人文能力調(diào)查研究
- 新疆高校本科護(hù)生輔修課程選擇情況及影響因素分析
- 慢性阻塞性肺疾病臨床表型與中醫(yī)體質(zhì)分型的相關(guān)性探討
- 新冠肺炎疫情下預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生專業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀及影響因素分析
- 慢病老年人用藥安全現(xiàn)狀及影響因素分析