2017年2期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的教育類(lèi)期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開(kāi)拓視野。
新課程·中旬
課程篇
- 浙教版初中《科學(xué)》新教材中新增資源的開(kāi)發(fā)和利用
- 《細(xì)胞的生活》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺析機(jī)車(chē)直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
- 通過(guò)設(shè)問(wèn)激發(fā)學(xué)生的探究意識(shí)
- 教師應(yīng)該成為課堂教學(xué)的“套路大師”
- 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中題組的設(shè)計(jì)與教學(xué)
- 課堂教學(xué)中如何逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- “小組合作模式”下初中數(shù)學(xué)高效復(fù)習(xí)課尋譯
- 對(duì)一道習(xí)題的深入思考
- 談一個(gè)數(shù)列極限的求法
- 有關(guān)“倍數(shù)問(wèn)題”課堂教學(xué)有效性的策略
探索篇
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂激發(fā)學(xué)生興趣的策略研究
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透探究
- 以學(xué)生為主體的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革探討
- 提高初中化學(xué)課堂實(shí)效性的研究分析
- 加強(qiáng)初中化學(xué)教學(xué)的生活化策略研究
- 淺談中學(xué)地理教學(xué)中學(xué)生區(qū)域認(rèn)知素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
- 初中歷史教學(xué)對(duì)學(xué)生歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 新課程背景下對(duì)初中歷史教學(xué)實(shí)踐的探究
- 淺談初中英語(yǔ)課堂上作文教學(xué)研究
- 新課改下優(yōu)化初中語(yǔ)文教學(xué)的策略研究
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中運(yùn)用有效教學(xué)理念的研究
- 農(nóng)村初中學(xué)生語(yǔ)文自學(xué)能力培養(yǎng)研究
- 如何提高初中語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量
- 初中語(yǔ)文詩(shī)歌美育研究
- 中學(xué)體育教學(xué)中的趣味性研究
- 探析信息技術(shù)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)新運(yùn)用與實(shí)踐方法
- 基于學(xué)生方面設(shè)計(jì)的教學(xué)流程
- 基于教師方面設(shè)計(jì)的教學(xué)流程
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在初中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐與思考
- 語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)走可持續(xù)發(fā)展之路
- 初中語(yǔ)文“學(xué)困生”教育對(duì)策實(shí)踐談
- 激發(fā)學(xué)生興趣，提高英語(yǔ)課堂效率
- 甘南藏區(qū)初中生物課程資源利用
- 藏區(qū)初中生物學(xué)課程資源的開(kāi)發(fā)和利用現(xiàn)狀分析
- 核心素養(yǎng)下初中化學(xué)基礎(chǔ)薄弱生課堂教學(xué)有效性的研究
- 農(nóng)村中學(xué)美術(shù)高效課堂建設(shè)思考與實(shí)踐
- 定主題 定形式 定方法
- 翻轉(zhuǎn)課堂在農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效互動(dòng)的手段
- 農(nóng)村初中體育大課間活動(dòng)實(shí)踐與策略
- 構(gòu)建高效課堂減輕中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
- 九年一貫制學(xué)校成長(zhǎng)困難學(xué)生厭學(xué)成因與對(duì)策
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的困境及對(duì)策
- 新課改下初中語(yǔ)文文言文教學(xué)策略
- 論跨文化學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的重要性
- 試論八年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中分化現(xiàn)象的解決對(duì)策
- 新時(shí)期思想政治教育的困境與對(duì)策
- 新課程背景下的初中歷史教學(xué)有效性策略研究
- 初中物理教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 初中物理課堂教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題與對(duì)策分析
- 新課程改革下初中物理教學(xué)策略
- 初中函數(shù)學(xué)習(xí)的困難及對(duì)策
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題及思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)誤區(qū)及改進(jìn)策略微探
- 淺析初中生數(shù)學(xué)邏輯思維能力的培養(yǎng)策略
- 初中數(shù)學(xué)城鄉(xiāng)結(jié)合學(xué)困生的轉(zhuǎn)變
- 提高學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀理解能力的策略
- 初中體育訓(xùn)練的安全與對(duì)策探討
- 為語(yǔ)文課堂講解式教學(xué)法注入新的血液
