延邊教育學(xué)院學(xué)報
高等教育教學(xué)研究
- 東北地區(qū)紅色文化融入高校思政教育初探①
- 北京冬奧精神融入高校思政課教學(xué)的價值追求與實踐路徑探析①
- 高職院校家長學(xué)校建設(shè)路徑研究①
- 習(xí)近平人才觀對高校思政教育高質(zhì)量發(fā)展的重要意義①
- 基于馬斯洛需求理論視角的00 后大學(xué)生精神生活探析
- 論發(fā)展性團(tuán)體心理輔導(dǎo)對高校新生角色適應(yīng)的影響
- 高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)資助的現(xiàn)實困境及未來進(jìn)路①
- 基于OBE 理念的混合式教學(xué)模式改革探索①
——以中級財務(wù)會計為例 - 學(xué)科教育碩士教育研習(xí)教學(xué)策略研究①
- 面向?qū)W科教學(xué)(英語)碩士培養(yǎng)的教學(xué)案例開發(fā)研究①
- 高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與思想政治教育耦合效應(yīng)分析①
- 全媒體時代高校思想政治教育話語主客體的矛盾轉(zhuǎn)變①
- 新高考背景下高職院校招生宣傳工作策略研究①
- 技工院校英語教學(xué)中融入心理健康教育
- 高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生片段教學(xué)技能的培養(yǎng)
- 多元智能理論下芭蕾教學(xué)探究
文化·文學(xué)研究
中小學(xué)幼兒園教育教學(xué)研究
- “思維訓(xùn)練教學(xué)法”在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 談現(xiàn)代信息技術(shù)在高中思政課教學(xué)中的運(yùn)用
- “變化觀念與平衡思想”素養(yǎng)下高中化學(xué)教學(xué)策略探索
——以2019 版新教材高中化學(xué)必修第一、二冊選擇性必修課教學(xué)為例 - “雙減”政策背景下校園足球發(fā)展推進(jìn)路徑探析
- 談新課程改革背景下中小學(xué)教學(xué)管理
- 利用深度體驗培養(yǎng)學(xué)生音樂欣賞能力
- 初中語文教師專業(yè)發(fā)展的困境及提升策略
- 幼兒園開展德育的問題及策略探析①