云南教育·小學(xué)教師
開篇
教學(xué)縱橫
- 小學(xué)古詩教學(xué)中的審美教育
- 農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀分析與改進(jìn)策略
- 朗讀指導(dǎo)的誤區(qū)及對策
- 解讀閱讀教學(xué)中的幾個(gè)關(guān)鍵詞
- 語文課堂的情感熏陶
- 在教學(xué)中體現(xiàn)“數(shù)學(xué)生活化”的思考與實(shí)踐
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法芻議
- 談品德與生活(社會(huì))課的導(dǎo)入
- 在數(shù)學(xué)訓(xùn)練中促使學(xué)生頓悟的策略
- 例談識字教學(xué)
- 《做一片美麗的葉子》教學(xué)設(shè)想
- 《會(huì)走路的樹》教案
- 《山中訪友》教學(xué)設(shè)計(jì)
- “比多少”教學(xué)設(shè)計(jì)
- “找質(zhì)數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)與評析
- 引導(dǎo)探究 主動(dòng)建構(gòu)
- “認(rèn)識厘米”教學(xué)實(shí)錄與反思
- “讓我們自己探索”
- “千米的認(rèn)識”導(dǎo)入片段及反思
- 《黃河的主人》讀寫練習(xí)片段
- 教法不同 效果迥異
- “遺忘”帶來的精彩