- 情境教學(xué)法在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 自主式“合作探究法”在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 新時(shí)期下初中英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 互動(dòng)教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用
- 論初中政治教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)組織策略
- 關(guān)于初中歷史課堂導(dǎo)入教學(xué)方法的探討
- 導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式在人教版初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 農(nóng)村初中歷史課堂六步教學(xué)法淺析
- 新課改背景下“體驗(yàn)學(xué)習(xí)”在科學(xué)教學(xué)中的意義和應(yīng)用
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中物理應(yīng)用探究式教學(xué)的分析
- 試論述小組合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析互動(dòng)教學(xué)在初中音樂(lè)教學(xué)中的作用
教學(xué)篇
- “激趣、破難、提效”——和諧三部曲
- 信息技術(shù)與課堂融合的實(shí)踐與探索
- 信息技術(shù)教學(xué)與文明上網(wǎng)習(xí)慣的養(yǎng)成
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 借“微課”之力翻轉(zhuǎn)初中信息技術(shù)課堂
- 信息技術(shù)在探究式教學(xué)中的使用藝術(shù)
- 積極擁抱“互聯(lián)網(wǎng)+”，全面推進(jìn)教育改革
- 以微課錄制與應(yīng)用為載體加強(qiáng)我區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”嘗試
- 網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境下初中語(yǔ)文作文教學(xué)研究
- 利用多媒體提高語(yǔ)文課堂的高效性
- 淺析信息技術(shù)在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的作用
- 信息技術(shù)在初中英語(yǔ)課上的應(yīng)用
- 微課在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)與化學(xué)教學(xué)整合
- 多媒體技術(shù)在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 合理應(yīng)用新興技術(shù)，落實(shí)物理過(guò)程學(xué)習(xí)
- 論“微課”在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于Moodle平臺(tái)下構(gòu)建初中數(shù)學(xué)校本課程的研究
- 交互式電子白板在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 華師版初中數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的運(yùn)用
- 淺談多媒體在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文作文教學(xué)中的幾點(diǎn)思考
- 加強(qiáng)教學(xué)反思，提高語(yǔ)文教學(xué)效果
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略之我見(jiàn)
- 英語(yǔ)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)心得
- 初中英語(yǔ)入門(mén)教學(xué)初探
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教育的建設(shè)思考和改革策略
- 新課標(biāo)下的初中思想品德教學(xué)策略思考
- 我在思想品德授課過(guò)程中的粗淺看法
- 七年級(jí)思想品德“心靈導(dǎo)航”教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 淺談培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)化學(xué)的幾點(diǎn)策略
- 基于新課改的教學(xué)背景下上好公開(kāi)課的幾點(diǎn)體會(huì)
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)課堂情境創(chuàng)設(shè)的思考
- 新課程下農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教與學(xué)的思考
- 美術(shù)教師做好下鄉(xiāng)支教工作的幾點(diǎn)思考
- 初中美術(shù)教學(xué)中的幾點(diǎn)思索
- 農(nóng)村初中體育教學(xué)模式的若干思考
- 體育后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化之我見(jiàn)
- 趣味性教學(xué)在初中語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用
- 叩開(kāi)生態(tài)課堂的大門(mén)
- 略談初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 以趣入境走進(jìn)詩(shī)意
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)要兼顧不同層次的學(xué)生
- 探析初中語(yǔ)文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 激趣·參與·收獲
- 初中英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中調(diào)動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)情感芻議
- 圍繞互動(dòng)教學(xué)理念 打造初中英語(yǔ)“動(dòng)”課堂
- 英文歌曲在初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中歷史導(dǎo)學(xué)中引入人物及故事的分析應(yīng)用
- 淺談思想教育在初中歷史教學(xué)中的滲透
- 生活的歷史 鮮活的課堂
