2017年12期
語(yǔ)文周報(bào)·教研版
- 朗讀讓語(yǔ)文教學(xué)興味盎然
- 高中古典詩(shī)詞的鑒賞方法
- 感恩教育是培養(yǎng)人的根本
- 古詩(shī)文朗讀的停頓
- 淺談本色語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)二年級(jí)課堂寫(xiě)字的教學(xué)策略
- 踐行“目標(biāo)體驗(yàn)”教學(xué)模式努力提高語(yǔ)文課堂效率
- 淺談信息技術(shù)教學(xué)中的自主合作探究學(xué)習(xí)
- 《荷塘月色》鑒賞
- 如何在閱讀教學(xué)中滲透習(xí)作指導(dǎo)
- 詩(shī)意的呼喚和語(yǔ)文的回歸
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究策略
- 談?wù)Z文教師的語(yǔ)言文字基本功
- 高中語(yǔ)文選修課研究
- 如何實(shí)現(xiàn)課堂中的自由朗讀
- “活力四射”的游戲教學(xué)法
- 微動(dòng)感（外一首）
- 捕捉精彩瞬間 寫(xiě)出習(xí)作一片天
- 駕御教材 寓教于樂(lè)
- 簡(jiǎn)談高考成語(yǔ)（熟語(yǔ)）復(fù)習(xí)備考教學(xué)
- 閱讀文章要奏響“四步曲”
- 淺談網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化農(nóng)村中學(xué)作文教學(xué)
- 愛(ài)的、錯(cuò)的都那么認(rèn)真
- 讓教書(shū)育人在古詩(shī)魅力中徜徉