2024年2期
校園英語·中旬
本期關(guān)注
教研探索
- 互動(dòng)理論指導(dǎo)下以思維能力為導(dǎo)向的高中英語任務(wù)驅(qū)動(dòng)式閱讀教學(xué)研究
- 任務(wù)型教學(xué)模式在高校綜合英語課程中的應(yīng)用探析
- 高校英語翻譯教學(xué)中的語言教學(xué)難點(diǎn)與解決策略研究
- 基于項(xiàng)目式教學(xué)的商務(wù)英語聽說教學(xué)模式探析
- 主題意義下初中英語單元整體教學(xué)研究
- 基于“5G+專遞課堂”的初中英語導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職英語對(duì)話課信息化教學(xué)新模式探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)英語閱讀教學(xué)體系構(gòu)建研究
- 新文科視閾下英語專業(yè)視聽說課程“課程思政”建設(shè)探索
- 問題教學(xué)：初中英語閱讀啟發(fā)性教學(xué)的“密鑰”
- 基于“教—學(xué)—評(píng)”一體化的高中英語語篇教學(xué)策略研究
- 語篇分析理論在高中英語閱讀理解“七選五”教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 數(shù)字化教學(xué)：“雙減”背景下初中英語課堂提質(zhì)增效的路徑探索
- 主題語境視角下小學(xué)高年級(jí)英語深度閱讀教學(xué)的策略探究
實(shí)踐前沿
- 初中英語寫作教學(xué)強(qiáng)課提質(zhì)的有效途徑
- 情景體驗(yàn)式教學(xué)模式在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 融合智能語音學(xué)習(xí)系統(tǒng)的小學(xué)英語語音教學(xué)
- 探究高中英語閱讀教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 焦點(diǎn)解決理論下的初中英語作業(yè)設(shè)計(jì)
- 多模態(tài)在初中英語課堂導(dǎo)入的應(yīng)用
- 職業(yè)本科公共英語課程教法探究
- 優(yōu)化英語課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)高中生高階思維
- 初中英語閱讀教學(xué)中學(xué)生文化意識(shí)的培養(yǎng)研究
- 以職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)為核心的課程思政與高職英語教學(xué)融合的探索
- 中職英語閱讀教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用策略
- 單元整體教學(xué)視角下的初中英語讀寫結(jié)合教學(xué)實(shí)踐與探索
- 核心素養(yǎng)視域下初中英語“教-學(xué)-評(píng)”一體化課堂模式探究
- 文化自信視域下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職英語教學(xué)路徑研究
- 指向思維品質(zhì)培養(yǎng)的真實(shí)語境下的初中英語語篇閱讀教學(xué)探究
- “雙減”背景下英語繪本在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 談思維導(dǎo)圖在高中英語讀寫課中的有效應(yīng)用
- 初中英語教學(xué)策略與學(xué)生語言能力的提升研究
- 基于英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的初中英語對(duì)話類閱讀教學(xué)實(shí)踐
- 論英語美育在中職教育教學(xué)中的延伸拓展
- “以學(xué)生為中心”教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值及策略
- 新課標(biāo)背景下雙線融合閱讀教學(xué)提升學(xué)生英語閱讀素養(yǎng)的實(shí)踐
- 基于逆向設(shè)計(jì)的高中英語閱讀教學(xué)實(shí)踐
- 基于英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀，融思維品質(zhì)培養(yǎng)于高中英語語法教學(xué)
- 評(píng)估真實(shí)素材在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用效果
- 基于思維能力培養(yǎng)的中職英語閱讀教學(xué)
- 產(chǎn)出導(dǎo)向法指導(dǎo)下的以讀促寫教學(xué)實(shí)踐
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語聽力教學(xué)探究
- 小學(xué)英語教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境的有效策略研究
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施策略
- 大單元視野下任務(wù)型教學(xué)法應(yīng)用于小學(xué)英語閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究
經(jīng)驗(yàn)交流
- 主題意義引領(lǐng)下的小學(xué)英語單元整體教學(xué)策略
- 淺談無靈主語及其出現(xiàn)在新高考閱讀中帶來的教學(xué)啟示
- 小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計(jì)的有效策略
- 學(xué)科育人理念下的初中英語教學(xué)策略探究
- 課堂提問技巧在初中英語教學(xué)中的作用與應(yīng)用方法
- 淺談在高中英語教學(xué)中提升學(xué)生思維品質(zhì)的策略
- 新課改視域下高中英語作文教學(xué)策略分析
- 借助英語繪本培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的有效策略
- 基于語篇知識(shí)探討小學(xué)英語閱讀理解答題策略
- 小學(xué)英語寫作技巧探討
- 拓展教學(xué)時(shí)空，回歸生活世界
- 初中英語教學(xué)中互動(dòng)教學(xué)的實(shí)施策略
- 試析初中英語課堂中教學(xué)評(píng)一體化模式的應(yīng)用策略
- 英語教學(xué)法創(chuàng)新與學(xué)生課堂參與度提升策略