- 在初三化學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)探索
- 新課程理念下如何優(yōu)化初中化學(xué)教學(xué)
- 讓好課真正好起來(lái)
- 創(chuàng)設(shè)有效情景 促進(jìn)初中生物教學(xué)
- 如何在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 讓實(shí)驗(yàn)和游戲在物理教學(xué)中大放異彩
- 情境創(chuàng)設(shè)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中數(shù)學(xué)的分層教學(xué)實(shí)踐研究
- 精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，提高初中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力
- 學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 巧妙滲透數(shù)學(xué)思想，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 新課改形勢(shì)下的初中數(shù)學(xué)
- 初中體育課分組分層教學(xué)探究
- 談體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論初中體育選項(xiàng)課分層教學(xué)的實(shí)踐
- 鋼琴即興伴奏在中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的重要作用
- 淺談初中語(yǔ)文有效性教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 淺談初中語(yǔ)文古詩(shī)詞的高效教學(xué)研究
- 閱讀方法，高效閱讀的制勝法寶
- 淺析新課標(biāo)背景下的初中語(yǔ)文有效教學(xué)
- 如何打造初中作文教學(xué)的高效課堂
- 雙主聯(lián)動(dòng)共生高效課堂
- 初中語(yǔ)文高效寫(xiě)作課堂建構(gòu)策略
- 在初中語(yǔ)文高效課堂教學(xué)中提高學(xué)生閱讀興趣
- 挖掘語(yǔ)法教學(xué)中的趣味元素
- 新課改背景下提高初中英語(yǔ)教學(xué)有效性的策略
- 初中歷史高效教學(xué)方式探析
- 芻議小組合作學(xué)習(xí)在初中歷史課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效培養(yǎng)策略分析
- 提高課堂教學(xué)有效性 增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣
- 論如何提高初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性
- 淺談初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略
- 方法多樣化，課堂高效化
- 初中籃球課堂教學(xué)有效性研究
- 淺談寫(xiě)好說(shuō)明文的要點(diǎn)
- 淺議課外活動(dòng)對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)的積極影響
- 初中作文課依托文本、有效指導(dǎo)的探索與實(shí)踐
- 讓興趣成為閱讀的真正動(dòng)力
- 初中書(shū)法學(xué)習(xí)中的注意事項(xiàng)
- 初中語(yǔ)文作文寫(xiě)作原則探析
- 淺議初中語(yǔ)文教學(xué)中的片段作文訓(xùn)練
- 別讓語(yǔ)文課變成“表演課”
- 初中語(yǔ)文復(fù)習(xí)中的四字復(fù)習(xí)法
- 閱讀，一種自由舒暢的心靈旅行
- 淺談初中語(yǔ)文預(yù)習(xí)方法指導(dǎo)
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)探討
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 潤(rùn)物無(wú)聲地滲透，潛移默化地提高
- 淺析初中英語(yǔ)閱讀理解題的解答技巧
- 培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力初探
- 從精聽(tīng)入手培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力技巧
- 淺析初中一年級(jí)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)策略
- 學(xué)生的主體性在初中政治教學(xué)中的體現(xiàn)
- 初中生如何提高學(xué)習(xí)思想品德課的興趣
- 略談地理教學(xué)中學(xué)生興趣的激發(fā)
- 基于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的初中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐
- 初中化學(xué)化合價(jià)教學(xué)的探討
- 淺談在初中化學(xué)課堂教學(xué)中滲透學(xué)科核心素養(yǎng)
- 初中化學(xué)課堂提問(wèn)的探索
- 初中物理電學(xué)中控制變量法的應(yīng)用與分析
- 淺談初中物理學(xué)的教學(xué)教法
- 初中一年級(jí)數(shù)學(xué)系統(tǒng)復(fù)習(xí)法初探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 怎樣優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)淺談
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 教學(xué)案例在初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
- 淺談提高初中學(xué)生計(jì)算能力的措施
- 初中階段美術(shù)戶(hù)外寫(xiě)生初探
- 聲勢(shì)律動(dòng)在初中音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用探微
- 引導(dǎo)學(xué)生造夢(mèng) 幫助學(xué)生圓夢(mèng)
- 淺談分層作業(yè)的實(shí)效性
- 生本理念下初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)“三性”
管理篇
- 初中農(nóng)村寄宿制班主任管理模式芻議
- 班風(fēng)建設(shè)有妙招，事半功倍見(jiàn)成效
- 班主任工作之我見(jiàn)
