衛(wèi)生職業(yè)教育
教育研究
教育管理與學生發(fā)展
課程改革研究
德育與素質(zhì)教育
教學探討
- 醫(yī)學院校非醫(yī)學專業(yè)醫(yī)學免疫學與微生物學課程的教學實踐
- 基于微課的心內(nèi)科病人護理綜合情景模擬教學
- 醫(yī)學物理學實驗教學滲透融合思政元素的探索和實踐
- 以思維導圖為主的多種教學方法在營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學中的應用
- 情境教學法在作業(yè)治療學實踐教學中的應用
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式下PBL在臨床藥理學教學中的應用與探索
- 基于混合式教學的BOPPPS課程設計在小兒傳染病學教學中的應用探索
- 課程思政在中醫(yī)學基礎理論教學中的價值分析
- 雨課堂在診斷學實驗課教學中應用的問題與思考
- 基于超星學習通的SPOC教學模式在老年護理學中的應用
- 系統(tǒng)解剖學中腦干腦神經(jīng)核的教學體會
- 交互平臺的直播教學在留學生心臟解剖教學中的應用
- 新型便攜式內(nèi)鏡系統(tǒng)培訓模式研究
- 醫(yī)院信息化管理系統(tǒng)在高職婦科護理技術教學中的應用
- 淺談中職藥劑專業(yè)藥物化學的教學難點和對策