2016年1期
刊物介紹
" 《現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究》是由上海師范大學(xué)主辦的綜合性基礎(chǔ)教育理論刊物。它將根據(jù)我國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展的新形勢(shì)、新要求,立足上海,面向中國(guó)與世界,以新理念、新舉措、新形式,努力打造全國(guó)一流的、理論聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)教育研究學(xué)術(shù)平臺(tái),為全力推進(jìn)上海和全國(guó)的基礎(chǔ)教育發(fā)展服務(wù)。所刊論文主要探討當(dāng)前基礎(chǔ)教育領(lǐng)域突出問題,反映國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育理論與實(shí)踐研究的最新成果,特別關(guān)注基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中融入一定學(xué)術(shù)思想的應(yīng)用性研究成果。讀者對(duì)象為基礎(chǔ)教育理論研究者、一線教育實(shí)踐者和師范院校師生?!冬F(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究》由上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)期刊雜志社與上海教育出版社合作正式公開出版,每年3月、6月、9月、12月底在國(guó)際國(guó)內(nèi)公開發(fā)行。 主要開設(shè)的欄目有:教育前沿理論問題探討、教育改革與發(fā)展研究、教師教育研究、有效教學(xué)研究、比較教育研究、德育研究、課堂教學(xué)研究、素質(zhì)教育研究、學(xué)科教育研究、教育心理學(xué)研究等,致力于發(fā)現(xiàn)、推介能夠理論聯(lián)系實(shí)際,在思想上和學(xué)術(shù)上具有高標(biāo)準(zhǔn)和高水平的創(chuàng)新力作,以服務(wù)教育實(shí)踐、教育決策與教育學(xué)科建設(shè)。 《現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究》已加入中國(guó)知網(wǎng)總庫(kù),您只需要登錄網(wǎng)址“http://www.cnki.net/”進(jìn)入“中國(guó)知網(wǎng)”首頁(yè),在首頁(yè)下方的“學(xué)術(shù)文獻(xiàn)總庫(kù)特色導(dǎo)航”欄目中點(diǎn)擊“期刊大全”,進(jìn)入該界面后即可檢索到《現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究》的每一期刊物。如果想查詢某位作者在《現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究》上發(fā)表的文章,可以登錄中國(guó)知網(wǎng)的登錄首頁(yè)(http://dlib.edu.cnki.net/kns50/),輸入作者或題名進(jìn)行跨庫(kù)檢索,可以查到您想查詢的文章。"
現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究
- 師德建設(shè)的兩個(gè)著力點(diǎn):聚焦職業(yè)本質(zhì)、立足人性基礎(chǔ)
- 當(dāng)前中小學(xué)課程建設(shè)中面臨的八大問題與改進(jìn)建議
- 論新課程理念下教學(xué)改革的根基與深層動(dòng)力
- “中國(guó)夢(mèng)”融入思想政治理論課教學(xué)的路徑和方法探究
- 中國(guó)古代教育的人本審思
- 試論康德的道德動(dòng)機(jī)及其德育啟示
- “益工坊”創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)集市模式的德育活動(dòng)新實(shí)踐
- 需要層次理論對(duì)小學(xué)校園文化建設(shè)的啟示
- 課程變革中教師的課程意識(shí)及其提升
- 教學(xué)機(jī)智:教師教學(xué)的即興品質(zhì)——以英語新手教師教學(xué)機(jī)智的培養(yǎng)為例
- 教師如何由新手到專家——基于兩種成長(zhǎng)機(jī)制的比較研究
- 學(xué)校為一大事而建——吳瑞蓮教育思想研討會(huì)綜述
- 從篩選假設(shè)理論視角探析中學(xué)教師招聘現(xiàn)象
- 中學(xué)政治教師職業(yè)認(rèn)同的結(jié)構(gòu)與測(cè)量
- 數(shù)學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué)下學(xué)習(xí)理論框架新觀
- 回歸“育人”:高效課堂的應(yīng)然追求
- 高中學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)的培育與測(cè)評(píng)
- 淺談中小學(xué)教育中的學(xué)生檔案工作——對(duì)上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校個(gè)案的思考
- 雙語兒童漢語學(xué)習(xí)幼小銜接研究與建議
- 多學(xué)科視野中獨(dú)生子女家庭教育問題探析
- 小學(xué)生家庭休閑活動(dòng)的國(guó)內(nèi)外比較——基于上海市小學(xué)生家庭休閑活動(dòng)的調(diào)查研究
- 新課程改革以來高中戲劇類課文教學(xué)的進(jìn)展與問題——基于11則《雷雨(節(jié)選)》課例的分析
- 歷史情境題測(cè)試的能力要素及教學(xué)匹配
- SAT II物理試卷與高考上海卷中力學(xué)部分的比較研究
- 初中“體驗(yàn)式”課程體系的思考與設(shè)計(jì)
- “大數(shù)據(jù)”概念在文言文教學(xué)評(píng)價(jià)體系中的運(yùn)用
- 圖畫書課堂教學(xué)方式的問題與建議
- 初中記敘文寫作指導(dǎo)有效策略淺探
- 高三數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“小組合作學(xué)習(xí)”的實(shí)踐與思考
- 支架式教學(xué)在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 以國(guó)際音標(biāo)為導(dǎo)向的小學(xué)英語教學(xué)可行性研究
- 高中政治課堂中的多層次對(duì)話教學(xué)實(shí)踐
- 高中物理教學(xué)中移動(dòng)智能終端應(yīng)用初探
- 試析自制教具在物理課堂中的應(yīng)用
- 音樂教學(xué)中的視覺藝術(shù)管窺
- 基于本土自然環(huán)境的小學(xué)科學(xué)課程資源開發(fā)初探