- 班主任工作滲透心理健康教育研究
- 做優(yōu)秀班主任引領(lǐng)學(xué)生走向明天
- 新晉教師如何快速成長(zhǎng)為優(yōu)秀青年教師
- 新課程改革下對(duì)初中數(shù)學(xué)教師的要求
- 淺談如何在物理課堂中滲透德育
- 初中物理教學(xué)中如何滲透德育
- 心理健康教育在初中生物教學(xué)中的培養(yǎng)
- 在語(yǔ)文課堂中如何滲透審美教育
- 談數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的五個(gè)方面
- 論以生命教育為理念的中學(xué)體育教學(xué)之開(kāi)展
- 體育教師如何在工作中實(shí)施素質(zhì)教育
- 積極心理學(xué)在生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓德育在數(shù)學(xué)學(xué)科中綻放光彩
擷英篇
探索篇B
- 因人制宜，人以群分
- 農(nóng)村小學(xué)留守兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查
- 以社團(tuán)為引領(lǐng)推廣本土民間美術(shù)
- 本土美術(shù)走進(jìn)課堂的作用及意義
- 英語(yǔ)趣配音軟件在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 運(yùn)用小學(xué)英語(yǔ)“七步法”，構(gòu)建英語(yǔ)教學(xué)高效課堂
- 義務(wù)教育均衡發(fā)展與農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)的建設(shè)分析
- 引導(dǎo)自主實(shí)踐學(xué)習(xí) 拓寬語(yǔ)文教學(xué)渠道
- 組織豐富課外活動(dòng) 提升小語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中重視言語(yǔ)形式的實(shí)踐研究
- 基于語(yǔ)言資源的角度看新疆少數(shù)民族小學(xué)生的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)
- 淺議老師問(wèn)語(yǔ)中的情感
- 淺談?wù)Z文教學(xué)的“讀”
- 小學(xué)中高年級(jí)“讀寫(xiě)結(jié)合”式語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐研究
- 體現(xiàn)孩子本性，抓好入門(mén)作文
- 厚積言有物 百練筆生花
- 淺談小學(xué)書(shū)法加強(qiáng)師生互動(dòng)的教學(xué)研究
- 情由境生，情理交融
- 小學(xué)科學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)的研究
- 淺談特殊教育中的美術(shù)教育
- 活動(dòng)的課堂更精彩
- “四個(gè)結(jié)合”全面實(shí)施藝術(shù)教育
- 和縣新建體育場(chǎng)館對(duì)促進(jìn)全縣體育事業(yè)發(fā)展調(diào)查研究
- 生活情境法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 歸化思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)教學(xué)的影響
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)現(xiàn)狀以及改進(jìn)措施研究分析
- 對(duì)話(huà)教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性問(wèn)題探究
- 基于學(xué)情分析 聚焦課前預(yù)習(xí)
- 因材施教，共建小學(xué)數(shù)學(xué)情智課堂
- 淺談中小學(xué)教育的銜接
- 在化學(xué)教學(xué)中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化之探討
- 讓學(xué)生親歷數(shù)學(xué)知識(shí)的建構(gòu)
- 讓學(xué)生主宰課堂大舞臺(tái)
- 學(xué)生解決問(wèn)題策略多樣性的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐
- 作文活水話(huà)源頭
- 基于新課改理念的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)探索
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中“先學(xué)后教”的實(shí)踐探析
- 從學(xué)生偏誤角度探究成語(yǔ)教學(xué)
- 迷上悅讀會(huì)
- 從小讀經(jīng)典對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的幫助
- 關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)小班型小組合作學(xué)習(xí)的探究
- 小學(xué)音樂(lè)課堂合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式初探
- 將聲樂(lè)訓(xùn)練融入小學(xué)歌唱教學(xué)的探究
- 讓活動(dòng)成為一池清水 水清魚(yú)躍
- 對(duì)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)方法改革的若干設(shè)想
- 新課改下小學(xué)體育與健康教學(xué)的策略分析
- 小學(xué)體育有效教學(xué)的策略
- 快樂(lè)教學(xué)法應(yīng)用于小學(xué)足球教學(xué)中的實(shí)踐探析
- 如何提高武術(shù)業(yè)余訓(xùn)練的有效性
- 當(dāng)前如何有效利用體育課提高學(xué)生的身體素質(zhì)
- 授之以漁，還學(xué)生一份自信
- 小學(xué)語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)激趣策略三題
- 關(guān)于小學(xué)生自主作文教學(xué)策略探究
- 巧用方法，讓孩子踏上習(xí)作快車(chē)道
- 淺談新課程理念下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法
- 小學(xué)語(yǔ)文情境教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)有效性策略
- 樂(lè)讀·善讀·會(huì)讀
- 背誦并不難
- 談如何在幾何形體教學(xué)中幫助學(xué)生建立表象
- 小學(xué)數(shù)學(xué)加減法教學(xué)策略分析
