2022年6期
語文周報·教研版
- 一簾之隔的曠世孤寂
- 作文寫作中不可忽視指導的功能
- 當老師很幸福
- 培養(yǎng)閱讀興趣讓學生愛上閱讀
- 淺談如何在教學中引領學生寫觀察日記
- 小學綜合實踐活動課的實踐研究
- 小學語文課堂教學的重頭戲
- 一個校本化的思考
- 借助課后習題提升學生素養(yǎng)
- 對語文課堂教學的起點與終點的思考
- 小學語文閱讀教學方法的探討
- 小學語文教學如何培養(yǎng)學生的語感
- 拓展閱讀運用于小學語文教學的策略分析
- 書香進校園 潤物細無聲
- 發(fā)掘審美因素 提升審美素養(yǎng)
- 藏在秋風里的愛
- 讓學生愛上閱讀
- 堅持核心素養(yǎng)導向探究語文閱讀實踐
- 淺探高中文言文倒裝句的幾點判斷方法
- 愛心化雨潤希望初心不悔育未來
- “放手”的張力
- 雪中即景
- 有些事，并不可怕
- 小區(qū)的銀杏林
- 邂逅醉翁
- 竹之韌韌，灼灼其華