2019年30期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發(fā)行的學術研究類刊物?！秾W周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發(fā)行的學術研究類刊物。
學周刊
高校論壇
職教天地
教學研究
- 談初中數學小組合作學習中自學、對學、群學的實施策略
- 基于學生核心素養(yǎng)的小學數學課堂教學策略研究
- 情景教學法在小學數學教學中的應用探究
- 淺談“項目學習”法優(yōu)化初中物理教學的策略
- 新課程改革下初中物理教學方式的轉變探討
- 中年級數學概念教學中思維特點的研究
- 提高高中化學課堂教學有效性的策略探索
- 思維導圖在小學信息技術課程教學中的應用研究
- 高中數學教學方法探究
- 高中生物核心素養(yǎng)的內涵與培養(yǎng)策略
- 高中英語教學中學生口語交際能力的培養(yǎng)對策
- 小學英語課堂表演活動的設計與實施策略研究
- 素質教育背景下實踐型英語教學模式改革分析
- 試析初中英語教學中聽力訓練的加強措施
- 優(yōu)化小學數學課堂教學的策略
- 淺議小學數學課堂教學的優(yōu)化策略
- 初中英語教學有效課堂導入方法的研究與探討
- 談初中思想政治教學中小組合作學習的構建
- 淺談養(yǎng)成學習品質的初中發(fā)展性課堂
- 有效開展小學品德課堂活動的策略
- 初中語文古詩詞鑒賞教學的有效策略初探
- 農村小學語文學困生轉化對策
- 紅色文化在小學德育教育中的價值及應用探索
- 新課標下小學語文教學方法淺談
- 運用傳統文化矯治未成年人不健康心理方法探析
- 淺析初中語文中傳統文化促進學生發(fā)展的途徑研究
- 初中語文教學中滲透傳統文化的措施探討
- 小學語文教學中滲透德育教育的實踐研究
- 基于學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中語文課堂教學實踐探究
- 中華優(yōu)秀傳統文化進校園的探索研究
- 初中語文綜合性學習存在的問題及應對策略
- 提高小學語文課堂教學質量的路徑探究
- 高中地理高效課堂的構建探討
- 淺談素質教育下創(chuàng)新小學語文課堂教學的策略
- 高中語文教學中構建引導型課堂的策略
- 快樂教育理念下的小學語文課堂教學探析
- 提高小學語文課堂教學有效性的策略
- 簡析小學語文教師兒童文學素養(yǎng)的提升策略
教學反思
- 在小學數學應用題教學中如何激活學生的學習興趣
- 新課程背景下如何做好高中生物教學設計
- 在高中物理教學中落實情感態(tài)度與價值觀的策略
- 初中信息技術課程學習興趣激發(fā)之我見
- 如何高效提高小學英語課堂教學
- 新課改下化學教學課堂的幾點認識
- 如何發(fā)揮好練習在小學數學教學中的作用
- 小學數學核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實踐
- 關于開放式思品課教育的思考與實踐
- 如何提高學生學習的主體性和高效性
- 試論小學數學如何在簡約教學中體現數學核心素養(yǎng)
- 農村中學生心理健康教育思考
- 高中語文教學中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維
- 交往課堂中如何確定交往主題
- 初中語文教科書練習設計中存在的問題及反思
- 語言教學中如何利用傳統文化促進學生發(fā)展
- 古詩詞鑒賞教學中如何使用導學案
- 如何加強學科核心素養(yǎng)
- 淺談如何有效發(fā)揮課堂提問的功能
- 課堂教學中如何指導學生開展自主學習
教學動態(tài)
- 淺談數學思想在教育教學中的滲透與挖掘
- 翻轉課堂在高中生物教學中的應用分析
- 淺談初中數學復習課的有效教學
- 淺談在小學數學教育中創(chuàng)新教學藝術的策略
- 情境教學在小班額數學活動課中的策略初探
- 淺談問題探究情境在初中數學教學中的應用
- 淺談高中信息技術學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談高中物理教學與數學知識的融合
- 分層教學法在初中數學教學中的應用研究
- 翻轉課堂在小學高年級數學教學中的應用
- 試論英語教學中主導與主體作用的發(fā)揮
- 淺談初中英語課堂中的情景教學
- 任務型教學法在農村小學英語教學中的運用
- 語塊教學在高中英語教學中的應用
- 淺析生活情境在小學數學教學中的運用
- 關于初中英語聽力能力的培養(yǎng)
- 探究性學習在小學數學教學中的應用
- 小學數學教學中的教育游戲設計及應用
- 試論物理教學中的“創(chuàng)新教育”
- 情感教育在高中英語教學中的運用
- 游戲在小學英語教學中的意義與應用
- 如何落實教學有效反饋的實效性
- 地理板圖在中學課堂教學中的應用
- 美學教育在初中語文教學中的應用實踐
- 淺談小學語文課堂教學中的有效合作
- 小學高年級古詩詞教學四步法
- “聯片教研”讓農村小規(guī)模學校走向“小而美”
- 淺析農村小學語文朗讀教學的有效方法
- 運用學習動機指導語文教學
- 淺談小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 分層教學在中學語文教學中的運用
- 先學后教模式在小學語文教學中的應用初探