- 新課標(biāo)下如何使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中采用情境教學(xué)法
- 基于“解決問(wèn)題”的視角談小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐教學(xué)的方法
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)高段教學(xué)的有效策略
課程篇B
- 小學(xué)數(shù)學(xué)幾何形體教學(xué)淺談
- 教學(xué)對(duì)話(huà)讓課堂更精彩
- 讓圓柱側(cè)面“展開(kāi)”得慢一些
- 動(dòng)靜相宜，領(lǐng)悟相隨
- 《找次品》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2011年課標(biāo)北師大版三年級(jí)下冊(cè)“認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)——分一分（一）”
- 校內(nèi)課程資源，教學(xué)的最佳“配角”
- 開(kāi)發(fā)生活適應(yīng)校本課程，提升學(xué)生適應(yīng)生活能力
- 行到水盡處，坐看云起時(shí)
- 將文本細(xì)讀進(jìn)行到底
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)文本細(xì)讀的策略研究
- 細(xì)讀文本 喚醒靈魂
- 捕捉文本信息 優(yōu)化課外拓展
- 在拓展延伸中滋養(yǎng)學(xué)生
- 同課異構(gòu) 彰顯精彩
- 語(yǔ)文教材的古、近代嬗變
教學(xué)篇B
- 中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)的若干思考
- 小學(xué)信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)的思考
- 微課在小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 基于微課的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)模式探究
- 小學(xué)信息技術(shù)高效課堂的構(gòu)建研究
- 交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的引入探析
- 淺談利用電子白板提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 淺談多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)
- 數(shù)字化教學(xué)資源在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的利與弊
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在山區(qū)少數(shù)民族數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之我見(jiàn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之我見(jiàn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題及解決策略
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)兩極分化現(xiàn)象及改進(jìn)策略
- 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)問(wèn)題研究
- 行走在語(yǔ)言的細(xì)微處
- 點(diǎn)燃愛(ài)的火種
- 淺談小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文片斷教學(xué)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)感悟
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)之我見(jiàn)
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課堂探究性教學(xué)的思考
- 開(kāi)展名著閱讀的教學(xué)思考
- 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 關(guān)于小學(xué)音樂(lè)教學(xué)方法的思考
- 小班化教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策探討
- 基于創(chuàng)新角度的小學(xué)體育教學(xué)方法探究
- 略論素質(zhì)教育與中小學(xué)體育教學(xué)改革
- 論情境教學(xué)法在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新的實(shí)踐思考
- 淺談新時(shí)期小學(xué)語(yǔ)文的創(chuàng)新教學(xué)策略
- 語(yǔ)文教學(xué)不妨試試項(xiàng)目化
- 以新課標(biāo)為引，探索閱讀教學(xué)之新策略
- 創(chuàng)新方法培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力
- 名人名言
- 運(yùn)用Phonics培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)詞匯識(shí)記能力
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的合理化應(yīng)用
- 從十三五規(guī)劃看小學(xué)數(shù)學(xué)思維與創(chuàng)新改革
- 趣味教學(xué)方法在小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用
- 融入生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “一題多變”在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用探討
- 談?wù)勑W(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)“四環(huán)”教學(xué)的應(yīng)用
- 巧用教具，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新教育之我見(jiàn)
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方式的創(chuàng)新途徑
- 全方位整合資源，多途徑促進(jìn)發(fā)展
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)“十字訣”
- 簡(jiǎn)析提高小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的策略
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率
- 互動(dòng)教學(xué)讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂充滿(mǎn)生機(jī)
- 高效課堂背景下小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略
- 沉淀精髓 升華亮點(diǎn)
- 結(jié)合孤兒孩子實(shí)際情況，有效實(shí)施數(shù)學(xué)教學(xué)
- 意外讓英語(yǔ)課堂教學(xué)更出彩
- 構(gòu)建高效的小學(xué)低年級(jí)寫(xiě)話(huà)課堂
- 激發(fā)作文興趣，提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效性的策略探究
- 把握內(nèi)因 協(xié)調(diào)外因 提升寫(xiě)字教學(xué)效果
- 談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀有效教學(xué)研究
- 淺談如何創(chuàng)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 新課標(biāo)下的小學(xué)語(yǔ)文高效課堂構(gòu)建策略
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的有效性
- 淺談如何構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 有效備課 提高課堂效率
- 用師生互動(dòng)來(lái)為學(xué)生搭建有效的小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 巧用“四讓”提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率
- 淺談物理教學(xué)過(guò)程中興趣的培養(yǎng)
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課的興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生多方法解決問(wèn)題能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂良好習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)反思的習(xí)慣
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中習(xí)慣養(yǎng)成教育的幾點(diǎn)做法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)模式探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中正確培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)點(diǎn)滴談
- 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力
- 邏輯思維在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題思維的培養(yǎng)
- 淺談如何有效提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感
- “趣”為力、“法”為階、“慣”為伴
- 激發(fā)興趣 拓寬渠道 自主識(shí)字
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣
- 學(xué)本課堂下小學(xué)語(yǔ)文第二學(xué)段學(xué)生作文能力提升的策略
- 小學(xué)低學(xué)段學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 語(yǔ)文課中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)互幫能力的思考
- 語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
管理篇B
- 淺談如何當(dāng)好班主任
- 淺談班主任工作
- 小學(xué)班主任對(duì)班級(jí)的作用探討
- 淺談小學(xué)班主任班級(jí)管理中的溝通藝術(shù)
- 用愛(ài)呵護(hù)，用心滋養(yǎng)
- 試論小學(xué)班主任轉(zhuǎn)化學(xué)困生的措施
- 用“愛(ài)”建起溝通的橋梁
- 經(jīng)營(yíng)適宜孩子成長(zhǎng)的“家”
- 小學(xué)教學(xué)管理的現(xiàn)狀及創(chuàng)新管理路徑探析
- 淺談小學(xué)管理模式藝術(shù)創(chuàng)新
- 淺談中小學(xué)特殊教育教師的心理素質(zhì)與提高
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生的幫扶與轉(zhuǎn)化
- 對(duì)學(xué)困生要有耐心和信心
- 新課改下小學(xué)英語(yǔ)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 打開(kāi)心結(jié)，自由飛翔
- 學(xué)困生轉(zhuǎn)化的策略
- DIY，為“困難戶(hù)”找回“春天”
- “問(wèn)題學(xué)生”的產(chǎn)生與教育對(duì)策
- 農(nóng)村留守兒童家庭教育現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
- 面對(duì)留守兒童：“快”和“慢”的調(diào)控不可或缺
- 情感教育在離異家庭兒童心理素質(zhì)培養(yǎng)中的作用
- 愛(ài)，使教育更美好
- 淺析小學(xué)思想品德教育
- 大處著眼，小處入手
- 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色
- 淺談孤兒學(xué)校語(yǔ)文課堂思想教育的重要性
- 加強(qiáng)中小學(xué)思想道德教育重要性認(rèn)識(shí)
- 中小學(xué)德育工作中弘揚(yáng)和培育民族精神的新模式探討
- 淺談初中思想品德課的情感教育
- 新課程下初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育分析